Buch lesen: «Трудный путь Анин – специалиста системы. Будущее цивилизации за детьми из пробирки?»

© Виктор Кшнякин, 2024

ISBN 978-5-0062-3982-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Эпизод 1. Повышение

Рабочее время подходило к концу. Таймер в левом нижнем углу сформированного перед внутренним взором изображения отсчитывал последние минуты. Имплант в левой височной области специалиста Системы по имени Анин слегка нагрелся, перерабатывая огромный объём информации, которую транслировал работающий мозг девушки. Задача включала в себя множество расчётов. Анин полулежала в удобном массажном кресле с закрытыми глазами в помещении 3-го уровня 10-го экономического сегмента Мегаполиса Урал.

Информационное отступление:

В описываемое в повествовании время на Земле преобладали огромные мегаполисы (например, Западно-Европейский, Южно-Средиземноморский, Московско-Европейский, Приуральский, Западно-Сибирский и так далее). В некоторый областях сохранялись практически нетронутые, тщательно охраняемые участки природных заповедников, которые использовали для своего проживания богатые и влиятельные управленцы государственных объединений планеты. На территории, ранее называемой Российской Федерацией, располагались несколько гигантских мегаполисов, хозяйственная деятельность в которых, в качестве натурного, перспективного эксперимента объединялась искусственным интеллектом, в просторечии, именуемом Системой. ИскИн на первоначальном этапе тесно взаимодействовал с подготовленными специалистами-людьми, составляющими необходимое дополнение к виртуальной оболочке.

Перед внутренним взором девушки была развёрнута виртуальная таблица экономических выкладок производственных циклов роботизированного завода Приуралья. Височный имплант обеспечивал полностью защищённую связь с системой управления предприятием. Анин была высококлассным специалистом своего уровня. Сегодняшняя успешная работа девушки обеспечивала заводу значительное снижение издержек, улучшение логистических связей и увеличение выпуска готовой продукции. Работа стремительно близилась к завершению, цифры укладывались в отведённые им ячейки, схема приобретала стройность и логичность. Последняя формула преобразилась в результат и всё сложилось! Система выдала сообщение о принятой схеме, таймер завершил свой отсчёт, соединение прервалось.

Информационное отступление:

Роботизированные предприятия были распространены повсеместно. Это было связано не столько с недостатком квалифицированной рабочей силы (что было бесспорно), но и с необходимостью производства многих компонентов в больших количествах (установленный темп работы был не под силу обычным людям). Другим немаловажным фактором было неприятие значительной частью простого населения внутренней политики существующих властей, применяющих суровые законы и жестокие методы подавления протестов и инакомыслия. Это приводило, в том числе, к недостатку специалистов и рабочих, которых и заменили безотказные роботы.

Девушка устало открыла глаза. Небольшой дисплей, встроенный в подлокотник кресла, выдал короткое сообщение о необходимости начала физических упражнений. Система контроля неусыпно следила за здоровьем специалистов. Анин медленно поднялась с кресла, с удовольствием потянулась и подошла к тренажёрам, стоящим в углу комнаты. Занятия, по выученной на уровне рефлексов программе, интенсивно продолжались полчаса.

Гидромассажный душ и полученные пищевые брикеты с необходимыми добавками и витаминами, завершали программу ежедневного однообразного вечера. Так продолжалось изо дня в день, из года в год. Наступило время отдыха.

Девушка легла на кушетку, которая быстро приняла анатомически правильное положение. Включился генератор виртуальной реальности, который дистанционно соединился через имплант с мозгом Анин. Сна, в привычном понимании людей прошлого, не было. Генератор сна воздействовал на мозг таким образом, что выключал работавшие днём его участки, активируя другие.

Иной, виртуальный мир, распахивал свои двери для второй жизни. Анин любила время сна. В своём выдуманном мире она жила по-другому: на опушке зелёного смешанного леса, в бревенчатом доме, среди цветов и ягодных кустарников. Недалеко журчал весёлый, чистой воды ручей, быстро текущий в обрамлении песчаных пологих берегов.

Эта идеалистическая картина не являлась плодом воображения уставшей девушки. Каждый специалист, начиная свою карьеру в Системе, выбирал для себя будущий ориентир обеспеченной жизни, к которому ежедневно приближался в процессе своей работы. Существование в сегментах мегаполиса специалистов Системы было вынужденной мерой. Экология городов-гигантов всё ещё оставалась опасной: отравленный выхлопными газами и промышленными выбросами прошлых лет воздух; загрязнённая вода в водоёмах; чахлые деревья в редких, чудом сохранившихся, парках. Дополнительную опасность могли создать инфицированные смертельными вирусами жалкие подобия людей, еле передвигающиеся по улицам города. Их постепенно отлавливали специальные команды. Дальнейшая судьба больных была покрыта глухой пеленой неизвестности и забвения. Эта информация нигде не афишировалась. В медийном пространстве проскакивали порой небольшие сюжеты об очередной победе учёных-медиков над хворью из прошлого. И снова тишина…

Начавшиеся недавно восстановительные мероприятия, не могли быстро в корне переломить ситуацию с экологией городов, хотя автоматы реконструкции трудились круглосуточно на поверхности и в подземных ярусах.

Транспортные потоки огромного города постепенно загнали под землю и перевели на магнитные рельсы. Утилизацию отходов автоматизировали, сделав цикличной и энергетически выгодной. Отработанную воду научились эффективно и быстро очищать и возвращать в промышленный и бытовой оборот. Эти новшества быстро внедрялись в инфраструктуру города, но люди пока были вынуждены жить в изолированных от внешнего мира помещениях с полным циклом жизнеобеспечения. Касалось это, правда, только тех, кто работал в Системе. Анин была из их числа.

Система могла многое увязать и многим управлять, при этом применение способностей людей было необходимо по причине того, что искусственные нейроны мозга Системы не могли принимать человеческие, порой интуитивные и, казалось бы, парадоксальные решения, но, в конечном итоге, правильные и эффективные.

Сложность вопросов, над которыми работали специалисты, зависела от их уровня. К самостоятельной деятельности в Сети допускали молодых людей, успешно сдавших экзамены 1-го уровня. С приобретением новых знаний, совершенствованием навыков и успехами выполненных заданий, рос и уровень самого специалиста. Анин в результате сегодняшней работы надеялась перейти на 4-й уровень.

Исполнение мечты о своём доме и чистом уголке природы вокруг станет достижимо лишь при переходе на 10-й уровень. Там работали уже не специалисты, а когорта элитных управленцев – людей, прошедших многие испытания при подъёме по ступеням экономической лестницы, заслуживших своим трудом право контроля жизнедеятельности огромных государственных территорий. При этом они были абсолютно свободны в выборе места своего пребывания. Анин мечтала попасть в их число и жить в доме, который существовал пока в её виртуальном мире.

Повышение уровня специалиста приводило к некоторому улучшению условий жизни и работы. Девушку переводили в другое, более комфортное помещение, менялся её распорядок дня и продуктовое обеспечение, добавлялись часы обучения смежным специальностям для достижения будущего положительного результата в работе.

Но пока девушка пребывала в виртуальном мире, наслаждаясь ласковым солнцем и безмятежным покоем. В это время неумолимые «шестерёнки» Системы привели в движение скрытые механизмы повышения в статусе своего преданного «винтика» по имени Анин.

Эпизод 2. Экскурс в прошлое

Система работала безупречно: необходимые распоряжения по перемещению девушки по имени Анин были отданы, утром агент по переселению постучится к ней в дверь и проводит нового специалиста 4-го уровня в другое жилое помещение, согласно присвоенному статусу. Но пока Анин отдыхала, пребывая в своей виртуальной реальности.

Она не помнила своих родителей. Впрочем, девушка не могла их помнить по причине их физического отсутствия в её жизни. Два десятка лет назад международная группа учёных-генетиков пришла к парадоксальному выводу о том, что слабым звеном в процессе внутриутробного развития младенца выступает именно мать. Отклонения и врождённые заболевания, по их мнению, возникали в период протекания беременности на фоне проводимой вакцинации от смертельной инфекции и неблагоприятных экологических условий проживания в мегаполисах. Этот вывод взорвал общество, начались беспорядки и массовый отказ от рождения детей. Демографическая катастрофа на фоне неуклонно ухудшающихся условий жизни в гигантских городских агломерациях стала основной причиной начала новых преобразований напуганных волнениями властей.

Многие правительства приняли решение о выращивании детей в условиях инкубаторов, учитывая передовые достижения в изучении генома человека. Производился целенаправленный отбор яйцеклеток и сперматозоидов, из которых сформировали банк эталонных материалов. Экология многих городов-гигантов была критически опасной, здоровых людей искали на периферии государств, в сельской местности, детородный материал ценился очень дорого. Людей-доноров переселяли в экологические, изолированные от окружающей действительности заповедники, обеспечивая им прекрасное существование, в обмен на постоянное извлечение генетического материала.

Остальным членам общества было запрещено зачинать и рожать детей. К тому времени всеобщая чипизация жителей подходила к концу, что позволяло специальным государственным структурам жёстко контролировать жизнь каждого гражданина. Помимо этого, оставшаяся, относительно здоровая, работоспособная часть жителей стран принудительно была вовлечена в мероприятия по восстановлению экологии окружающей среды. Строились новые перерабатывающие заводы и эффективные очистные сооружения, рабочих рук катастрофически не хватало.

Проблема энергообеспечения была решена повсеместным применением установок термоядерного синтеза, который позволил развивать отрасли промышленности и переработки с большим потреблением энергетических ресурсов. Сжигание угля и углеводородов резко пошло на убыль, количество парниковых газов в атмосфере планеты постепенно стало снижаться. Были сконцентрированы усилия на исследованиях в области роботов, способных восстанавливать почву, растения и воду. Роботизированные комплексы терраформирования стали производить во многих городах, запуская их непосредственно в работу с порогов промышленных предприятий. «Загнанное в угол» человечество наконец в полной мере осознало гибельность бесконтрольного потребления ресурсов планеты, которую «венец природы» превратил в гигантскую свалку отходов и смертельно опасных территорий. Всё меньше и меньше оставалось природных оазисов, радующих своих жителей свежей зеленью, чистой водой, приятным воздухом и здоровой экологией. Не только достойные и богатые люди хотели жить в таких местах, но и большая часть работающего населения стала требовать у властей улучшения своего незавидного положения.

Начался эксперимент по выращиванию детей в инкубаторах. Новое поколение молодых людей должно было совершить революцию во многих сферах жизни. Процесс развития шёл под строгим контролем учёных, эмбрионы с генетическими отклонениями безжалостно уничтожались, после исследования возникших у них аномалий. Развитие будущего ребёнка в инкубаторе продолжалось девять месяцев, затем детей переводили на искусственное кормление до одного года. Инкубаторы вновь заряжали биологическим материалом и процесс повторялся.

Анин была в числе первых детей нового поколения. До пяти лет все дети её года рождения воспитывались в интернате, где обучались коммуникации со сверстниками; началам творческой деятельности, анализа, счёта и письма; получали первые задания на сообразительность и групповые действия; постоянное внушение от педагогов об особом предназначении воспитанников в будущем мироустройстве. Игровые занятия и специальные тесты постепенно выявляли склонности каждого ребёнка к определённого рода деятельности в дальнейшем. К пяти годам все воспитанники были потенциально поделены на группы по выявленным у них наклонностям.

Пять лет – первый рубежный срок нового поколения: детям после него вживляли импланты, которые связывали с нейронами мозга, зрительными окончаниями и слуховыми каналами. Несколько месяцев после операции детей учили пользоваться новыми возможностями организма, после чего начинался процесс первичного обучения основам нормального развития (в терминологии прошлых лет – начальная школа). К десяти годам ребёнок усваивал объём информации, на который раньше уходило 11 лет обучения в школе. Во время учёбы обязательно вводили несложные задания по расчётам параметров различных процессов. Это позволяло постепенно формировать группы с различной специализацией.

Десять лет – окончательное формирование групп по направлениям будущей деятельности специалистов. Наступило время обучения, которое учитывало специфику работы в определённой области, знания профессиональных секретов, освоение необходимых навыков и взаимосвязей в отраслях. На это ушло пять лет, в процессе которых из неопытных юнцов формировали грамотных, всесторонне подготовленных, самостоятельных и уверенных в себе специалистов Системы. Новая электронная структура управления, коротко – Система, нуждалась в специалистах, росла и развивалась вместе с ними, совершенствовалась сама и обучала свои новые «винтики».

Пятнадцать лет – выпуск специалистов в жизнь. Сразу после получения 1-го уровня развития их распределили по экономическим сегментам большой страны и включили в напряжённую работу. При подготовке к работе в Системе детей намеренно ограничивали в проявлениях личных стремлений, подавляли гендерные интересы, внушали преданность порученному делу и вселяли уверенность, что их плодотворный труд, в конечном итоге, вознесёт специалиста на вершину пирамиды управления и позволит пользоваться многими благами, не доступными основной массе народа.

Следующие пять лет упорного труда подняли Анин с 1-го до 4-го уровня развития, который она получила сегодня, выполнив сложнейший расчёт процессов производства крупнейшего предприятия Приуралья. Впереди девушку ожидали очередные пять лет работы в Системе, постижение новых знаний и взаимосвязей, рост уровня развития, расширение кругозора и подготовка к донорству яйцеклеток в возрасте 25 лет. Это будет ещё впереди, а пока Анин нежится на песчаном берегу чистого ручья в своей виртуальной вселенной.

Информационное отступление:

Пробирочные дети (укоренившееся в просторечье название детей, выращенных в инкубаторах) к возрасту 25 лет становились в обязательном порядке, после всестороннего медицинского обследования, донорами детородного материала. Генетики того времени, не без основания, полагали, что телесно совершенные молодые люди будут достойными продолжателями нового типа человеческой расы, лишёнными многих наследственных болезней. За ними – наше будущее!