Rezensionen zum Buch «История и математика – рука об руку. Книга первая. Древний Мир. 50 математических задач для школьников на основе исторических событий. Древний Рим, Греция, Египет и Персия», 14 Bewertungen

Очень понравилась книга. С большим интересом сначала со мной, а потом сами дети решали задачки. Увлекательно подобран материал. Никогда не сталкивалась с подобными учебниками. Книга помогает не только закрепить знания по математике и истории, а так же содержит много информации в области географии. Настоятельно рекомендую детям порешать задачи и закрепить знания по истории.

Читала, решала. Детям подойдёт класса с 5-го. Интересный подход к обучению. Не покидают надежды, что и у ребенка что-то в голове отложится. Рекомендую для летних каникул вместо гаджетов. Определённо, польза будет. Можно брать.

Очень интересная и полезная книга! С удовольствием читают как дети, так и родители. Рекомендуем для семейного чтения! Спасибо автору, за идею! За книгу!

Не смотря на возрастное ограничение 6+ младший сын с удовольствием начал листать и вчитываться и искать знакомые наименования. Планируем до начала первого класса одолеть часть задачек особенно из мира древней Греции

Совершенно замечательно, что теперь эту книгу можно купить и на английском языке. Ребенок (или даже взрослый) может развиваться в уже трех направлениях - математике, истории и английском! It's great!

Отличная книга для совместного досуга родителей с детьми. Много исторических событий, дат, деятелей Древнего мира, на которых построены задачи. Удачное сочетание, чтобы вспомнить/узнать историю и "прокачать" темы по математике. Содержит информацию по географии, и открыв карту можно наглядно представить, что представляла собой, например, персия Персия. Удобно, что все непонятные древние слова, расшифрованы в сносках. Не приходится прибегать к другим источникам, чтобы объяснить ребенку (да и себе тоже), что это значит. Можно факты о выражениях и значения, которые мы используем в жизни. Например, почему дистанция марафонская и почему 42 км.

Это не только математика и история, но и информация из других областей знаний. Отличная возможность для ребенка узнать что-то новое и понять как все знания взаимосвязаны. Задача "Глаза и уши" царя очень хорошо это показывает.

Задания разного уровня сложности. От задач на одно действие до "многоходовочек", в которых еще сначала надо разобраться какой ход первый. Развивает в ребенке внимания и умение проанализировать условие задачи, чтобы приступить к решению. А главное - вызывает интерес у ребенка.

Если загляните в решения, то можете узнать "полезности" для счета: как быстро возвести некоторые числа в квадрат или как научиться производить действия в уме.

Рекомендую всем, кто готов заставить себя встряхнуться и поработать головой и узнать что-то новое из разных наук.

Отличная книга, заставляет серьезно поскрипеть мозгами. Со школы забыл вообще весь курс математики. Теперь буду вспоминать. Видно, что автор и математика в близких отношениях. Хорошо написано.

Книга включена в «Список литературы» Rideró и отобрана в ТОП детских книг ярмарки non/fictio№25. В качестве материала для этого задачника Дмитрий Московец использовал реальные исторические события, факты, героями математических головоломок стали военачальники, ученые и политические деятели. Уровень сложности задач подобран так, чтобы материал либо изучался, либо уже был изучен на уроках математики. Ориентир на программу 5-7 классов. У школьников с помощью этого задачника есть великолепная возможность обогатить свои знания по истории, расширить кругозор и лучше усвоить математический материал. Рецензия доцента математики и информатики, члена-корреспондента Академии информатизации образования Вячеслава Пыркова: "Современные требования к образованию подразумевают необходимость всестороннего развития личности обучающегося, формирование у него метапредметных компетенций. В достижении таких результатов обучения значительную роль играют межпредметные связи. Эти связи способны активизировать мыслительную деятельность, сформировать целостность мировоззрения, повысить общекультурный уровень обучающегося. Одним из действенных средств формирования научного познания и развития познавательного интереса к математике являются исторические задачи. Использование задач исторического содержания при изучении математики делает этот процесс более интересным и увлекательным, способствует развитию и воспитанию культуры, обогащает математику гуманитарным и эстетическим содержанием, развивает образное мышление и расширяет кругозор. Таким образом, книга Дмитрия Московца, содержащая математические задачи, составленные на реальном историческом материале, вызывает безусловный интерес и принесет пользу читателям".

Хрестоматийные события истории древнего мира, с которыми знакомяться дети в шестом классе, через соприкосновение с математическими задачами, вызывают желание углубиться и в историю, и в математику. Приведенные задачи соответствуют программе 6 класса, позволяют закрепить знания о процентах, дробях. Особенно ребенка впечатлила задача о количестве кораблей на дроби, из которой даже я, взрослый, почерпнул новое для меня знание - почему моряки "ходят", а не плавают. И таких задач в книге много. Спасибо автору за уникальный подход к расширению кругозора. Очень трогательно звучит посвящение автора книги своему отцу.

Каждый раз знакомясь с новой книгой автора радует и удивляет, как интересно можно сочетать математику с другими науками: астрономия, история. Это уже получается не просто математическая задачка, а намного больше. Хочется, чтобы в школьной программе тоже появлялись такие интересные задачи и у большего количество учеников появлялась возможность с интересом их решать.

На мой взгляд, информация в такой форме воспринимается и осваивается ребенком лучше. Большая благодарность Дмитрию за такие интересные книги.