Umfang 159 Seiten
2016 Jahr
Развитие координационных способностей у дошкольников
Über das Buch
В книге впервые в отечественной литературе на основе обширного научного материала раскрывается целостная концепция теории и методики развития, тренировки и диагностики координационных способностей (КС) дошкольников.
Для специалистов по физическому воспитанию дошкольников, педагогов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей физической культуры начальных классов школы, тренеров-преподавателей спортивных школ, преподавателей и студентов высших и средних специальных учебных заведений физической культуры, факультетов физической культуры педагогических вузов, а также для широкого круга читателей.
Genres und Tags
Полезная книга для погружения в тему и как источник тестов и упражнений. Непонятно, почему отсутствует оглавление. Для того, чтобы вернуться в тексте к каким-то моментам, нужно искать перелистывая всю книгу, что крайне неудобно. Вопрос организации тренировочного процесса не раскрыт плохо.
На сегодняшний день оздоровительное значение занятий физической культурой, особенно с детьми, является аксиомой. Неоценимое пособие в копилку для действующих тренеров и преподавателей.
замечательная книга. Подробно описаны упражнения, комплексы и тесты определения развития КС дошкольников. Так же в полной мере раскрыто понятие координационных способностей.
Дошкольный возраст – это период жизни ребенка, в течение которого закладываются основы физического и психического здоровья. Существенное значение в этом процессе имеет организованный двигательный режим.
Возрастно-половые и индивидуальные особенности развития КС у детей с 3 до 6 лет
Коссов Б. Б. Психомоторное развитие младших школьников. – М.: АПН СССР. – 1989. – 109 с.
виды КС: «специальные», «специфические», «общие». Специальные относятся к однородным по психофизическим механизмам группам двигательных действий, систематизированных по возрастающей сложности. В этой связи различаются специальные КС: – во всевозможных циклических (ходьба, бег, ползание, лазанье, перелезание, плавание, локомоции (перемещения) на приспособлениях – коньки, велосипед, гребля и др.) и ациклических двигательных действиях (прыжки);
Bewertungen, 3 Bewertungen3