Как Пушкин русский язык изменил

Рекомендую

Книгу надо обязательно прочесть самому и дать ребенку (на мой взгляд можно с 8 лет). Все ясно, просто, доступно и с любовью к литературе. Очень рекомендую.

Замечательно с юмором и по сути автор описывает сложную ситуацию с русским языком, которую так изящно разрешил Пушкин. Детям обязательно надо рассказывать, откуда в языке те или иные явления, а не заставлять тупо заучивать правила. Сталкиваюсь с тем, что и взрослые многого не знают, так как эту «тайну» рассказывают только на филфаках и в Литинституте. Хорошо бы побольше таких прекрасных книг, для детей и взрослых :)

Эта книга Побуждает перечитывать произведения Пушкина. Хотя бы для того, чтобы найти все языковые стили в одном произведении. Побуждает залезть в интернет и узнать, кто ещё во времена Пушкина занимался литературой и почитать их произведения, написанные высоким стилем, и удивиться гениальности Пушкина))

книга вызвала живейший интерес у моих шестиклассников! они припали к нему, как к чистому источнику, благодарно и трепетно! спрашивают, почему таким же языком нельзя писать учебники. и картинки! столько эмоций и любопытства они вызвали! с благодарностью к авторам и к художникам. рекомендуем всем, и детям, и родителям, и конечно же, учителям.

Оказалось интереснее даже, чем я себе представляла, и это неимоверно порадовало!)

А весь фокус в том, что ранее существовал не один русский язык, а три его разновидности: разговорный-благородный (для знати), книжный и простой (для простого люда). Высокородные вообще норовили везде говорить то на французском, то "вворачивая" иностранные словечки. В книгах писалось слишком высокопарно и зачастую не очень понятно. И все светлые умы думали-гадали, как же спасти русский язык и вернуть ему целостность. И делить пытались на разные виды, и много чего придумывали другого, только не получалось ничего у них. А Пушкин решил всё смешать! Поэтому в его творчестве в тексте соседствуют всевозможные смешения. Но при этом получилось гармонично и понятно. В книге даже пример с разбором такого текста есть!

Так что оказалось познавательно и занимательно! Не перестаю восхищаться этой книжной серией и очень её советую взрослым и детям!))

Очередная душевная книжечка серии "Настя и Никита". Из нее Вам и Вашим детям будет полезно узнать, что 200 лет назад было два русских языка - книжный и разговорный, и они не слишком были похожи друг на друга. Вот, например, простой народ говорит:

А если бы он выражался по-книжному, он бы сказал:

Прикольно, да? :) А вот Александр Сергеевич позволил себе два эти языка соединить. Не смотря на все нападки в его сторону. Ну и плюс еще много чего любопытного можно узнать из этой книжечки :)

Муж надо мной смеется. Нашей дочери еще и года нет, а я уже завалила квартиру детскими книжками, читаю ей вслух и по памяти Пушкина, пока она размазывает кашу по столу, и показываю ей издалека любимые картины импрессионистов. Да, пожалуй картины и Пушкин это перебор, но супругу не в домек, что книги я покупаю пока что исключительно для себя и читаю их украдкой по ночам на кухне. И что самое интересное - их этих детских книг я узнаю тонну полезной, нужной, а главное интересной информации. Вот, взять хотя бы эту книгу. На вопрос "Чем это Пушкин так отличился, что его помнят больше других русских поэтов и писателей?", я раньше неопределенно мычала, говорила о красоте слога и плодотворности писателя. Хмыкающий супруг считал тему закрытой и победно уползал в угол читать книги по химии, а я страдая от своего косноязычия шла во время приступов хандры с томиком Пушкина на кухню за ароматным кофе. Да, это моя проблема,я могла найти информацию раньше в интернете, обратиться к исследователям творчества, но как-то не доходила нужда до этого. И вот мне в руки попалась эта прекрасная маленькая книга, большую часть в которой занимают иллюстрации. Простым и доступным языком в ней излагаются все заслуги Александра Сергеевича. Теперь помимо таланта, красоты и эстетического удовольствия я смогу сказать больше - о французах, двух языках - на которых говорили аристократы и простой люд, о Ломоносове, о рецензиях критиков по поводу произведений Пушкина. Книга скорее всего подойдет тем деткам, которые уже знают хоть немного Пушкина, что-то слышали про него. Так же не лишним будет параллельно с этой книжицей читать что-нибудь из его творчества, например, "Руслан и Людмила". Представьте, какая интересная будет у вас игра - находить слова, которые сейчас не употребляются, искать вместе их значения, вспоминать взамен их слова, которыми пользуются сейчас. Во всяком случае я бы попробовала что-то подобное со своей дочкой, когда придет время.

Небольшая детская познавательная книжка из серии «Настя и Никита». Прочитала с удовольствием. Узнала много интересного.

Мало кто знает, что в XIX веке русский язык, на котором говорил простой народ, сильно отличался от того, на котором разговаривала знать и писали книги. Именно Пушкин сумел мастерски соединить язык аристократов с языком простых людей.

Еще одно доказательство исключительного таланта великого поэта.

На моей полочке литературы об А. С. Пушкине появилась новая книга. Детская. Она о том, как творчество Пушкина изменило наш язык. Книга хорошая, написана понятно. Так как в тексте встречаются предложения по типу разговорной речи, есть впечатление, что вам рассказывают историю. Наверное, будет очень выгодно читать вслух ребёнку. Но будет отлично, если ребёнок сам прикоснётся к тексту, - проставленные везде ё качественно повлияют на восприятие слов. ⠀ Иллюстрации забавные и яркие. Многие слова, о которых говорится в тексте, проиллюстрированы и подписаны. Благодаря этому детишки неосознанно запомнят, что галоши могли быть мокроступами, тротуар пешником, а чувства назывались сантиментами. Наконец-то разберутся, что за променад совершают взрослые и что митинги (встречи то есть), которые назначает молодёжь, раньше назывались рандеву.

Сама история русского языка, каким он был до Пушкина и что было с литературой, начинается с деятельности Петра I. В этой части книги очень хорошо показано, как забавно звучит речь, когда половину слов заменяют иностранными. Здесь можно сравнивать с нашим временем и рассуждать об уместности такой замены. ⠀ А дальше идёт рассказ о тех, кто хотел исправить такое положение вещей. Это мне и не понравилось. Тредиаковский и Ломоносов показаны так, будто они пытались изменить русский язык, а у них не получилось. Всё-таки корректнее было бы отметить, что они повлияли на изменения, которые создали современный русский язык. ⠀ За Тредиаковского у меня всегда сердце кровью обливается, но тут хотя бы не высмеивают его. А вот за Ломоносова особо обидно, получается, что он придумал только три штиля, которые Пушкин потом смешал. Но мне кажется, что здесь было бы уместно рассказать о новых словах, которые появились в русском языке благодаря ему. Я ещё и про Карамзина написала бы... Но понятно, что в такой маленькой книжке обо всём не расскажешь, да это и не надо. Книга и так познавательная, а с комментариями взрослого пользы будет ещё больше. ⠀

Хорошая книга. Вот даже изощряться в рецензии не буду. Текст легкий (#спасибоПушкинузаэто), иллюстрации красочные, информация преподнесена доходчиво. Хотелось бы больше текстов Пушкина, но их и так найти можно.