Buch lesen: "Школа966"

Глава 1. Переезд в Зареченск.

Автобус, дребезжа и покачиваясь, въезжал в Зареченск. Максим прижался лбом к холодному стеклу, разглядывая проплывающие мимо пейзажи. За окном тянулись бесконечные ряды заброшенных заводских корпусов — ржавые каркасы с выбитыми окнами, заросшие бурьяном подъездные пути. На воротах одного из цехов висел выцветший плакат: «Зареченск — город будущего!», буквы уже наполовину осыпались.

— И куда мы едем… — вздохнула мама, поправляя сумку на коленях. — В какую-то глушь.

— Зато здесь тихо, — отозвался отец, не отрываясь от карты на телефоне. — И квартира почти даром.

Максим промолчал. Ему не нравилось здесь с первого взгляда.

Автобус свернул на центральную улицу. Вид стал ещё мрачнее: закрытые магазины с заколоченными витринами, облезлые фасады домов, пустыри на месте бывших рынков. На одном из заборов кто‑то вывел чёрной краской: «УЕЗЖАЙ, ПОКА МОЖЕШЬ». Краска уже начала шелушиться, но буквы всё ещё читались чётко.

В салоне автобуса было немного пассажиров — в основном пожилые женщины с сумками. Максим невольно прислушался к разговору двух соседок впереди:

— Все бегут из города, — говорила одна, качая головой. — Молодёжь — первая. Кто в областной центр, кто ещё дальше.

— И правильно делают, — подхватила вторая. — Чего тут ловить? Работы нет, перспектив нет. Школа вон только и держится, да и то…

— А что школа? — насторожилась первая.

Вторая понизила голос:

— Да так… Говорят, нехорошая она. Раньше номер у неё был — 666. Потом поменяли, но… сама понимаешь.

Первая перекрестилась и перекрестила внучку, сидевшую рядом.

Максим навострил уши, но женщины замолчали.

Автобус остановился. Семья вышла на пустынной остановке. Рядом возвышался старый пятиэтажный дом с облупившейся штукатуркой. Над подъездом висела вывеска: «Сдаётся жильё посуточно», буквы кое‑где отвалились, получилось «Сдаётся жи пос».

— Ну вот, — отец хлопнул себя по коленям. — Наш новый дом.

Квартира оказалась на третьем этаже. Когда Максим вошёл в свою комнату, первое, что он заметил, — вид из окна. Вдалеке, за деревьями, виднелось высокое здание с массивными колоннами и строгой вывеской: «Средняя школа № 966».

— Почему именно 966? — вслух подумал Максим.

— Что? — мама заглянула в комнату.

— Номер школы. Странный какой‑то.

Мама пожала плечами:

— Наверное, так получилось. Давай лучше поможем папе разобрать коробки.

Когда сумерки опустились на город, Максим вышел на улицу — размять ноги после долгой дороги. Он обошёл дом и оказался во дворе соседнего здания. Стена была испещрена граффити, но одно бросалось в глаза: кто‑то когда‑то крупно вывел красной краской «666», а потом кто‑то другой попытался это затереть. Но цифры всё равно проступали сквозь слой серой краски — будто пытались напомнить о себе.

Максим замер, глядя на них. Что‑то в этих цифрах вызывало тревогу. Он почувствовал, как по спине пробежал холодок, а в ушах зазвучал отдалённый шёпот — будто кто‑то повторял: «Шесть… шесть… шесть…»

Он тряхнул головой. Шёпот исчез.

«Показалось», — подумал Максим и поспешил обратно к дому. Но взгляд ещё раз скользнул по стене, и цифры, казалось, чуть ярче вспыхнули в темноте.

Глава 2. Первый день в школе.

Утро выдалось серым и промозглым. Максим натянул куртку, бросил в рюкзак тетради и вышел из дома. Школа № 966 виднелась в конце улицы — массивное здание из тёмно‑серого камня с высокими окнами, похожими на узкие щели. Оно напоминало крепость, готовую поглотить каждого, кто переступит порог.

Во дворе было немного учеников. Они стояли небольшими группами, но почти не разговаривали — только переглядывались и кивали. Никто не смеялся, не толкался, не шутил. Максим почувствовал, как по спине пробежал холодок.

У входа его встретила невысокая женщина в строгом сером костюме — классный руководитель Ольга Николаевна.

— Петров Максим? — уточнила она, сверившись со списком. — Проходи. И помни: у нас строгие правила. Соблюдай их, и всё будет хорошо.

— Да, конечно, — кивнул Максим.

— Соблюдай правила, — повторила она чуть громче, будто вбивая эти слова в его сознание.

Глава 3. Экскурсия по школе.

Ольга Николаевна повела Максима по коридорам. Они оказались длиннее и извилистее, чем казалось снаружи. Стены выкрашены в тускло‑зелёный цвет, на полу — вытертый линолеум с геометрическим узором, который словно затягивал взгляд вглубь.

— Это главный коридор, — монотонно говорила Ольга Николаевна. — Здесь нельзя бегать, кричать или задерживаться после уроков. Соблюдай правила.

— Понял, — пробормотал Максим.

Он заметил, что ученики, встречавшиеся им на пути, двигались как‑то одинаково: ровно, без лишних жестов, будто запрограммированные. Они кивали классному руководителю, бросали на Максима короткие взгляды и шли дальше.

В конце коридора собралась небольшая группа учеников и учителей. Ольга Николаевна подвела Максима ближе:

— А теперь познакомься с директором нашей школы — Лидией Павловной.

Глава 4. Знакомство с директором.

Лидия Павловна стояла в центре группы, высокая и прямая, как шомпол. Бледная кожа, тёмные волосы, собранные в тугой пучок, строгие черты лица. Она была одета в чёрное платье с высоким воротником и длинные чёрные перчатки.

Когда она повернулась к Максиму, их взгляды встретились. На мгновение — буквально на долю секунды — её глаза вспыхнули красным, будто тлеющие угли. Затем она улыбнулась, и взгляд снова стал обычным: холодным, но человеческим.

— Добро пожаловать в 966‑ю, — произнесла она низким, ровным голосом. — Здесь ты станешь лучше. Мы поможем тебе раскрыться.

Её голос звучал успокаивающе, но от этих слов по спине Максима пробежал неприятный озноб. Он кивнул, не зная, что ответить.

— И помни, — добавила Лидия Павловна, чуть наклонившись к нему. — Правила созданы для твоей же безопасности. Соблюдай их. Всегда соблюдай.