Цели пособия – кратко описать методы исправления нарушений различения звуков, с успехом применяющиеся на практике вне зависимости от специфики механизмов нарушений, и представить дидактические материалы. Дидактические материалы представляют собой списки слов, двустишия с этими словами и картинки, названия которых включают взятые для различения согласные звуки.
Пособие направлено на исправление нарушений в устной и письменной речи и адресовано практическим логопедам, учителям-дефектологам, студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями речи.
Информация,содержащаяся в этой книге можно использовать как методические материалы. Профессионально изложено. Родителям поможет преодолеть трудности в формировании речи ребенка,а специалист используя эту книгу ,может сделать её настольной
Здравствуйте. Я не нашла в книге, что искала у уважаемого автора. Возможно стоит перечитать. А лучше найти у автора в других источниках желаемое. Отмечу, что любопытные моменты есть. Спасибо.
Мне как логопеду Детского сада книга понравилась. Использую в работе. Грамотно изложен материал как для логопедов,так и для самостоятельной работы родителей с детьми дома. Рекомендую.
Ира Кириченко, как логопед, тем более, детсада, Вы просто обязаны хотя бы говорить/писать правильно (педагогическое образование подразумевает данные простые навыки). Выражаю глубокое сопереживание родителям, детей которых вы уже успели "прологопедить', но по-прежнему желаю лично Вам не оставаться на достигнутом и расти!
Отзывы 3