Buch lesen: «Как приручить время? 32 идеи тайм-менеджмента для детей», Seite 4

Ребенку 3—6 лет

Рассмотрим варианты изучения времени с малышом, который уже осознает свое «Я». Трехлетний малыш обязательно будет просить выполнить задание самостоятельно, поэтому готовьтесь заранее.

Если у вас активный ребенок, мама должна заблаговременно продумать, будет ли она давать ему стеклянные песочные часы (ведь просто показать не выйдет, нужно обязательно дать), показывать время на дорогих сердцу настенных часах или учить на бабушкином будильнике, который подарил ей дедушка.

Конечно, я шучу, но в действительности обучение малыша на данном этапе – это кропотливая мамина работа. Нужно предвидеть, что может сделать ваш активный непоседа.

Поэтому готовьте обучающий материал, который будет не жалко потерять или поломать, но в то же время это будет хороший способ учить ребенка аккуратности. Как мама-монтессори могу сказать, что, разбив единожды стеклянный стакан, ребенок намного быстрее узнает, что посуда бьется, чем постоянно кидая на пол пластиковый. То же самое и с часами.

С чего же начать?

4. Песочные часы

Помним, что малыши еще не воспринимают абстрактных понятий, в том числе понятия «время». Поэтому мы подбираем наглядный материал.

Один из замечательных инструментов для такого возраста – песочные часы. Вы можете приобрести любые, но для начала продумайте, в каких случаях будете их использовать (чтобы понять, на какое количество минут часы должны быть рассчитаны).

Например, если будете ставить перед ребенком в ванной, чтобы показать, как долго нужно чистить зубы – это 2—3 минуты. Если убрать игрушки – 5—10 минут. Если подождать, когда же будет обед, или одеться на прогулку – минут 15.

Возможно, вы найдете 3 в одном с разноцветным песком, а может, купите всего одни – это ваш выбор. Руководствуйтесь семейной необходимостью.

5. Будильник и таймер

Хорошо, когда малыш уже знает цифры, чтобы, поглядывая на количество оставшегося времени, ускоряться или понимать, что успевает сделать порученное дело. Эффект от них примерно одинаковый, и вы можете ознакомить ребенка с обоими вариантами.

Но понаблюдайте за малышом. Нервничает ли он, когда видит, что времени на таймере все меньше? Возможно, ему больше подойдет будильник? Найдите то, с чем вашему ребенку комфортно.

Очень удобно использовать таймер и будильник, чтобы забрать ребенка откуда-либо, где он заигрался и не хочет уходить. Например, в гостях, на площадке, в садике (да, и такое бывает). В любой ситуации не уводите ребенка насильно, а подойдите и деликатно сообщите, что вам пора уходить, что у него есть 5/10/15 минут, и вместе поставьте таймер или заведите будильник на согласованное время.

Эти приспособления можно также использовать при просмотре мультфильмов. Вообще для малышей лучше сразу подбирать короткий мультфильм на 5—15 минут. Если это мультсериал, вы можете контролировать время количеством мультфильмов. Например, позволять посмотреть только один-два.

А вот если ребенок старшего возраста и вы решили поставить ему полнометражный мультфильм, однако у вас есть уговор смотреть всего 30 минут в день, то вместе с ним ставьте таймер или будильник, который отсчитает нужное количество времени.

Хорошее упражнение для того, чтобы ребенок прочувствовал количество времени, например минуту/60 секунд: поставить будильник или таймер и молчать. Смотрим на то, как увеличивается/уменьшается количество секунд до звонка, и молчим. Детям порой кажется, что это очень долго.

И не забывайте о том, что ребенок – это ребенок, ему положено играть. Используйте это в своих задачах. Убирайте вместе на время: кто быстрее сложит свою половину игрушек/свои носки или вещи и т. п. Используйте таймер и будильник в своей жизни, чтобы ребенок видел, что вы сами ими пользуетесь.

Например, флай-мамы используют 15-минутный таймер для ежедневной уборки в зоне, и ребенок видит его применение. Будильники можно ставить себе как напоминание: например, нужно пойти погулять с малышом в 11.00, уйти с прогулки домой в 12.30 и т. п. Пользуйтесь инструментами вместе с ребенком, и он скорее начнет понимать, для чего они предназначены.