Rezensionen zum Buch «Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции», 1 Bewertung

21 März 2023

прекрасная книга для работы с ребенком с тмнр, у которого плохое зрение. в книге есть подробное описание диагностики полей зрения и подбор игр для работы с функциональным зрением

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Bewertung zu hinterlassen

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции

М. Джейн Кларк

et al.

1

€2,38

Genres und Tags

ArbeitshilfenErziehungFremdsprachige AufklärungsliteraturFremdsprachige LehrbücherFremdsprachige PsychologieKinderpsychologiePädagogik

Altersbeschränkung:

0+

Veröffentlichungsdatum auf Litres:

20 April 2016

Übersetzungsdatum:

2015

Schreibdatum:

2004

Umfang:

191 S.

ISBN:

978-5-4212-0239-4

Gesamtgröße:

3.0 МБ

Gesamtanzahl der Seiten:

191

Übersetzer:

Екатерина Мельникова

Verleger:

Теревинф

Rechteinhaber:

Интермедиатор

Download-Format:

Mit diesem Buch lesen Leute

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни М. Джейн Кларк u.a.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы М. Джейн Кларк u.a.

Нейропсихология детского возраста 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Нейропсихология детского возраста 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата Ж. М. Глозман

Нейропсихолог в реабилитации и образовании

Нейропсихолог в реабилитации и образовании

Коллектив авторов

Логопедические игры и упражнения для развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра

Логопедические игры и упражнения для развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра В. С. Сандрикова

Лабиринт с прозрачными стенами. Путеводитель по миру детей с аутизмом

Лабиринт с прозрачными стенами. Путеводитель по миру детей с аутизмом

Коллектив авторов

Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Наталья Константиновна Корсакова u.a.

Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых

Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых

Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь

Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь Анастасия Владимировна Сунцова u.a.

Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум

Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум Т. С. Овчинникова u.a.

Andere Bücher des Autors

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни М. Джейн Кларк u.a.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы М. Джейн Кларк u.a.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции М. Джейн Кларк u.a.