Практика критического мышления для учителя

Что делать, если дети не хотят думать самостоятельно? Как помочь ученику найти ответ самому, а не ждать готового решения от взрослого?

Этот практикум посвящен вопрошанию — особому способу общения с детьми, который помогает развивать критическое мышление и самостоятельность.

Опираясь на идеи философского диалога, критического мышления и собственный педагогический опыт, автор показывает, как обычный вопрос может стать инструментом обучения и воспитания.

Внутри вы найдете:

-понятное объяснение принципов вопрошания;

-примеры использования вопросов на уроках;

-способы работы с дисциплиной через диалог;

-рекомендации по обсуждению конфликтов и ошибок;

-банк вопросов для типичных педагогических ситуаций.

Практикум будет полезен учителям, воспитателям, педагогам доп. образования, репетиторам и вовлеченным родителям.

Иногда один хороший вопрос способен сделать для развития мышления больше, чем десяток готовых объяснений.