Книга имеет преимущества и недостатки:
Доступный формат для ребёнка
Мало текста
Много примеров
Задания на подумать и на воображение для ребёнка
Картинки
Примеры как работать над собой (шимпанзе)
Хорошая возможность обсудить с ребёнком причины его поведения без назедания
Есть задания на разбор эмоций, по факту на формирование эмоционального интеллекта
Мне не очень понравилась концепция, что это не я пакости делаю, а мой шимпанзе. То есть перекладывание ответственности какое-то, хотя и пишут, что шимпанзе есть в каждом и он действует тогда, когда ты с ним не можешь справиться.
Мне кажется что сложно ребёнку будет воспринять эту книгу, и понять что шимпанзе это часть него, мне кажется проще было бы воспринять что это та часть тебя которая реагирует не разобравшись и быстрее, чем ты успеешь задуматься. прочитаем вместе, с моими пояснениями посмотрим.
Не понравилось, что написан 10 принцип делай, что надо даже если не нравится. Вместо того чтобы разобраться, что именно не нравится и все таки сформировать привычку чистить зубы, мыться, убирать игрушки, здесь предлагают делать через силу, через не хочу. Мне кажется этот подход не очень хорош для воспитания ребёнка, что за безотказность пропагандируется? Я считаю, что стоит научить ребёнка из режима шимпанзе ухадить в режим человека и как бы самому понимать и принимать правила о зубах, игрушках, дороге. Не из под палки, а именно чтоб убеждение было сформировано.
Да, автор пишет, что быть против это нормально, но любое нежелание подчиниться родителям выставляется как поведение шимпанзе, почему предполагается, что ребёнок не может конструктивно сказать родителю «нет» и иметь возражение, с которым родилю нужно работать?
Общее впечатление от книги: в целом позитивное, я пару моментов переделаю под себя и подам ребёнку книгу с учётом минусов, которые прописала и которые ещё возможно встретим когда будем читать вместе. В любом случае, я нашла что можно взять, с чем работать, ассоциации прошли с когнитивно-поведенческой терапией, можно её включить к заданиям. Так же ассоциация прошла с концепцией книги "взрывной ребенок " – ребёнок ведёт себя хорошо, когда может, когда способен управлять собой.
Bewertungen
3