Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Text
Leseprobe
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
Buchbeschreibung

Предлагаемая монография – вторая из книг «Типология отклоняющегося развития» – посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут.

Книга адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.

Detaillierte Informationen
Altersbeschränkung:
0+
An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
29 Dezember 2016
Schreibdatum:
2016
Größe:
380 S.
ISBN:
978-5-98563-396-2
Copyright:
Генезис
Inhaltsverzeichnis
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие von Наталья Семаго — eBook als epub, txt, mobi, pdf herunterladen oder online lesen. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.
Buch ist Teil der Reihe
«Учебник XXI века (Генезис)»
Межполушарное взаимодействие
Нейропсихологическая диагностика в вопросах и ответах
Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств
-5%
Zitate 1

мами речевой патологии, описанными в литературе, однако в рамках психологического анализа мы выделяем специфичные механизмы его формирования, отличные от принятых в логопедии, поэтому рассматриваем его в рамках специальной и клинической психологии как самостоятельный. Эта категория отклоняющегося развития, пожалуй, одна изтии ребенка? Возникает вопрос: можно ли выделить и описать

0gemelita

Andere haben auch gelesen:

Отзывы 1

Сначала популярные
Инна Бойнова

Издание для заинтересованных педагогов-специалистов, работающих в системе специального (коррекционного) образования, имеющих отношение к образованию детей с особыми образовательными потребностями. Подробное, интересное.

Оставьте отзыв