Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики формирования у студентов умений осуществлять общение с лицами, имеющими нарушение слуха, при помощи дактилологии и средств жестового языка. Широко представлены материалы для развития практических навыков по использованию дактильно-жестовой речи в общении с людьми, имеющими нарушение слуха.
Пособие состоит из двух частей: первая часть предназначена для студентов, приступающих к занятиям по курсу дактильно-жестовой речи и овладевающих первичными знаниями и умениями по данному курсу; вторая часть посвящена более углубленному изучению основ русского жестового языка и жестовых языков мира, а также расширению навыков жестового общения.
Отличная книга! Рассказывает многое и людях с ограниченными возможностями. Очень много нужной,ценной и интересной информации нашла для себя, открыв эту книгу. Советую её почитать. Подходит для дефектологов, сурдологов,логопедов и всем кому интересна коррекционная педагогика.
Книга ценна представленными практическими заданиями для овладения языка жестов, как начинающих изучать, так и тех, кто хочет углубить свои знания. Представлена история появления языка жестов и дактилологии.
Отзывы 2