Buch lesen: "7 минут изменившие судьбу"
Глава 1
Меня зовут Вика, ну или как чаще всего меня называют: Виктория Николаевна. Мне 23 года и я учитель начальных классов. Не уверена, что люблю свою работу, но общение с детьми доставляет мне удовольствие. У меня 4 класс. Ребята все ооочень разные. Кто-то заинтересован в учёбе и чуть ли не в рот мне смотрит, чтобы получить всю информацию, которую я пытаюсь вложить в каждого. Кто-то имеет больше творческое направление, чем гуманитарное и я их не виню. Возможно, я являюсь учителем будущего знаменитого художника или дизайнера. Эти мысли согревают мою душу. Но, наверное, как и во всех классах (я стараюсь в это верить, чтобы не уходить в депрессию, что я плохой учитель) есть те, кто заставляет всю нервную систему сворачиваться, растягиваться и перекручиваться одновременно. Те, кто становится естественным отбором для понимания того, хочешь ли ты и дальше быть учителем или уволишься и больше не вернёшься в образование.
Вот и в моём классе оказался такой ребёнок. Всю душу из меня высосал без остатка. Столько методик было использовано в его сторону и всё безрезультатно. Сначала я не понимала в чём дело пока не увидела, как мама этого ребёнка сопровождает его в школу.
Это был мальчишка 10 лет, крупный товарищ и самый высокий в классе в отличие от своих одноклассников. Рюкзак с учебным принадлежностями и физкультурная формой несла мама, мешок со сменной обувью несла мама, в то время как Игорёша ел пирожок и нервничал от того, что не получается пройти уровень в игре. Я могла бы просто пройти мимо, не говоря ни слова, но это было бы не педагогично. Меня учили, что учитель остаётся учителем для детей и за территорией школы, мы наставники, которые должны направлять на правильный путь. Я спокойно подошла и обратилась к ученику: - Игорь, посмотри ка как мама нагружена. У неё и твой рюкзак, и твой мешок, её сумка и пакет. Она же девушка хрупкая, надо маме помочь. Возьми, пожалуйста, свои вещи.
На что не получила никакой реакции, только опущенные глаза и покрасневшие щёки родительницы от смущения. Решила, что раз в этот момент мама не принимает участие и сама не передаёт ребёнку его же вещи, то бессмысленно тратить нервы сейчас пытаясь как-то исправить действия ребёнка в данный момент. Но я была решительно настроена провести беседу в классе об обязанностях ученика, о заботе к родителям и друг к другу.
