Buch lesen: «Костик. История психопата»

Schriftart:

ISBN 978-5-4485-8547-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

У нас всех есть сила в руках для того, чтобы убить, но большинство боится ее использовать…
Ричард Рамирез (американский серийный убийца «Night Stalker»)

Глава 1. Бойня

Тихие мерные шаги разносятся по помещению школы. Слышно только их, ведь коридоры пятиэтажного здания пусты. Утро, медленно идет второй урок. Классы закрыты. Проходя мимо них, парень слышит, как учителя наставляют учеников. Вот пятый класс, вот шестой, восьмой. Большие двери, отделанные толстой фанерой, выкрашенной в коричневый цвет, словно он создаст этому зданию больше уюта. Но на деле все наоборот…

Парень всегда ненавидел стены этого здания. Страшные, холодные и высокие. Толпы незнакомых детей и взрослых вечно мчаться из одной комнаты в другую. Учителя направляют детей, подобно надзирателям в тюрьмах. Даже отсутствует возможность сходить по нужде, когда это нужно. И ты вынужден терпеть одноклассников. Тебе говорят, теперь они твои друзья. Только вот с какой стати? Ты не выбираешь свой круг общения. Ты попадаешь в компанию незнакомых людей и все!

Парень всегда чувствовал себя неполноценным в их обществе. Большинство одноклассников имели определенные материальные блага, такие как ноутбуки, планшеты, игровые приставки и прочие гаджеты. Они выглядели счастливыми, парню казалось, что у них есть все, что только нужно. Одноклассники парня были для него своего рода насмешкой жизни, показывающей, как могут жить другие люди. У них была полная семья. И дома их не ждал вид пьяного разгневанного отчима…

Парень остановился у двери со значком, обозначающим девятый «Б» класс. Он втянул воздух в легкие и с силой выдохнул. Затем посмотрел себе под ноги, словно опасаясь, что споткнется, следует ему сделать только один шаг. Но нет. Под ногами все чисто. Нет ни одного препятствия. На ногах парня черные ботинки, так называемые «берцы». В них заправлены такие же черные джинсы. На теле парня черная водолазка, а поверх нее черная мантия, полностью покрывающая тело, и висящая на парне подобно плащу. Лицо парня озаряет улыбка, а глаза блестят от восторга. Парень распахивает мантию. На открывшемся взору теле видно, как две черные кобуры болтаются на поясе. Из них видны рукояти пистолетов, поблескивающих мягким металлическим блеском. Парень резко снимает мантию и бросает на пол. Теперь видно, что на его спине болтается пятизарядное двуствольное ружье. Парень медленно снял ружье, аккуратно и нежно, словно ружье это младенец, и стоит сделать резкое движение, как он тут же проснется. Руки парня крепко ухватили ружье, лицо приняло серьезный вид, глаза округлились. Больше не медля ни секунды, парень ударил ногой в дверь.

Дверь в класс распахнулась. Тридцать пар глаз уставилась на парня с ружьем в руках. Вот они – те, с кем он провел слишком много времени. Часть из юношей и девушек парень ненавидел, на другую часть ему было плевать. Но была и та, на кого парень боялся дышать. Эта девочка сводила его с ума…

К черту! Пора со всем кончать!

Парень направил черный металлический двойной ствол в сторону учителя, стоящего у доски…

Казалось, время замерло. Все застыли, не смея противостоять тишине. У парня перехватило дыхание. Момент, длящийся всего несколько секунд, показался ему невероятно длинным. Но еще бы! Сколько раз он думал об этом. И вот! Наконец-то!

Полная женщина средних лет в ужасе посмотрела на две черные дыры в стволе ружья, несущие смерть. Раздался выстрел. Заряд картечи вошел прямо в грудь полной женщине с расстояния двух метров. Брызнула кровь и женщина повалилась на пол, раскинув в стороны руки. Сквозь десяток маленьких дырочек в груди засочилась кровь, окрашивая белую блузку в красный цвет.

Крик десятка девочек и юношей слился в один хор ужаса и страха. В панике дети вскочили со своих парт и бросились к выходу. Парень улыбнулся, направляя ружье на своих одноклассников. Первой ринулась к выходу Александра, низкорослая брюнетка с округлой фигурой. Не моргнув глазом, парень выстрелил ей в лицо. Черепная коробка Александры раскрылась подобно расцветшему цветку. Ужасному цветку из плоти и крови.

Брызги крови окрасили лицо парня в красный цвет, предавая и без того сумасшедшему выражению лица вид полного безумия. Глаза блеснули яростью и торжеством. Гнев выпущен наружу. Вид разорванной в клочья девичьей головы остановил паникующую толпу одноклассников. Парень направил ружье на ребят, приблизившихся к нему на расстояние полутора метра.

– Заткнитесь все!!!

Крик парня подействовал гипнотизирующе на толпу детей. В ужасе они застыли на месте.

– Костя? – Скорее прохрипел, чем произнес юноша, стоящий к парню ближе всех. – Зачем?

– Заткнись! Или простелю тебе голову! Отошли все к стене! Сели на колени и обхватили голову!

– Тихо, тихо, – произнес все тот же стоящий впереди юноша.

Раздался выстрел. Стоящий впереди юноша завыл подобно раненному зверю, испытывающему адские муки, и повалился на спину. Из его живота тонкими струйками потекла кровь. Юноша закричал не своим голосом. Учащиеся закричали от ужаса.

– Живо все к стене! – Закричал парень. – И сделайте так, как я сказал!

Одноклассники парня бросились к стене, неистово крича в порыве охватившей их паники. Расшвыривая все на своем пути, и толкая друг друга, школьники достигли каменной стены, а когда уперлись в стену, то тут же опустились на колени. Истекающий кровью юноша продолжал истошно вопить от адской болевой агонии.

– Руки! – Торжествующе закричал парень. – Где ваши руки?!!!

Дети послушно положили руки на голову. В школе завыла пожарная сигнализация. Вместе с ней по коридору раздался топот десятков ног. От неожиданности парень обернулся на звук. В этот самый момент парень почувствовал сильную боль в спине и повалился от удара на пол. Ружье отлетело в сторону. Один из одноклассников, тот, что очень любил спорт и постоянно качался, приложил парня стулом по хребту. Но не тут то было! Удар пришелся по длинным ножнам небольшой катаны, плотно прилегающей к телу парня, и спрятанной от посторонних глаз «водолазкой». Молниеносно перевернувшись на спину, парень, подобно ковбою из фильмов о диком западе, которые он так любил, выхватил из ножен пистолет. Держа пистолет обоими руками, парень произвел выстрел.

Пуля пробила череп юноши. Она точно вошла в его правый глаз и вышла из затылка. На секунду юноша застыл, словно его мозг еще не понял, что мертв. Раздался оглушительный крик девочек у стены. Вместе с упавшей на пол каплей крови упал и мертвый юноша с простреленной головой. Парень поднялся с пола. Дети у стены с ужасом озирались на парня, со страхом ожидая дальнейших его действий. А парень медленно поднял ружье, и направил на лежащего на полу юношу с простреленным пузом, и продолжающего истошно вопить от чудовищной боли. Улыбнувшись как оскалившийся дикий зверь, парень спустил курок. Громыхнул выстрел, и заряд картечи разнес черепную коробку юноши. Кровь, куски разорванного в клочья мяса и костей разлетелись в стороны. Крики девочек у стены перешли в отчаянный вопль и рыдания.

– Отвернулись все к стене! – Во всю глотку прокричал парень.

Дети послушно уткнулись взглядами в стены. Парень повесил ружье на ремень, аккуратно надев на плечо. После чего он задрал на спине «водолазку». Раздался щелчок. Парень отстегнул ножны катаны от ремней, кругами окутывающих тело. Парень выхватил меч, а ножны отбросил в сторону, подобно ненужной никчемной вещи. Лицо парня приняло серьезный вид, а глаза округлились в порыве бешенства смешанного с безумием. Парень направился к сидящим у стены одноклассникам…

Парень остановился перед девочкой, сидящей на коленях. Она одета в синий тонкий свитер и джинсы. В сторону парня со ступней торчат белые подошвы кроссовок. Золотые локоны волос свисают с головы до самой поясницы. Парень не видит лицо девочки, но, безусловно, он узнал ее. Это Елена, его первая, и, возможно, единственная любовь. В голове парня промелькнули ее образы. Ее улыбка, голос, грация. Она как дикий полевой цветок – прекрасна на свободе, но стоит до нее дотронуться и сорвать, как она тут же потеряет величие и красоту. Любовь бывает лишь на отдалении, пока в голове светлый и возвышенный образ человека. Но стоит разуму окончательно понять, что объект твоего вожделения всего лишь человек, со всеми свойственными ему недостатками, или же природный инстинкт размножения утихнет, как тут же пропадает и интерес к так называемому любимому человеку.

Взмахнув рукой настолько высоко, насколько мог, парень обрушил удар меча на шею сидящей перед ним девочки.

Катана не отрубила голову. Она застряла в шее, ударившись о хребет ребенка. Струйки крови брызнули в парня и в стороны от него, подобно маленьким фонтанчикам. Оглушительный рев ужаса сидящих рядом детей ударил в уши парня. Парень дернул меч, и выдернул его из шеи. Голова девочки неестественно отвисла в левую сторону от парня, обнажив чудовищную рану. Рука девочки ухватилась за шею, но глаза сразу же закрылись. Девочка упала на бок. Кровь с новой силой начала брызгать в находящихся рядом детей и в самого парня. Сидящие дети вскочили с мест и в панике бросились к выходу.

Парень выхватил оба пистолета и разразился смехом. Его смех полился по помещению класса, отражаясь от стен и заглушая крики паникующих детей. Смех парня перестал быть похож на смех нормального человека. Его смех стал олицетворением того безумия, что прячется в каждом человеке, ожидая момент, когда сможет вырваться. Смех абсолютной свободы…

Парень вновь и вновь спускает курки пистолетов. Он тщательно готовился к расправе и поэтому, пистолеты, что в его руках автоматической перезарядки. Парень смеется, громыхают выстрелы, в стороны летят гильзы, падая на пол. Вместе с ними дети у выхода падают на пол. Часть из них застрелена, часть ранена. Кровь брызжет из простреленных тел, окрашивая стены и пол капельками красной жидкости. Но большинству детей удается вырваться и бежать из класса. У кого-то прострелена рука или поясница, у кого-то раны отсутствуют вовсе.

Выпустив две обоймы, парень перезарядил пистолет. Дети, а вернее те из них, кто был способен передвигаться, покинули класс. Парень, продолжая испускать зловещий смех, подошел к выходу из класса. У ЕГО НОГ ЛЕЖИТ ШЕСТЬ БЕЗДЫХАННЫХ ТЕЛ, ИСТЕКАЮЩИХ КРОВЬЮ. У пяти из них, трех девочек и одного мальчика, кровавые отверстия в головах, а шестому парню три пули вошли в спину. Еще две девушки держаться за ноги и руки, из которых течет кровь. Они в ужасе ревут, а слезы из их глаз стекают по лицу и смешиваются с каплями крови. Один парень с простреленными ногами медленно ползет через мертвое тело юноши, раскинувшееся в дверном проеме.

Парень направил пистолеты в двух девочек. Прогремели выстрелы. Пули пронзили головы девочек, а их бездыханные тела, брызнув кровью, упали навзничь на пол. Юноша с простреленными ногами продолжал ползти по мертвому однокласснику. С коридора неслись детские крики отчаяния и болевых страданий. Не утихал топот десятка ног, и ревела пожарная сигнализация.

– Ха! – Произнес парень сквозь смех. – Твое желание жить мне нравиться. Какое удовольствие у тебя ее отнять!!!

Закончив фразу, парень вернулся назад и вновь взял в руки меч, оставленный им у тела девочки с разрубленной шеей. Юноша с простреленными ногами уже выполз в коридор. Парню не составило труда настигнуть его. Вскинув вверх руку с мечем, парень резко опустил ее и вонзил меч точно между «лопаток» юноши, так отчаянно пытающегося спасти свою жизнь.

Парень успел увидеть лишь несколько человек, по всей видимости, учителей, промелькнувших на лестничной площадке и исчезнувших из виду. Выстрелив в их сторону и ни в кого не попав, парень осмотрелся. Коридор пуст. По всей длине его пола видны капли крови, оставленные ранеными учениками. Двери классных кабинетов распахнуты. В углу, рядом с камерой, вопит пожарная сигнализация. Парень выстрелил в нее. Звон оборвался. После чего парень направил пистолет в камеру. Выстрел, и наблюдательный аппарат уничтожен.

Раздались сирены за окном. Парень уже знал, кто за ним приехал. Полиция уже здесь…

Глава 2. Славная пора

1

Школа, эта славная пора мимолетного детства, когда разум чист, тело молодо, а впереди еще вся жизнь. Так думают все. Каждый ребенок и подросток представляет себя богатым бизнесменом, инженером или директором. Есть те, кто видит себя в роли преуспевающего спортсмена, получающего миллионные гонорары, и проводящего блистательные игры на стадионе, освещенном ярким светом прожекторов, а толпа скандирует его имя и рукоплещет. Но огромная часть подростков, в большинстве своем девочек, пророчит себе карьеру в шоу-бизнесе. И не важно, каким путем, главное создать репутацию и поддерживать ее скандалами…

Молодой парень пятнадцати лет, учащийся средней общеобразовательной школы номер двенадцать, расположенной в городе Кургановск, был исключением. Парня звали Константин Сергеевич Сидоров. В его планах не было стать никем из вышеперечисленных людей, в его планах не было будущего, такого, какое мы себе представляем. В своих грезах и мечтах он думал совсем о другом…

Школа номер двенадцать стоит в небольшом отдалении от остальных зданий города. На расстояние километра рядом с ней растут березы. Их совсем тонкие юные стебли медленно колышутся в такт порывам ветра. Школа размещена в большом восьмиэтажном здании, некогда служившем, как и большинство старых зданий города, резиденцией местных аристократов. Изначально здание было небольшим, всего два этажа, но очень длинным. Длинным здание осталось и по сей день, но высоты достигло только в середине пятидесятых годов прошлого столетия. Тогда прошедшее революцию полуразрушенное здание восстановили и пристроили ему сверху три этажа. С тех пор советская власть отдала здание под школу. Условно здание делилось на правое и левое крыло. Посередине расположились учебные кабинеты выпускных классов и собственные лаборатории. К левому крылу пристроили спортзал. А под актовый зал отдали совсем маленькое, по меркам огромной школы, помещение. В него с трудом помещалось пятьдесят человек, не задевая при этом маленькую сцену. Здание школы окружает стальной забор, возвышающийся на два метра от земли. Несколько лет назад один из чиновников, избираясь на пост губернатора города, сказал, что безопасность детей превыше всего, и что он сделает все для их защиты. Чиновника выбрали на пост, и в доказательство своих слов он выделил финансирование школам на стальной забор и камеры по периметру помещений. С одной стороны идеальная защита школьников, а с другой, идеальный контроль….

У деревянной доски, исписанной математическими формулами, стоит женщина средних лет. У нее круглое тело и низенький рост. Дама к своим сорока годам достигла роста всего полтора метра. С головы локонами льются каштановые волосы. В волосах едва заметная седина, вызванная работой, связанной с постоянными нервами.

Класс освещен светом пяти больших окон. Они расположились слева и позади учеников, впереди раскинулась сплошная стена, с висящей на ней школьной доской и разнообразными атласами, портретами писателей и ученых. Дети сидят за партами, стоящими в три ряда по пять парт в каждом. Это девятый «Б» класс.

Между собой дети поделились на несколько лагерей. Каждый ученик входит в определенный круг общения. На правом ряду сидят привилегированные – дети директоров, начальников и бизнесменов. Они ставят себя выше всех в классе и даже во всей школе. Что неудивительно, ведь эти дети прекрасно знают о том, что их родители щедро жертвуют деньги школе, для блага своего ребенка. И отношение учителей к этим детям соответствующее. Привилегированные имеют право на снисхождение со стороны учителей по отношению к прогулу, опозданию или невыученному домашнему заданию. Но только несколько раз. Кроме этого, двойки им никогда не ставили. Могли лишь озвучить, что, мол, садись два, и даже поставить двойку в дневник. Только вот в журнал шла тройка. Помимо этого, привилегированные ученики отличались от остальных одноклассников дорогой одеждой и модными гаджетами. Общались эти ученики только между собой в тесном кругу, игнорируя и презирая остальных одноклассников. Среди них была Елена Владимировна Стрельцова – главная задира класса и неофициальный лидер привилегированных учеников. Основной одеждой Лены был дорогой синий свитер и такие же дорогие синие джинсы, привезенные ей отцом из самой Франции – мировой столицы моды. Дополняли наряд Елены модные и такие же дорогие кроссовки, на этот раз, доставленные из Швеции. По крайней мере, так она сама думала, а уж откуда ее одежда было известно только ее отцу – одному из директоров основной нефтегазовой компании Кургановска, носящей название «Протан». Большая часть привилегированных учеников это дети людей, работающих именно в этой компании. Ленка, так ее имеют право называть только такие же ученики, что и она, носит красивые пышные золотые волосы, доходящие ей до самой поясницы. Ее взгляд хоть постоянно и кидает презрение в сторону окружающих, все же, она довольно часто улыбается и смеется, а небольшие веснушки на ее лице то сжимаются, то расширяются, в такт движениям рта.

Помимо Елены, к числу привилегированных учеников относился Сергей Никифоров – заядлый физкультурник, сын начальника отдела все той же компании «Протан». А еще Стас Васильев – отличник, носящий тоненькие очки и невероятно худой. Никита Скворцов – сын бизнесмена, любящий посмеяться над учениками, не входящими в его круг общения. Но это только самые яркие представители привилегированных учеников. Помимо них в эту маленькую касту входит еще две девочки. Подруги Елены Александра и Ольга Васнецовы.

Второй круг общения учеников составили дети работников нефтегазовых компаний и туристических санаториев-мест отдыха многих граждан. Их родители хоть и зарабатывают неплохие деньги, все же уровень их заработка существенно отличается от уровня заработка родителей привилегированных учеников. Эта каста учеников является самой большой в классе, но основная часть этих учеников нисколько не обращает внимания на протекающую жизнь в классных стенах, имеет друзей из других классов и даже из других школ. Но есть у них и те, кто ведет активную деятельность в классе, куда им не посчастливилось попасть. Среди них можно выделить Михаила Булгакова – сына инженера, прозванного одноклассниками «писатель» в честь схожести его фамилии со знаменитым классиком советских времен. Михаил среднего роста парень с полным телом. Но при этом весьма разговорчивый, любящий подразнить одноклассников и других старшеклассников, от чего на его лице постоянно имелись синяки и побои. С Мишей в срединную касту вошла Анастасия Павлова – веселая девочка, любящая литературу и напрочь ненавидящая остальные предметы, от чего имеющая сплошные тройки в дневнике. Также Николай Большаков – второй физкультурник в классе. Ярослава Курылева – маленькая веселая девочка, полностью погруженная в учебу, вторая отличница в классе после Елены Стрельцовой. И еще в эту касту входил Александр Коровин – безмолвное оружие в руках Елены Стрельцовой, слепо любящий ее и считающий себя ее другом. Но на деле же, Лена лишь отдавала ему указания по наказанию провинившихся.

Третью группу общения, самую левую касту, составляли дети из неблагополучных семей. Дети алкоголиков, находящиеся на попечении всего лишь одного родителя. И как следствие, родители таких детей имеют весьма скудный заработок, от чего их чадо часто чувствует себя не полноценным в окружении детей полных материально благополучных семей. К этой группе общения принадлежит Станислав Попов – сын грузчика. Его отец не прочь приложиться к бутылке, притом весьма основательно. Он часто напивался «в стельку», а после лупил своего сына. Мама Станислава покинула мир при родах. Вторым членом удрученных учеников является Максим Ларин – сын алкоголички, живущей на пособие по сфабрикованной инвалидности. Его мама постоянно водит в дом новых ухажеров и не очень заботится о том, видит ли ее сын все то, что называют постельной жизнью. Третьим членом удрученных учеников является София Ряжская – дочка матери-одиночки. София живет в двух комнатной квартире вместе с тремя сестрами разных лет. Четыре года назад ее отец погиб в автокатастрофе под колесами грузовой фуры. Четвертый член касты сестра Софии Виктория. И, наконец, пятый член удрученных учеников Константин Сергеевич Сидоров. Он живет в удручающей бедности с матерью-одиночкой. Его отец-алкоголик покинул мир шесть лет назад, оставив матери сына Константина и долги по кредитам. И уже как два года мама Константина делит ложе с запойным алкоголиком, женившемся на ней, и теперь являющимся для Константина отчимом.

Гражданин любого другого города, даже не очень отдаленного от Кургановска, нашел бы весьма странным то, что дети разных слоев населения учатся в одном классе. Ведь есть же специальные гимназии, как платные, так и бесплатные. Но в Кургановске это нормальное явление. Своего рода реклама равноправия всех жителей. Ведь дети самых состоятельный жителей города учатся вместе с самыми бедными детьми, что делает из местных богачей, в глазах других жителей, таких же людей, как и они сами. Дети руководителя учатся с детьми подчиненного, продолжение корпоративной пропаганды Кургановских компаний. Кроме этого, рядовой представитель рабочего класса видит, что дети руководителей ходят в ту же школу, что и его дети. Данный прием подсознательно рождает мысль, что у представителей обеспеченных классов не так уж много денег.