Читайте только на Литрес

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

Основной контент книги К вершине Фудзи: японский алфавит. Прописи и упражнения для чтения. (Бакалавриат). Учебно-практическое пособие.
Text PDF

Umfang 108 seiten

2024 Jahr

0+

К вершине Фудзи: японский алфавит. Прописи и упражнения для чтения. (Бакалавриат). Учебно-практическое пособие.

Читайте только на Литрес

Das Buch kann nicht als Datei heruntergeladen werden, kann aber in unserer App oder online auf der Website gelesen werden.

€10,39

Über das Buch

Предлагаемая книга представляет собой пособие для начинающих изучать японский язык. Формат прописей позволит овладеть двумя японскими азбуками: хираганой и катаканой, что является непременным условием для умения читать японские тексты. Раздел "Чтение"

содержит упражнения и основные правила чтения японских слов. В разделе "Письмо" ещё раз тренируется написание японских букв на конкретных словах. В пособие включён словарь-минимум, состоящий из около 800 слов, владение которыми необходимо для сдачи 5-го

элементарного уровня экзамена Нихонго норёку сикэн (международный экзамен по определению уровня владения японским языком).

Предназначено всем, кто интересуется Японией, японской культурой и японским языком.

Genres und Tags

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Bewertung zu hinterlassen
Buch Светланы Николаевны Безус «К вершине Фудзи: японский алфавит. Прописи и упражнения для чтения. (Бакалавриат). Учебно-практическое пособие.» — online auf der Website lesen. Hinterlassen Sie Kommentare und Bewertungen, stimmen Sie für Ihre Favoriten.
Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
02 März 2024
Schreibdatum:
2024
Umfang:
108 S.
ISBN:
9785466068795
Gesamtgröße:
4.8 МБ
Gesamtanzahl der Seiten:
108
Rechteinhaber:
КноРус
Text
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text PDF
Durchschnittsbewertung 3 basierend auf 1 Bewertungen
Text PDF
Durchschnittsbewertung 4,4 basierend auf 8 Bewertungen