Buch lesen: «Educación y prevención para la salud sobre cáncer de cuello uterino»
USFQ PRESS
Universidad San Francisco de Quito USFQ, Quito 170901, Ecuador.
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Educación y prevención para la salud sobre cáncer de cuello uterino
Autores:
Eduardo Adolfo Herrera Herrera1, Tarcila Genoveva Méndez Barba1, Eduardo Harry Herrera Méndez1
1Universidad San Francisco de Quito USFQ, Quito, Ecuador
Editora asociada: Tatiana Fernández
Producción editorial: Valentina Bravo y Andrea Naranjo
Diseño general: Krushenka Bayas Ramírez
Diseño de cubierta: Krushenka Bayas Ramírez
Revisión de estilo e idioma: Rosa Mantilla
Esta obra es publicada luego de un proceso de revisión por pares ciegos (peer-reviewed).
© Eduardo Herrera, Tarcila Méndez y Eduardo Harry Herrera, 2021
© Universidad San Francisco de Quito USFQ, 2021
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ISBN: 978-9978-68-178-7
Registro de Autor: 059785
Primera edición: junio 2021
Catalogación en la fuente. Biblioteca de la Universidad San Francisco de Quito USFQ.
Herrera Herrera, Eduardo Adolfo
Educación y prevención para la salud sobre cáncer de cuello uterino / Eduardo Herrera H., Genoveva Méndez B, Eduardo Harry Herrera M. – Quito : USFQ Press, 2021
p. cm.
ISBN: 978-9978-68-178-7
1. Cuello uterino – Cáncer – Prevención – Quito (Ecuador). – 2. Servicios de salud preventiva. – I. Méndez Barba, Tarcila Genoveva. –II. Herrera Méndez, Eduardo Harry. – III. Título
CLC: RC 280 .U8 H47 2021
CDD: 616.99466
OBI-108
Se sugiere citar esta obra de la siguiente forma:
Herrera, E., Méndez, T., y Herrera, E. H., (2020). Educación y prevención de salud sobre cáncer de cuello uterino. USFQ PRESS.
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Dedicatoria
Agradecemos a las madres de familia de Turubamba, a las pacientes con cáncer de cuello uterino de Solca, núcleo de Quito; al Doctor Darío Sarasti; al Doctor Luis de los Reyes a la Doctora Michelle Grunauer; al Doctor Pedro Aramendi J.; al Doctor Edy Quizhpe; a la Doctora Gloria Arbeláez; a la Doctora Mónica Pérez; a la Universidad San Francisco de Quito USFQ y la Universidad Central del Ecuador; a Solca; a nuestros amigos y a todas las personas que de una u otra manera han colaborado para la publicación de esta investigación.
A Andrea Naranjo, Tatiana Fernández, Rosita Mantilla, María José Valencia y el resto del personal de la USFQ y de USFQ PRESS por el trabajo y dedicación, con sus oportunos comentarios y correcciones que permitieron pulir una idea y concretarla en este libro.
Un especial agradecimiento para nuestra familia, María de Lourdes, Manuel, Teodoro y Victoria. A María Fernanda, Sara y Pablo por la paciencia y el soporte que nos dieron acompañándonos en cada jornada, con su apoyo incondicional para la culminación de este proyecto.
A todos ellos les dedicamos este trabajo con mucho cariño.
Los autores
Presentación
Las publicaciones médicas ecuatorianas son escasas, a pesar de la gran cantidad y variedad de casos disponibles en nuestro medio. De hecho, son aún más infrecuentes aquellas obras que superan el enfoque patológico para alcanzar un nivel de investigación social.
El libro Educación y prevención para la salud sobre el cáncer del cuello uterino empieza con un análisis estadístico formal de una patología oncológica que ocupa los primeros lugares en incidencia y frecuencia en el Ecuador. De una manera didáctica, pero sobre todo práctica, confronta esta problemática con la situación social, económica e, inclusive, política de la población.
Los lectores podrán hacer un recorrido por temas tan actuales como la renovación de la atención primaria de salud en el Ecuador, los modelos de salud vigentes y los sistemas de salud privados y públicos; aunque también hay otros pilares que enriquecen este libro, como el amplio estudio poblacional con el cual se identifica el grupo social de riesgo. Asimismo, se presentan propuestas innovadoras de mejoras para el control del cáncer de cuello uterino que son aplicables a todo el país.
Este texto, Educación y prevención para la salud sobre el cáncer de cuello uterino, se convertirá en una publicación trascendental para el Ecuador. Recomendamos a todos quienes hacemos medicina, a aquellas personas que en el ejercicio diario asistencial también tenemos el compromiso ético de fomentar la educación y prevención para la salud, pues, además, contiene una serie de lineamientos que servirán como guía en el mejoramiento de la salud en la población, que por sus bajos recursos socioeconómicos, no puede acceder a un nivel de atención óptimo.
Esta obra ratifica que la educación es uno de los pilares esenciales para tener una población sana y constituye el fundamento de la prevención de aquellas patologías, cuya historia natural y, a menudo con desenlace fatal, repercute de manera directa en la población ecuatoriana económicamente activa.
Felicitaciones a los autores, quienes con una amplia y gran visión de este problema se embarcaron en un enorme reto que hoy lo concretan en la entrega de una obra magnífica, cuyo aporte al sistema de salud será invalorable.
Dr. Darío Sarasti Sánchez
Médico radioncólogo
Jefe de la Unidad de Radioterapia del Hospital Carlos Andrade Marín, de Quito
Tabla de contenido
Resumen ejecutivo
Introducción
Primera parte. Parte teórica
CAPÍTULO 1
Visión del desarrollo social y económico del Ecuador
1.1. Visión global del desarrollo social y económico
1.2. Ecuador
1.2.1. Situación geográfica del Ecuador
1.2.2. Aspectos demográficos
1.2.3. Características sociales
1.2.4. Aspectos económicos
1.2.5. Ecuador y los objetivos de desarrollo sostenible, 2015-2030
1.3. Distrito Metropolitano de Quito
CAPÍTULO 2
Condiciones de vida y la salud en el Ecuador
2.1. Antecedentes
2.2. Principales problemas de salud según grupos étnicos y género
2.3. Sistema de provisión en los servicios de salud
2.4. Diálogo social para la protección de la salud
2.5. Identidad de género
2.6. Violencia sexual
2.6.1. Violencia doméstica
2.6.2. Violencia intrafamiliar
2.7. Financiamiento y recursos del sector de la salud
2.8. Servicios públicos de salud del Distrito Metropolitano de Quito
2.9. Conclusiones
CAPÍTULO 3
Educación y prevención para la salud de la mujer
3.1. Antecedentes
3.2. La alfabetización
3.2.1. La alfabetización del adulto
3.3. Formación para la salud
3.3.1. Legislación y educación para la salud
3.4. Educación para la salud en la mujer
3.5. Conclusiones
CAPÍTULO 4
Sistema Nacional de Salud y modelos de atención
4.1. Introducción
4.2. Sistema Nacional de Salud
4.2.1. Ministerio de Salud Pública
4.2.2. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS)
4.2.3. Sociedad de Lucha contra el Cáncer (Solca)
4.2.4. Junta de Beneficencia de Guayaquil
4.2.5. Hospitales de las Fuerzas Armadas y de la Policía
4.3. Nuevo Modelo de Gestión del Ministerio de Salud Pública, Dirección Nacional de Cambio de Cultura Organizacional
4.4. Modelo de Atención Integral del Sistema Nacional de Salud Familiar, Comunitario e Intercultural (MAIS-FCI)
4.4.1. Principios y componentes del Modelo de Atención
4.5. Conclusiones
CAPÍTULO 5
La educación: un determinante social para la salud
5.1. La educación y el sistema de salud
5.2. Estrategias para una adecuada educación para la salud
5.3. Cuidado de las enfermedades crónicas y el autocontrol
5.4. Educación para la salud
5.5. Políticas de protección social
5.6. El paciente y el proveedor de información
5.7. Conclusiones
CAPÍTULO 6
Estrategias de educación para la salud
6.1. Antecedentes
6.2. Sistema de educación para la salud en la población femenina
6.3. Política nacional de salud
6.3.1. La educación para la salud en la universidad ecuatoriana
6.4. Educación para profesionales de la salud
6.4.1. Los enfoques curriculares y de educación continua
6.5. Conclusiones
CAPÍTULO 7
El sistema de salud en la ciudad de Quito
7.1. Características sociodemográficas y territoriales del DM de Quito
7.2. Situación de la salud en la ciudad de Quito
7.3. Los habitantes de Quito y los servicios de salud
7.4. El cáncer
7.5. Atención del cáncer de cuello uterino en Solca
7.5.1. Tasa de incidencia y de mortalidad del cáncer cervicouterino
7.5.2. El cuello uterino
7.5.3. Medidas que se deben tomar en cuenta para el diagnóstico y prevención del cáncer
7.6. Influencia de la educación para la salud en el cáncer de cuello uterino
7.7. Vacuna del virus del papiloma humano
7.8. Conclusiones
CAPÍTULO 8
La Parroquia de Turubamba
8.1. Características generales
8.2. Vivienda en Turubamba
8.3. ¿Cuál es la procedencia de las familias?
8.4. Maternidad
8.5. Trabajo remunerado
8.6. Bono de Desarrollo Humano
8.7. La Corresponsabilidad
8.8. Conclusiones
Segunda parte. Investigación
CAPÍTULO 9
Metodología de la investigación
9.1. Problema de la investigación
9.2. Lineamientos del estudio
9.3. Diseño de la investigación
9.4. Población y muestra
9.5. Dimensiones del estudio
9.6. Operacionalización de las variables
9.7. Enfoque cuantitativo
9.7.1. Validación y confiabilidad de instrumentos
9.8. Enfoque cualitativo
9.8.1. Análisis de los resultados de la investigación cualitativa
9.9. Conclusiones
CAPÍTULO 10
Resultados de las investigaciones cualitativa y cuantitativa de educación y prevención para la salud sobre el cáncer de cuello uterino en Quito
10.1. Antecedentes
10.2. Investigación cuantitativa
10.2.1. Descripción de los resultados por ámbitos de los datos de identificación de las mujeres encuestadas
10.2.2. Ámbito de investigación de las encuestas a las mujeres acerca de la educación y prevención del cáncer de cuello uterino: condiciones sociales y económicas
10.2.3. Condiciones de vida: educación, ocupación, ingresos, relaciones familiares
10.2.4. Aspectos demográficos
10.2.5. La educación para la salud: conocimientos, actitudes, prácticas y creencias
10.2.6. Conocimientos de las mujeres sobre el cáncer de cuello uterino
10.2.7. Educación para la salud: prácticas o estilo de vida
10.2.8. Análisis del impacto de las conferencias sobre la detección del cáncer de cuello uterino
10.2.9. Valoración de las actividades de formación sobre el cáncer de cuello uterino
10.2.10. Conclusiones
10.3. Investigación cualitativa
10.3.1. Aspectos socioeconómicos de las entrevistadas
10.3.2. Competencias para el autocontrol del cáncer de útero
10.3.3. Ámbito, mejora de la educación para la salud
10.3.4. Opiniones de las mujeres acerca de las enfermedades más frecuentes y en relación con los médicos
10.3.5. Tipo de cáncer que es más frecuente en las mujeres y sugerencias a las instituciones de salud
10.4. Extractos de los resultados cuantitativos y cualitativos
CAPÍTULO 11
Relaciones entre las variables de la investigación
11.1. Análisis de las diferencias de medias
11.1.1. Diferencia de medias: Prueba T de Student
11.2. Correlaciones entre constructos (grupos de variables)
11.3. Modelo matemático de factores de riesgo del cáncer de cuello uterino
11.3.1. Correlación bivariada
11.3.2. Resumen del modelo
11.4. Análisis de regresión
11.4.1. Conclusiones del análisis de regresión
CAPÍTULO 12
Conclusiones de la investigación
12.1. Identificación y condiciones de vida de las mujeres encuestadas y entrevistadas de la ciudad de Quito
12.2. Aspectos demográficos
12.3. Conocimientos, actitudes, prácticas y creencias de las investigadas
12.4. Análisis de algunas variables y valoración de las actividades de capacitación, conferencias, talleres sobre el cáncer de cuello uterino
12.5. Competencias del autocontrol del cáncer de cuello uterino en las mujeres entrevistadas
12.6. Relaciones entre las variables de la investigación
12.7. Inequidad en salud
CAPÍTULO 13
Propuesta de mejora: Educación y prevención para la salud de las mujeres de la Parroquia de Turubamba de la ciudad de Quito
13.1. Justificación y ámbitos de la propuesta
13.2. Primera iniciativa: Mejoramiento de la comunicación del servicio de la salud en Quito
13.2.1. Importancia de la comunicación
13.2.2. Necesidad de la comunicación a fin de contribuir con la educación para la salud de las mujeres
13.2.3. Difusión de la educación para la salud
13.2.4. El papel del educador para la salud y la comunicación
13.2.5. Recomendar una red de comunicación compartida
13.3. Segunda iniciativa: Formación de educadores para la salud en la ciudad de Quito
13.3.1. Importancia de la formación universitaria de los educadores para la salud
13.3.2. Creación de una carrera universitaria de educadores para la salud
13.3.3. Requerimientos que deben cumplir los educadores para la salud
13.3.4. Currículo del educador para la salud
13.3.5. Funciones que tendrá el educador para la salud en el ámbito comunicativo de Turubamba
13.4. Tercera iniciativa: Mejorar la educación para la salud de las mujeres de Turubamba
13.4.1. Necesidades básicas de las madres de familia
13.4.2. Principales problemas de inequidad que afectan a la salud de las mujeres de Turubamba
13.4.3. Sugerencias de mejora para la salud de las mujeres
13.4.4. Realizar visitas domiciliarias a la comunidad
13.4.5. Realizar actividades de capacitación y empoderamiento para las mujeres de la parroquia de Turubamba
13.5. Cuarta iniciativa: Organización y coordinación de la propuesta
13.5.1. Fortalecer los canales de comunicación, acceso y uso de la información en salud
13.5.2. Educadores para la salud
13.5.3. Mejorar la educación para la salud de las mujeres de Turubamba
13.5.4. Actividades que se harán en el taller Educación para la Salud Itinerante
13.5.5. Desarrollo comunitario
Anexos
ANEXO 1
Cálculo del coeficiente de confiabilidad de alfa de Cronbach
ANEXO 2
Temas que se trataron en las conferencias que se les dieron a las mujeres de Turubamba
ANEXO 3
Definición de algunas dimensiones de la investigación que se utilizan en el estudio y que constan en el modelo teórico
Primera encuesta
Segunda encuesta
ANEXO 4
Condiciones de vida y educación para la salud
Referencias
Índice de tablas
Tabla 1.1 Empleo, desempleo y subempleo en el Ecuador (2014-2015)
Tabla 1.2 Indicadores económicos del Distrito Metropolitano de Quito y de la ciudad de Quito
Tabla 2.1 Incidencia de la pobreza y la pobreza extrema por área y etnia, Ecuador 2015
Tabla 2.2 Diez principales causas de morbilidad femenina 2015
Tabla 2.3 Diez principales causas de mortalidad en las mujeres del Ecuador, año 2015
Tabla 2.4 Tasa de empleo global por sexo, Ecuador
Tabla 2.5 Servicios públicos de salud de Turubamba de la ciudad de Quito, zona sur, área 19 Guamaní
Tabla 3.1 Educación para la salud: niveles de conocimientos sobre salud en un entorno escolar
Tabla 5.1 Modelo para la evaluación de la promoción de la salud
Tabla 7.1 Establecimientos de salud en el Distrito Metropolitano de Quito que corresponden a la Zona 9 de Salud, 2019
Tabla 7.2 Frecuencia relativa y ubicación de las localizaciones del cáncer más comunes por periodos 2000 a 2014 mujeres adultas
Tabla 7.3 Citologías y estudios adicionales realizados en SOLCA de Quito entre 2010-2016
Tabla 7.4 Mortalidad del cáncer cervical en América 2000, 2008 y 2012
Tabla 9.1 Matriz de operacionalización de variables de la primera y segunda encuesta, educación y prevención de salud sobre cáncer de cuello uterino en Quio
Tabla 9.2 Categorías y nodos de la investigación cualitativa, según el modelo teórico
Tabla 10.1 Variables de la educación y prevención de salud del cáncer de cuello uterino en Quito
Tabla 10.2 Ámbito: datos de identificación. Variable: edad
Tabla 10.3 Ámbito: datos de identificación. Variables: edad y estado civil
Tabla 10.4 Ámbito: datos de identificación. Variables: tenencia de la vivienda y servicios básicos
Tabla 10.5 Ámbito: datos de identificación. Variable: medios de comunicación
Tabla 10.6 Ámbito: condiciones de vida. Variable: educación
Tabla 10.7 Ámbito: condiciones de vida. Variable: ocupación de la mujer
Tabla 10.8 Ámbito: condiciones de vida. Variable: ocupación del marido
Tabla 10.9 Ámbito: condiciones de vida. Variable: ingresos de la mujer
Tabla 10.10 Ámbito: condiciones de vida. Variable: ingresos de la pareja
Tabla 10.11 Ámbito: condiciones de vida. Variable: ingresos del hogar
Tabla 10.12 Ámbito: relaciones familiares. Variable: miembros del hogar
Tabla 10.13 Ámbito: relaciones familiares. Variable: miembros del hogar
Tabla 10.14 Ámbito: demografía. Variable: fecundidad, edad a la que tuvo a su primer hijo
Tabla 10.15 Ámbito: demografía. Variable: fecundidad, embarazos
Tabla 10.16 Pichincha y Quito: Evolución de las tasas específicas de fecundidad, por 1000 mujeres, y tasa global de fecundidad. Mujeres de 15 a 49 años
Tabla 10.17 Ámbito: demografía. Variable: fecundidad (partos)
Tabla 10.18 Ámbito: demografía. Variable: fecundidad, está embarazada
Tabla 10.19 Ámbito: educación para la salud. Variable: prácticas o estilo de vida
Tabla 10.20 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: conocimientos y prácticas
Tabla 10.21 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: conocimientos
Tabla 10.22 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: conocimientos
Tabla 10.23 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas. Primera encuesta
Tabla 10.24 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas o estilo de vida. Segunda encuesta
Tabla 10.25 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas
Tabla 10.26 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas
Tabla 10.27 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas
Tabla 10.28 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas
Tabla 10.29 Ámbito: detección del cáncer de cuello uterino. Variable: prácticas
Tabla 10.30 Ámbito: educación para la salud. Variables: conocimientos, actitudes, prácticas y creencias
Tabla 10.31 Ámbito: educación para la salud. Variables: Conocimientos, actitudes, prácticas y creencias
Tabla 10.32 Aspectos mejor valorados de la primera encuesta
Tabla 10.33 Aspectos más sobresalientes de la segunda encuesta
Tabla 10.34 Aspectos peor valorados de la segunda encuesta
Tabla 10.35 Constructos de la investigación cuantitativa y cualitativa
Tabla 10.36 Entrevistas a las mujeres de Quito sobre diferentes aspectos socioeconómicos
Tabla 10.37 Entrevistas a las mujeres de Quito sobre diferentes aspectos socioeconómicos (2)
Tabla 10.38 Competencias de gestión
Tabla 10.39 Competencias de autorganización
Tabla 10.40 Competencias relacionales
Tabla 10.41 Competencias de resolución de problemas
Tabla 11.1 Coeficientes*
Tabla 11.2 Correlaciones no paramétricas (conjunto de datos) Tabla de Kendall
Tabla 11.3 Coeficientes de correlación de Rho de Spearman
Tabla 11.4 Correlación de Pearson
Tabla 11.5 Resumen de estadísticos del modelo
Tabla 11.6 Resumen del modelo
Tabla 11.7 Análisis de varianza Anova
Tabla 11.8 Resumen del modelo B
Tabla 11.9 Anova A
Tabla 11.10 Resumen del modelo B
Tabla 11.11 Anova B
Tabla 13.1 Necesidades, áreas de intervención y su enfoque desde la promoción de salud
Tabla 13.2 Tipos de intervención en promoción y educación para la salud en Turubamba
