Buch lesen: «Точка опоры. Призвание Учитель»

Schriftart:

ISBN 978-5-0060-3272-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Точка опоры

Гайдамак Ирине Аркадьевне
и Игорю Николаевичу

– 1 —

В страну озёр стремятся за мечтою,
Очаровавшись дивной красотою,
А вы за доченькой спешили вслед,
Теперь уж здесь ваш дом…
И много-много лет!

Вид из окна – пречистое Онего,
Сказителем на кантеле воспетом
Во множестве старинных песен-рун,
Их дочка и поёт под лодкострун.*

_____________________________________________________

*Лодка-гусли (г. Петрозаводск, Карелия)

Нам скрипочка даёт движенье вверх,
В любом искусстве ожидает нас успех:
В литературе, исполнительстве ли,
пенье,
Где труд души рождает наслажденье.

Но точка изначальная одна —
Учитель! Нам она – дана,
И нет дороже среди множества людей
Взрастивших нас, родных Учителей!

– 2 —

Я заболела, не была на юбилее.
Но как оставить Вас без поздравлений?
Куда ж?! На почту я, конечно же, пошла,
Чтобы отправить тёплые слова.

И в бандерольке на домашний адрес
Поехала нечаянная радость:
Написанные на открыточке стихи
И книжечки про Скрипку. Две. Мои.

Что на открытке, я сейчас не знаю,
Сижу и напряжённо вспоминаю:
Здоровья не могла не пожелать…
До полюса трусцою добежать?..

Одну лишь фразочку
про конкурсы и помню:
Ребята выступали так достойно,
У Вас призёров даже лишку
накопилось!
Талант и труд —
содружество сложилось.

И было слышно:
– Победил вон там!
– А эта здесь и со сложнейшей
из программ! —
…Одна уехала девчушка в Мари Эл,
Талантик мал, но издали блестел!

Благословенны в жизни Вашей
все года!
Теперь бы я добавила слова,
Что дочки Ваши – Олечка, Светуля
В семье, как к счастью,
к звукам прикоснулись!

Усилия, стремления души
В их детях продолжение нашли.
Традиции, плеяда – не про Вас?
Ведь это Ваш огонь во внуках не угас!

– 3 —

Конечно, Игорь!
И конечно же, скрипач!
Играл Чайковского
вторую-третью часть,
Сорвав аплодисменты в зале:
Такой игры
давно здесь не слыхали!
А как доволен Игорь Николаич,
Его с победой хочется поздравить
и внука, и ученика!
Награда победителей нашла:
Пять за экзамен оба заслужили!
Ура! Чтоб впереди ещё победы были!

– 4 —

Ирина-то Аркадьевна сама
Мне с рефератом* как-то помогла,
Народовольцы главной темой были,
Мы с ней пятёрку вместе получили!

Я начинала заниматься у неё
И до сих пор храню её тепло!
Этюдов множество
мы с ней переиграли
И на экзаменах успешно выступали.

Меня не оставляла никогда:
Задачки трудные решала с ней всегда,
А теорему «Пифагоровы штаны»
Мне разъясняла раза даже три!

Уроки на квартире проходили,
Там в школе классы
ма-а-ленькие были
И, помнится, их было-то немного,
Вот и ходили на дом к педагогу.

Однажды не смогла перенести
(Скорей обнять меня,
утешить и спасти!)
Слёз горестных из-за урока
фортепьяно:
– У нас и будешь заниматься
постоянно!

___________________________________________
*Реферат по истории России

И после гамм на скрипке и «Концерта»
Усаживала у другого инструмента
И к пианино придвигала стул,
Чтоб результат до тройки дотянул.

И только через три-четыре года
Случилось то,
что и «назначено природой»
И до отца дошла необходимость…
Я думала сначала, мне приснилось
И написала было уж стихи!
Она, шутя: – Не слишком ли резки?

(«Если б ты меня любил,
Пианино б мне купил!»)

Да… Первые свои творенья
Я ей несла для одобренья!

Когда не виделись давно,
Порой писала и письмо
В стихах под Агнию свет Львовну,
Сочтя её пример весьма достойным:

«Я лежу, болею,
Сама себя жалею.
На скрипке не могу играть,
И стало грустно мне опять:
Кисть никак не раскачается,
И вибрация – не получается…
Но я не буду унывать,
За упражнения примусь опять.» *
_______________________________________
*Барто А. Л. «Я лежу, болею, сам себя
жалею»

…И вот однажды, много лет спустя,
Она сказала: – Я поражена… —
Когда играла ей свои я песни,
И не было тех слов, вздохнешь,
чудесней!

– 5 —

Семья настолько «нянчила» меня,
Что для занятий скрипку мне дала!
Старинную, с прекрасным звуком…
Душа запела с ней, и это было – чудо!

Так захотелось научить кого-то
Смычка блестящему полёту!
Дорога шла вперёд, и трудная дорога:
И розы, и шипы, и радость, и тревога…