Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире

PDF
Nicht im Shop verfügbar
Als gelesen kennzeichnen
Benachrichtigen, sobald es verfügbar ist
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
Buchbeschreibung

Ошеломляющие успехи на международной аттестации PISA китайских школьников, из года в год превосходящих учащихся из всех других стран в знаниях по математике, литературе и естественным наукам, сделали Китай одним из мировых лидеров в области образования. Американские педагоги и эксперты считают, что для сохранения лидирующих позиций в образовании и статуса мировой сверхдержавы стране следует взять за образец китайскую систему образования. Действительно, многие реформы, осуществляемые в американских школах, представляют собой подражание китайской системе. Америка след в след идет за Китаем, но стоит ли двигаться в этом направлении?

Чжао Юн, много лет проработавший учителем в Китае, предлагает увлекательный, в чем-то парадоксальный взгляд изнутри на китайскую систему школьного образования и открывает секреты того, как она стала одновременно «и лучшей и худшей» в мире. Он объясняет, как Китаю удается готовить учеников, занимающих первые места в мире по многим дисциплинам, и почему при этом китайские учителя, родители и политические лидеры ненавидят свою систему образования и стремятся отдать своих детей в западные школы. Эта насыщенная увлекательными историями и фактами книга – подробный и отрезвляющий от иллюзий экскурс по китайскому образованию.

Detaillierte Informationen
Altersbeschränkung:
0+
An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
07 April 2017
Datum der Übertragung:
2017
Schreibdatum:
2014
Größe:
304 S.
ISBN:
978-1-118-48713-6, 978-5-7598-1521-1, 978-5-7598-1626-3
Gesamtgröße:
1 MB
Gesamtzahl der Seiten:
304
Seitengröße:
125 x 200 мм
Übersetzer:
Ирина Полонская
Copyright:
Высшая Школа Экономики (ВШЭ)
Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире von Чжао Юн — als pdf herunterladen oder online lesen. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.

Отзывы 2

Сначала популярные
Вячеслав

В книге дается очень подробный анализ развития тенденций современного образования. Китайское школьное образование, которое рассматривается в книге, это лишь пример. Пример того, как не надо организовывать учебный процесс. Жесткая привязка эффективности образования к результатам тестов дает только краткосрочные результаты. В долгосрочном периоде это грозит творческой компоненте образования и креативности. Автор на примере Китая показывает, как не надо организовывать школьное образование. Книга очень полезна для всех кто интересуется реформами в сфере образования, а также для широкого круга людей, которым интересны тенденции современных институциональных изменений

anastasiya.krasikova

Очень часто повторяется одна и та же мысль – в авторитарном государстве невозможно вырастить гениев (даже слишком часто), поэтому читать становилось неинтересно. Книга походит на большое эссе на эту тему с многократным повторением этого вывода. Но про проблему с накручиванием количества публикаций читать было очень интересно – было такое ощущение, что текст написан про нас, а методы воспитания в китайских школах в наши дни вызвали ужас. Книга может быть полезна для развития кругозора, но на бумажном носителе в домашнюю библиотеку я бы ее приобретать не стала.

Оставьте отзыв