Buch lesen: «Билет», Seite 4

Schriftart:

–Так, успокоились, пожалуйста! – строгий голос эхом разносился по вестибюлю метро, – успокойтесь и встаньте по парам.

Голос так чётко, громко и уверенно звучал, что успокоились все, за исключением тех самых школьников, для которых эта мощная фраза и звучала.

“Вот бы сейчас с ними ехать на какую-нибудь экскурсию, содержание которой ты даже не запомнишь, зато как прекрасно объешься сладостями и бутербродами, которыми родители забили рюкзак любимому чаду. А им и решать ничего не надо: сказали – выполнил. Так удобно, а я билет этот дурацкий купить не могу, – пазл в голове еще не сложился, причина и следствие еще не нашли друг друга, но, кажется, всё стало ближе.

Дети радостно визжали, учитель периодически закатывал глаза. Всё согласно всем канонам. сейчас должен еще тот самый хулиган учудить что-то и всё, стандартный набор. На весь вестибюль раздался резкий хлопок, громкий, но не лучше голоса учителя. Через секунду зазвучал звонкий смех – на арену вышел тот самый хулиган.

“ Интересно, а классы в школах бывают без таких ребятишек? -она судорожно перебирала все знакомые учебные составы, пытаясь найти то самое исключение из правил… – Нет, иначе не бывает: луна сменяется солнцем, пчелы опыляют цветы, а в классе появляется такая личность. помню, как учителя не могли управиться с такими. Я же тоже однажды встала на этот путь, ах, прекрасные 14 лет: первая влюбленность в десятиклассника, который даже не знает моего имени, косметика, что я стащила у мамы. Как же в коридоре ругалась учительница, как я яростно доказывала ей своё право на самореализацию такого рода, на самовыражение. Естественно тот самый десятиклассник смотрел. Помню, резкие проблемы, как сейчас говорят, санкции против меня. Что такого в этом, я не понимала. Уроки выполняла так же, училась, только теперь с кривыми стрелками на глазах, черными ногтями и комочками туши на ресницах – кто же виноват, что десятиклассник оказался музыкантом-рокером, а внимание меня по другому привлекать не научили (спасибо хоть не резанула челку как та девчонка с последней парты). Я быстро сдалась учителям, они давили, а родители приняли их сторону. Я их не виню – так проще: управлять одинаковыми, управлять предсказуемыми…

–ну зачем, мы же об этой экскурсии два месяца назад начали договариваться, – учитель явно провела не одну воспитательную беседу и надеялась, что все пройдет “как по маслу”, но у этого юного гения приколов был совершенно свой план.

–Я просто неаккуратно скомкал пакет целлофановый от банана, который только что съел. А он взял и хлопнул, я этого не планировал, – его широкая улыбка и еле сдерживаемый смех выдавал серьезные намерения этого хлопка.