Bewertungen des Buches «Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие», Rezensionen des Buches von Марина Кишиневская, Bewertung in der LitRes-Bibliothek

19 Oktober 2020

Очень интересные конспекты, по лексическим темам! Выдержана структура занятий по логоритмике. Доступный речевой и музыкальный материал!

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen

Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие

Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие

Марина Кишиневская

et al.

1

1

€3,64

Genres und Tags

Allgemeine PsychologieLehrbücher

Altersbeschränkung:

0+

Veröffentlichungsdatum auf Litres:

03 Juni 2020

Umfang:

50 S. 1 Illustration

ISBN:

9785449886958

Rechteinhaber:

Издательские решения

Download-Format:

epub, fb2, fb3, ios.epub, mobi, pdf, txt, zip

Mit diesem Buch lesen Leute

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие Марина Кишиневская и др.

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие

Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие Марина Кишиневская и др.

Учимся говорить! Формирование 1, 2 типа слоговой структуры слова

Учимся говорить! Формирование 1, 2 типа слоговой структуры слова Светлана Викторовна Ефремова

Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»

Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»Ирина Ананьева

Превращения ладошки. Игровые массажные приемы для пальчиков

Превращения ладошки. Игровые массажные приемы для пальчиков Г. А. Османова

Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий

Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий Марина Кишиневская и др.

Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет

Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет Е. Ю. Климонтович

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]О. И. Крупенчук

Игры для развития речи, зрительного внимания и памяти у детей младшего и среднего дошкольного возраста с алалией

Игры для развития речи, зрительного внимания и памяти у детей младшего и среднего дошкольного возраста с алалией Т. Н. Плахова и др.

Слоговая структура слова. Практическая логопедия

Слоговая структура слова. Практическая логопедия С. А. Суворова и др.