Очень долго собиралась приобрести эту книгу, замечательная, помогает понять детскую психологию. И как говорит Астрид Лингред детей надо просто любить сильно, ещё столько же и ещё чуть-чуть, много любви не бывает.
Эта книга ставит под сомнение привычные методы кнута и пряника в воспитании детей и призывает увидеть в ребенке личность, нуждающуюся в безусловной любви. Автор предлагает задуматься о долгосрочных целях воспитания и дает практические рекомендации.
Альфи Кон – известный психолог, лектор, независимый исследователь в области образования и человеческого поведения. Автор 14 книг, лауреат нескольких профессиональных премий.
Очень долго собиралась приобрести эту книгу, замечательная, помогает понять детскую психологию. И как говорит Астрид Лингред детей надо просто любить сильно, ещё столько же и ещё чуть-чуть, много любви не бывает.
Замечательная книга! Приводятся практические примеры как можно общаться с детьми и поступать в различных ситуациях, чего мне не хватало в книгах Гиппенрейтер и Петрановской.
Книга очень интересная и полезная! Рекомендую всем к прочтению! Я многое изменила в своей голове! Теперь не буду слушать никого! Только любовью детей воспитывать буду!
Прекрасная книга! Детей надо воспитывать сердцем, а не методиками. Читается легко. Написано жизненно. После прочтения осознаешь, где совершил ошибку в воспитании. Рекомендую.
Замечательная книга, хоть я и спорила много с автором, думаю, он прав.. рекомендую к прочтению всем, кто собрался или уже стал на нелёгкий путь родительства
Но безусловное воспитание настаивает: семья должна оставаться убежищем, тем уголком, где нет места подобным операциям. В частности, любовь родителей не должна быть оплачена ни в каком смысле. Это подарок. На это все дети имеют неотъемлемое право.
С самого детства он одевался так, как вы ему велели; поступал так, как вы вынуждали; говорил то, что вы хотели. Он слушал другого человека, который указывал ему, что делать… И он не изменился. Он по-прежнему слушает других людей, которые говорят ему, что делать. Проблема в том, что теперь это не вы, а его ровесники1.
Например, некоторые подростки самостоятельно приходят к состоянию так называемого гандикапа 116 : чтобы оправдать отсутствие успехов, они перестают прилагать усилия. Это позволяет им поддерживать уверенность в том, что они умны.
главным для нас должен быть не вопрос «Как заставить ребенка делать то, что я говорю?», а «Что нужно моему ребенку – и как я могу удовлетворить эти потребности?».
поэт и ученый Пит Хейн: «Труднее всего закрывать глаза на собственные недостатки в других людях».
Отзывы 18