Анна Фролова
В целом книга неплохая, освещены все темы в полном объеме, для новичков в специальной психологии, будет тяжело восприниматься т.к. очень много специальных терминов, подходит для людей которые уже в «теме»
Wussten Sie schon...
Mitglied der LitRes-Familie werden und so die Umwelt schützen
Специальная психология
TextAus der Reihe: ВУЗ. Студентам высших учебных заведений
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
- Größe: 710 S.
- Kategorie: Klinische Psychologie, Arbeitspsychologie, Pädagogik, Lehrbücher und Unterrichtsmaterial für Universitäten
Buchbeschreibung
Отражены проблемное поле и основные понятия специальной психологии, раскрываются психологические особенности развития детей с различными типами отклоняющегося развития, а также содержится описание принципов, содержания, форм и способов психологической коррекции отклонений в развитии, основных направлений деятельности психолога в учреждениях образования.
Предназначено для студентов психологических и педагогических специальностей высших учебных заведений. Может быть полезно школьным психологам, учителям, педагогам дошкольных учреждений, а также дефектологам.
Detaillierte Informationen
- Altersbeschränkung:
- 0+
- An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
- 05 Juni 2016
- Schreibdatum:
- 2012
- Größe:
- 710 S.
- ISBN:
- 978-985-06-2186-3
- Lektoren:
- Алексей Поляков, Елена Слепович
- Copyright:
- Вышэйшая школа
Специальная психология von — eBook als epub, txt, mobi, pdf herunterladen oder online lesen. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.
Buch ist Teil der Reihe
«ВУЗ. Студентам высших учебных заведений»
«ВУЗ. Студентам высших учебных заведений»
-5%
Zitate 3
Под умственной отсталостью понимается отклонение в общем психическом развитии, которое обусловлено недостаточностью центральной нервной системы, имеет стойкий, необратимый характер и проявляется в недоразвитии познавательной, эмоциональной, волевой сфер, моторных способностей и нарушениях адаптивного поведения.
smyk.75
1) блок теоретико-методологический (представляет проблемное поле и основные понятия специальной психологии, а также логику анализа отклонений в психофизическом развитии); 2) блок, раскрывающий психологические особенности развития детей с различными типами отклоняющегося развития (умственной отсталостью, задержкой психического развития, речевыми нарушениями, нарушениями зрения, слуха, детским церебральным параличом, ранним детским аутизмом); 3) блок, содержащий описание принципов, форм и способов психологической коррекции, а также представляющий основные направления деятельности психолога, работающего с детьми
smyk.75
каждого, даже небольшого успеха ребенка или затраченных им усилий. Воспитатели, применяющие этот метод, проявляют к детям больше доверия, относятся к ним более ласково, уделяют им больше внимания, оказывают помощь. При обучении они дают понять детям, что знают о их возможностях, предоставляют им больше путеводных нитей при учебе, чаще оценивают их и хвалят. Штурма обращает внимание на опасность негативного ожидания, которое влияет на отношение взрослого и ребенка по принципу отрицательной обратной связи. Вместе с тем в рамках метода позитивного ожидания необходимо применять и такие приемы, как жесткий режим дня, разные системы оценок, договоренность о точном исполнении поставленных задач и результатах, ожидаемых при их выполнении или невыполнении.
luiza_istomina
Оставьте отзыв
Beliebt
Für Computer geeignet
Für Geräte
Datei(en) gesendet an
Отзывы 1