TextUmfang 339 seiten
2020 Jahr
В XXI веке главная дисциплина, которую должны усвоить все дети, – это цифровая. И наша книга как раз об этом.
В ней есть все о том, как цифровые технологии влияют на детское сознание. Вы узнаете о пользе и вреде использования гаджетов детьми, поймете, чем именно привлекают внимание ребенка различные медиа и приложения, и сможете подтолкнуть его к полезной «цифровой диете».
Книга поможет:
– привить здоровые цифровые привычки
– осознать связь между эмоциями и гаджетами
– использовать технологии, стимулирующие развитие
Реально полезно. К сожалению, ещё и злободневно.
Я читала с конкретной целью оторвать ребёнка от планшета. Многие советы и лайфхаки заработали почти сразу.
Интересно, что в книге объясняется реакция детей на игры и гаджеты с точки зрения нейропроцессов. Ты лучше понимаешь почему простыми разговорами или запретами этот вид зависимости невозможно победить.
Книга удачно и убедительно для научпопа использует данные нейрохимии в сопоставлении с эмоциональным фоном использования гаджетов. И особенно заинтересовала глава о средствах, используемых разработчиками для выработки привыкания к играм.
Вообще, книга полезна не только родителям и не только в отношении детей.
Стоит прочитать, чтобы дети не стали «смомби», которые даже идти по улице не печатая сообщения и не играя в игры не могут, то читайте эту книгу. Очень много конкретных советов, которые идут не от побуждения «запретить».
Очень важно помнить, что взрослые подвержены точно такой же зависимости. Иногда она проявляется в ещё более изощрённой и жуткой форме.
Александр будет ли полезна книга для прочтения «для себя», а не для того, чтобы её постулаты применять при воспитании детей?
очень хорошая книга и весьма актуальная для каждой семьи, где смартфоны используются весьма активно. Очень интересно было почитать, почему возникает зависимость, что за этим стоит, что важно рассказывать ребенку и знать самому. Вообщем крайне рекомендую всем
Неплохо, но есть ряд минусов.
Не всё из описанного применимо, увы. Сказывается, что книга переводная – очень много контекста, не совсем работающего в пост-советском пространстве.
Но хорошо объяснили причины тех или иных зависимостей с точки зрения гормонов и вообще биологии. А с растущим и созревающим организмом лучше не ругаться, а уметь договариваться)
julia_nomad, а что например не работает из-за смены месты чтения? Что так сильно отличается на «пост советском пространстве»?
Hinterlassen Sie eine Bewertung
Сколько времени ребенок может проводить перед экраном?
Руководители технологических компаний первыми признали эту проблему более 10 лет назад. Вскоре после выпуска iPad в 2010 году журналист The New York Times Ник Билтон спросил у основателя компании Apple Стива Джобса, что его дети думают о новом устройстве. Джобс ответил репортеру, что они им еще не пользовались, и добавил: они с женой «ограничивают количество технологий, которые дети используют дома
искаженного восприятия собственного тела есть масса других моделей поведения, которые
ПРАВИЛЬНО: ■ Как можно позже знакомить ребенка с цифровыми устройствами. ■ Использовать цифровые устройства для решения конкретной задачи. ■ Не забывать, что ребенок не должен пользоваться гаджетами в одиночестве. ■ Установить четкие правила использования цифровых устройств для всей семьи.
1. Возьмите лист линованной бумаги. 2. Обведите 24 строки рамкой. Каждая из строк – это час в ваших сутках. 3. Заштрихуйте строки-часы, которые вы тратите на сон, гигиенические процедуры, приемы пищи, дела по дому, физические упражнения, общение с людьми, учебу, выполнение домашних заданий (здесь могут потребоваться гаджеты)
Bewertungen
5