Buch lesen: «Как Марк шагал в школу»

Посвящение сыну

Этот по сути дневник я вела от твоего имени, когда ты ходил в школу – с 1-го по 6-й класс, задавая тебе вопросы и записывая то, что ты рассказывал, и сейчас, конечно, очень жалею, что не продолжила.

Тем не менее, сохранились записи с 2010 по 2014 годы, сохранились и стали уже историей, которую с удовольствием можно перечитывать и сегодня, потому что много уже стёрлось из памяти, но хотя бы здесь – осталось.

Мы публиковали дневник на сайте Института проблем образовательной политики «Эврика», а потом в газете «Вести образования».

Тогда, чтобы сохранить анонимность, мы решили не писать твоё настоящее имя и назвали мальчика Вовкой. И школы тоже решили не называть – в этом дневнике ни слова выдумки, правда, которая для кого-то могла бы оказаться не слишком приятной.

Твоя мама

Благодарности:

Марк Салунов

© Олеся Салунова, 2024

ISBN 978-5-0064-8997-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дневник первоклассника

28 августа

Загадал маме загадку: «Что делал слон, когда пришел на поле он?». А она меня спросила, знаю ли я, кто такой Наполеон.

Я ей сказал: «Знаю-знаю, это такое животное, которое меняет цвет».

А она посмеялась и сказала, что про это «животное», про Наполеона, мне расскажут в школе на уроках истории.

29 августа

Мама говорит, что 1 сентября может быть дождь.

Ничего, сказал я ей, ведь мы можем спрятаться на веранду. А потом подумал: «Нет, не сможем. Веранда ведь в детском саду только бывает!».

30 августа

Сегодня ехали в автобусе.

У меня был новый портфель, красивый, мы купили его вчера с папой.

Одна бабушка спросила, в какой класс я иду. Я ответил, что в первый.

Она очень удивилась, потому что думала, что я иду в третий класс, и еще сказала, что я очень высокий и, наверное, буду выше всех в классе.

Когда мы выходили, бабушка пожелала мне удачи и сказала, что у меня теперь начинается новая эпоха в жизни.

А что такое эпоха – не сказала.

31 августа

7.30. Ура! Завтра в школу. Только бы с кем-нибудь подружиться. Только бы с кем-нибудь подружиться.

21.00. Что-то мне не хочется в школу.

1 сентября

Я пришел в школу. Она такая большая. Вдруг я в ней потеряюсь?

Таких, как я, детей – много. В костюме, с портфелем и цветами.

Может быть, с кем-то я буду сидеть за партой. Может быть, с кем-то подружусь.

Мы даже разговаривали с двумя мальчиками, но я не запомнил, как их зовут.

И та бабушка из автобуса правду сказала – я самый высокий в классе.

19 сентября

Читали на ночь с мамой про Винни-Пуха, историю про то, как он наелся меда и застрял в норе у Кролика. Винни-Пуху пришлось ждать целую неделю, пока он похудеет.

А Кристофер Робин называл его «мой глупенький Мишка».

Мама мне говорит: «Давай ложиться спать, мой глупенький Мишка». А я ей говорю, что я не Мишка. И не глупенький.

А она спросила: «Как ты думаешь, что делает человека умным?».

Я подумал и ответил: «Школа».

«И школа тоже», – сказала мама.

Я ей говорю: «Значит, ты не знаешь правильный ответ? Нужно задавать вопросы, только когда знаешь правильный ответ».

А она мне сказала, что правильный ответ не всегда бывает один-единственный.

20 сентября

У нас сегодня была ритмика в школе, какие-то танцы танцевали.

Продолжаем писать крючки.

Оценок нам не ставят, мы сами себя оцениваем, а учительница потом смотрит, правильно мы оценили себя или нет.

Я всегда выполняю задания хорошо. Только в школе стараюсь, а дома – нет. Даже не знаю почему.

21 сентября

Сегодня писали букву «А». Я думал, что она пишется по-другому, а надо – не отрывая ручку от тетради. Снизу вверх.

Еще у нас был урок музыки. Но мы не пели. Нам только что-то рассказывали.

22 сентября

Чуть не опоздали в школу

Я так сильно бежал, так сильно.

Ведь опаздывать – нехорошо.

23 сентября

Задали домашнее задание: посмотреть в интернете, когда придумали закладки для книг, чтобы родители почитали и рассказали нам.

А еще у нас в расписании появился английский язык. Мы научились здороваться друг с другом и называть свое имя. Вот так: «Hello. I’m Mark».

25 сентября

И почему сначала надо делать уроки на черновик, а потом на чистовик?

И почему он чистовик, а не беловик?

И почему черновик – не грязновик?

Мама говорила, что когда она училась в первом классе, они не по одной строчке писали эти палочки-галочки, а по целой странице.

Но что-то мне не верится. Она, наверное, специально так говорит.

26 сентября

На физкультуре играли в футбол. Я стоял на воротах и не пропустил ни одного гола.

Я хороший вратарь.

27 сентября

Сегодня нас с Максимом отругала учительница: за то, что в столовой ногами болтали под столом.

28 сентября

И что это за буква «у» такая, никак не хочет получаться! Прям хоть плачь!

То петля слишком короткая, то слишком длинная.

А еще тетрадку надо под наклоном держать и локти положить на стол. И спину выпрямить.

Такие правила.

29 сентября

Первый раз не пошел в школу. Заболел.

Сидим с мамой дома. Но она так занята, что ей некогда со мной даже поиграть. Вчера только немного поиграли в чехарду.

Болеть скучно. И уже хочется в школу.

30 сентября

Смотрел передачу по телевизору. Там рассказывали про космические мотоциклы.

Их придумали для того, чтобы в космосе летать на небольшие расстояния. Два человека даже успели на нем покататься.

Только теперь таких мотоциклов, кажется, больше нет.

И я вот не знаю: людей сейчас привязывают на веревке к космическим кораблям или они вообще не выходят оттуда в космос?..

3 октября

Почему час проходит так быстро?

Мы с мамой встаем в семь утра (она, конечно, раньше встает).

Пока умываемся, пора завтракать.

Пока завтракаем, пора одеваться.

Пока одеваемся, пора выходить.

А мне еще игрушки в школу собрать надо!

4 октября

Миша разбил нос Володе. У него даже кровь потекла.

Они вышли на перемене подраться в коридор. И подрались.

Учительница очень ругалась и сказала всем, чтобы с Мишей никто не играл и не разговаривал.

5 октября

Наверное, с Мишей уже можно сегодня разговаривать, а играть еще нет.

6 октября

Учительница сказала, что перемены придуманы для того, чтобы готовиться к следующему уроку.

Теперь сидим в классе и на переменах никуда не выходим.

7 октября

Помогаю маме порезать хлеб на сухари.

Боюсь порезаться.

Ведь все когда-нибудь режутся.

Особенно дети. Когда мамам помогают.

10 октября

Как сложно с этими гласными и согласными!

Учительница сказала, что гласные можно пропеть голосом.

Тогда почему буква «З» – это согласная? Ведь её тоже можно пропеть голосом. Вот так: З-З-З-З-З-З-З-З-З-З.

11 октября

Дед меня спросил, чего хорошего у нас было в школе. Да много чего, сказал я ему.

А чего плохого было в школе, снова спросил он.

И я сказал.

Мы писали слово «МАМА», и рядом надо было нарисовать маму, а я не умею рисовать. Особенно людей. И животных.

А надо, чтобы красиво было.

Мама сказала, что «красиво» бывает по-разному, и показала мне картины разных художников. И еще сказала, что все рисуют так, как видят.

Один художник очень смешно нарисовал портрет человека: глаз в одной стороне, рот в другой, но все равно красиво.

Пабло Пикассо. Читающая. 1938

И мне хотелось нарисовать красиво.

Жаль, что за меня никто не может это сделать, надо самому.

В общем, я сначала в черновике потренировался. Начал с головы. Голова – это главное, она должна быть овальная, хотя мама сказала, что они бывают разные. Так я и поверил! Что, бывает треугольная? Или квадратная?

Я посмотрел на маму и нарисовал все-таки овальную. Потом глаза, нос, рот, волосы и сережки.

12 октября

У меня такой тяжелый портфель, просто неподъемный.

С ним даже невозможно бегать.

13 октября

Мама меня вчера обманула.

Сказала, что ИЗО – это изобразительное искусство, а оказалось, что это просто урок рисований.

Я и не знал, что рисовать, оказывается, так интересно.

После школы пришел домой, взял гуашь, палитру, кисточки, сел на подоконник, смотрел в окно, смешивал краски и рисовал небо.

18 октября

Мама меня спросила, сколько будет семь плюс семь, а я ей отвечаю: «Ну какая ты смешная! Если восемь плюс восемь будет шестнадцать, то семь плюс семь – четырнадцать!»

Неужели непонятно?

19 октября

Рассказываю маме про новый урок «Умницы и умники». Она спрашивает: «Задание делали письменно?»

Нет, говорю, просто на бумажке.

Сложное задание я легко решил, один из класса, а вот легкие – наоборот, не решил.

20 октября

Взял сегодня телефон в школу и сказал маме, что позвоню, когда меня надо забрать.

Долго на продленке делал уроки.

Мама уже три раза позвонила, а я ей говорю: «Еще рано, еще рано, еще рано».

Думал, что дождусь чаепития, – мы на продленке пьем чай с печеньями и пряниками – но чаепития не было. В кулере не оказалось воды.

А мне так хотелось пить.

Позвонил маме в 17.30, мы после школы зашли в магазин, купили сока, и я выпил почти целый литр – вот как хотелось пить.

21 октября

Появился у нас хулиган в классе. Даниил.

Сереже вчера разбил губу, Андрея пнул, с Кириллом подрался.

30 октября

Ура!!!! Каникулы!!!!

7 ноября

По «Окружающему миру» дали задание посадить в горшке фасоль и камень. Мама сказала, что камень можно не сажать, все равно не вырастет.

А мне кажется, посадить нужно. Вдруг он хотя бы станет больше?..

9 ноября

Если бы я был собакой, я бы ел мясо.

Если бы я был бегемотом, я жил бы в болоте.

Если бы я был дождем, я был бы лужей.

Если бы я был мороженым, меня бы съели.

Если бы я был школой, я бы ждал детей.

10 ноября

Игорь сломал руку в школе. У него был очень тяжелый портфель, и он упал вместе с ним на руку.

Теперь в гипсе.

А портфели у нас и правда тяжелые.

Можно, конечно, оставлять учебники в своем ящике в классе, но мне не хочется, вдруг они дома понадобятся, когда я буду уроки делать.

11 ноября

Интересно, а если бы мама своей рукой делала за меня уроки, заметила бы учительница?

Хотя на уроках мне бы самому пришлось писать.

Эх, вот было бы здорово, если бы мама сидела в портфеле!..

12 ноября

Я думаю, слово «ножницы» произошло от слова «нож». А что такое «ницы»?

14 ноября

У нас сегодня была самостоятельная работа по математике. Я сидел с Настей. Но не давал ей списывать, даже пеналом закрылся.

А потом увидел, что она неправильно рисует треугольник. У нее треугольник состоял из нескольких углов!!! Но подсказывать было нельзя – это же самостоятельная работа.