Почему у человека столь длительный период детства по сравнению с другими млекопитающими? Почему наш вид становится все менее агрессивным и более сдержанным? Почему речь присуща только людям? И, самое главное, почему наш мозг становится все меньше и меньше? Брюс Гуд, профессор Гарварда и Кембриджа, раскрывает перед читателями увлекательный мир психологии и нейробиологии. В доступной и увлекательной форме автор помогает разобраться в тайнах нашего мозга и дает возможность понять, что именно делает нас теми, кто мы есть, – людьми.
"Зелен виноград",- сказала лиса, не сумев дотянуться до виноградной грозди.
Мы хотим иметь больше денег чтобы купить больше символов успеха и обрести в результате более высокий статус в группе. Нематериальный успех, такой как слава, опять же определяется тем что думают другие. Глубоко-глубоко в большинстве из нас живет стремление быть замеченным группой.
К пяти годам дети уже используют категорию членства в группе чтобы судить о характере других детей; эти оценки, основанные на предубеждении с годами только усугубляются. Национальная идентичность, политические взгляды или религиозные верования – это продукты культуры, которые мы получаем от родителей и передаем детям.
Стереотипы очень сложно преодолевать. Мы принимаем их даже если никак не можем их ни доказать, ни опровергнуть. Мы с готовностью верим окружающим, потому что стереотипы усиливают разделение на своих и чужих, приписывая отрицательные качества чужакам и положительные – членам собственной группы. Мы всюду высматриваем свидетельства подтверждающие наши стереотипы вместо того чтобы искать исключения. Когнитивная черта, известная как предвзятость подтверждения, состоит в том что мы отбираем только те аспекты поведения человека которые соответствуют нашему стереотипу и делаем вывод что этот человек типичен.
Мозг всегда старается отыскать в окружающем мире закономерности и потому постоянно создает стереотипы. Мы строим модели окружающего мира позволяющие нам быстрее и эффективнее интерпретировать его. Мир сложен и запутан и модели которые мы строим помогают в нем разобраться. Все восприятие человека фильтруется через ментальный аппарат создающий категории – он суммирует весь наш опыт и нарезает мир осмысленными ломтями. Процесс категоризации можно наблюдать и в животном мире. Мозг достаточно развит чтобы отыскивать и группировать закономерности. Этот процесс в мозгу охватывает нервную систему снизу доверху – от простых ощущений до сложных мыслей.
Очень познавательная книга про «одомашнивание» мозга в связи с важной ролью социума в жизни человека. Особенно хочу отметить отличный перевод, к сожалению, не всегда книги на нейробиологическую тематику переводят корректно, но эту мне как специалисту читать было приятно и интересно.
Книга Брюса Гуда «Мозг прирученный. Что делает нас людьми?» – качественный научпоп.
На первых страницах можно увидеть размышления на тему мозга и его размеров, что может ввести в заблуждение читателя касательно направленности текста. Эта книга не солянка из любопытных фактов, а продолжительное и обоснованное объяснение происхождения человеческой психики и мозга, о том, какую роль они играют в отношениях с социумом, об их предназначении.
Автор преподносит легко и понятно серьёзный материал, отвечает на замысловатые вопросы незатейливыми словами, где нет точного ответа – допускает и предполагает, где есть – приводит выводы экспериментов, рассказывает истории. В тексте не найти «подведения решения под ответ».
Книга стоит потраченного времени и денег, её можно посоветовать людям, которые заинтересованы историей развития психических процессов, научными доказательствами образа действий людей, собственно, достижениями современной науки и психологии.
Это прекрасная книга, что не так уж и часто встречается в этом жанре.
Читал в ознакомительной версии. Затянуло сильно, ощутил всю, так сказать, силу науки. Хотелось бы порекомендовать всем тем, что заинтересован в научной литературе простым языком. Социальная психология и нейробиология в этой книге описаны просто и понятно. В общем, рекомендую!
Отзывы 3