Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа)

PDF
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
  • Nur Lesen auf LitRes Lesen
Buchbeschreibung

Учебно-методическое пособие посвящено проблеме педагогического руководства развитием речи младших дошкольников, воспитывающихся в условиях разновозрастной группы детского сада. В нем рассматривается методика поэтапного формирования совместных игр детей разного возраста как условия взаимообучения родной речи.

Пособие предназначено преподавателям педагогических вузов и колледжей, студентам, воспитателям, а также специалистам, занимающимся проблемами дошкольной дидактики, вопросами речевого развития детей дошкольного возраста.

Detaillierte Informationen
Altersbeschränkung:
0+
An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
24 Oktober 2014
Schreibdatum:
2009
Größe:
133 S.
ISBN:
978-5-9765-1966-4
Gesamtgröße:
1 MB
Gesamtzahl der Seiten:
133
Seitengröße:
210 x 297 мм
Copyright:
ФЛИНТА
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа) — Lesen Sie kostenlos online einen Ausschnitt des Buches. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.

Отзывы 1

Сначала популярные
Нонна Логунова

Очень содержательная методика

Данную книгу изучала при написании курсовой работы по развитию речи дошкольников. Понравилась последовательность изложения теоретических аспектов и результатов исследования. А также сравнение научных взглядов и мнений различных учёных (зарубежных и отечественных). Интересен опыт и сама методика работы в разновозрастной группе. Очень актуально для воспитателей, как начинающих, так и «стажистов». В этом я вижу универсальность использования книги: всегда можно освежить знания, свериться с методикой и составлять планы, конспекты занятий и индивидуальной работы с детьми разного возраста. Мне импонирует, что автор в работе над книгой сохранил фундаментальные теоретические исследования предшественников, и добавил свой взгляд на имеющуюся проблему в современном образовательном пространстве. Такая преемственность помогает увидеть закономерности развития речи у дошкольников и совершенствовать методику работы в разновозрастной группе детского сада.Спасибо автору!

Оставьте отзыв