Buch lesen: "Сила сказки. Добрые послания, которые помогают ребенку верить в себя, чувствовать свою ценность и находить внутреннюю силу. Часть 1. Для детей 3-8 лет", Seite 2

Schriftart:

Сказка 2
Совёнок Ух и гости леса

Положительное убеждение:

«С каждым днём я становлюсь умнее и сильнее»

В Тихом лесу жил совёнок по имени Ух. Он был маленьким и пушистым, с большими глазами, сверкающими в темноте. Ух был очень любопытным совёнком и наблюдал за всеми, кто приходил в его лес.

А в Тихий лес любили наведываться жители соседней деревни – и взрослые, и дети. Они приходили туда, чтобы собрать грибы, ягоды или просто насладиться природой. (Если ребёнок уже бывал с вами в лесу, то можно вспомнить этот опыт: каким был лес, что вы видели, находили и чувствовали). Ух, удобно устроившись на веточке, наблюдал за каждым из них.

Большие люди, то есть взрослые, казались Уху невероятно ловкими и быстрыми. Они находили много грибов, быстро собирали ягоды и даже успевали выпить чаю, сидя на пенёчке. А маленькие люди, дети, не собирали ягоды, а сразу ели их, не замечали растущих грибов под ногами и часто уходили из леса с полупустыми корзинами. Это почему-то расстраивало совёнка.

Однажды, сидя на ветке и наблюдая за гостями леса, Ух заметил, как маленькие люди ищут грибы, и решил помочь им. Он подлетел к детям и ухнул, указывая на место, где находилась огромная поляна грибов. Дети обрадовались и помчались в ту сторону, не забыв поблагодарить своего нового пернатого друга.

А Ух, задумавшись о том, какие разные большие и маленькие люди, полетел в своё гнездо, где его ждала мама.

– Мама, – спросил совёнок, – почему большие гости леса такие быстрые и ловкие, а маленькие не всегда успевают за ними?

Мама-сова с улыбкой взглянула на него и сказала:

– Мой дорогой Ух, дети растут, учатся и становятся всё умнее и сильнее. Не стоит сравнивать себя со взрослыми. Все мы когда-то были детьми, росли, учились новому.

Ух задумался, а мама-сова продолжила:

– Мой совёнок, ты с каждым днём становишься умнее и сильнее. Ты растёшь. Не переживай, если что-то не получается сразу. Ты станешь мудрой совой, а дети леса вырастут достойными взрослыми.


ОБРАЩЕНИЕ К РЕБЁНКУ

И тот, кто слушает эту историю перед сном, заснёт крепким сном и проснётся ещё умнее и сильнее. Ведь во сне ты растёшь, и каждый день ты учишься чему-то новому. Ты умный. Ты сильный. Ты растёшь.

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Пересматривайте с ребёнком видео или вспоминайте истории, как он учился чему-либо.

2. Спрашивайте о том, что самое интересное он сегодня узнал и/или попробовал. Отмечайте рост ребёнка, ему важно видеть, как он растёт.

3. Заведите традицию, например один раз в две недели делиться успехами – рассказывать, «чему я научился за это время».

4. Смотрите рекомендации к сказке 7 про Стэна и уроки маскировки.

Сказка 3
Кошечка Люси и Река Здоровья

Положительное убеждение:

«Я создан для того, чтобы быть здоровым и сильным»

ПРИМЕЧАНИЕ

Если читаете эту сказку сыну, то пусть герой сказки (ребёнок) будет мальчиком. Если читаете сказку дочери, – девочкой.

Давно это было, в далёкой стране, жила там кошечка по имени Люси. Она была самой красивой кошкой во всей округе. Её шёрстка была белой и мягкой, словно пушистое облако. Она сверкала на солнце, как настоящий бриллиант.

Все животные в округе знали Люси. У неё было много друзей, а среди них один самый любимый друг – мальчик (если вы читаете сказку мальчику; девочка – если вы читаете сказку девочке) по имени (имя ребёнка). (Имя ребёнка) был хозяином Люси.

Они весело проводили время вместе, играли, бегали и отдыхали. Люси всегда радовала своего друга (подругу) своими забавными выходками.

Но однажды, неожиданно для всех, Люси заболела. Её шерсть потускнела, словно покрылась серым туманом. Кошечка стала грустной и даже перестала мурлыкать. (Имя ребёнка) был очень обеспокоен этим.

(Имя) мечтал помочь Люси, он пробовал лечить её разными микстурами, травами, фруктами, но ничего не приводило к полному выздоровлению. Люси оставалась грустной, а её шерсть тускнела с каждым днём.

Так всё и продолжалось, пока как-то раз на школьной переменке (имя) не услышал интересную новость:

– Учитель истории сказал, что на окраине нашего города обнаружили Реку Здоровья, – шептались ученики. – Вода в ней обладает чудодейственной силой.

Как ты думаешь, что сделал (имя), услышав эту новость?

Конечно, (имя) отправился на поиски этой реки вместе с мамой и папой. Родители всегда поддерживали его и тоже переживали за кошечку.

(Имя) с родителями нашел Реку Здоровья. Они подошли к ней, но, казалось, ничего особенного не происходило. Вода текла своим ходом, и всё вокруг оставалось таким же. Тишину нарушила мама, приобняв сына (или дочь, если читаете девочке), она сказала:

– Слушай внимательно, (имя). Мы, люди, способны сами творить волшебство. Для этого нам необходимы только желание и вера. Вот эта река – Река Здоровья. И для того, чтобы раскрыть её силу, необходимо искренне пожелать здоровья себе и Люси, сказав вслух: «Я создан для того, чтобы быть здоровым, и Люси создана для того, чтобы быть здоровой».

(Имя) зажмурил глаза – как делал это, когда загадывал желание в свой день рождения и задувал свечи, – и сказал: «Мы созданы для того, чтобы быть здоровыми. Река, помоги моей кошечке». После этих слов река забурлила и засветилась.

Мама крепко обняла (имя), произнеся тихо:

– Ты сделал это. Ты поверил в волшебную силу сказанного слова, а значит, у тебя всё получится, и ты поможешь Люси.

(Имя) зачерпнул в кувшин воды из Реки Здоровья и направился в сторону дома, раздумывая над тем, как же ему уговорить Люси умыться этой водичкой. Дома их ждала грустная и уставшая кошечка. Увидев в руках у (имя) кувшин со странной водой, Люси насторожилась. Как и многие другие кошечки, Люси не любила воду.

Как же уговорить кошечку умыться? Может быть, заставить силой? Нееет, волшебство может разрушиться от грубых действий. Может быть, показать ей, что это не страшно, на собственном примере?

Так (имя) и поступил. (Имя) подошёл к кувшину и громко произнёс: «Я создан для того, чтобы быть здоровым» – и сполоснул лицо водой.

И тут произошло чудо. Лицо мальчика (девочки) заиграло свежестью, а на щеках появился румянец. Он почувствовал прилив бодрости и сил. Люси, увидев такое преображение своего друга, решила, что тоже хочет попробовать. Кошечка осторожно подошла к кувшину и опустила лапку: вода была тёплой и приятной. Люси начала умываться, а (имя) произнёс:

– Ты создана для того, чтобы быть здоровой и энергичной кошечкой.

Так Люси благодаря волшебной воде из Реки Здоровья поправилась и больше никогда долго не болела. Её шерсть всегда сверкала, а настроение было игривым.

(Имя) тоже рос здоровым и энергичным мальчиком. Занимался спортом, укреплял иммунитет вкусной и полезной едой и каждое утро говорил эти волшебные слова.


ОБРАЩЕНИЕ К РЕБЁНКУ

Знаешь ли ты, что вода из Реки Здоровья есть в каждом доме, каждой квартире, где говорят волшебные слова: «Я создан для того, чтобы быть здоровым». Попробуй и ты их сказать.

Ты здоров, в тебе много силы и энергии. Спи крепким сном, а утром, умываясь, скажи эти волшебные слова и напомни о них маме с папой, ведь ты ещё и очень умный, ты точно их запомнишь!

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Во время болезни ребёнка постарайтесь избегать вторичных выгод. Например, когда ребёнок болеет, ему можно смотреть целый день мультики – это вторичная выгода.

2. Не говорите ребёнку следующие фразы:

• ты часто болеешь;

• какой ты у меня болезненный;

• сколько можно болеть и т. д.

3. Укрепляйте иммунитет, следуйте рекомендациям своего педиатра.

4. Минимизируйте стрессы. Стресс в том числе негативно влияет на физическое здоровье ребёнка.

5. Спорт как семейная традиция. Вместе занимайтесь физической активностью.

Altersbeschränkung:
0+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
15 November 2025
Datum der Schreibbeendigung:
2025
Umfang:
134 S. 58 Illustrationen
ISBN:
978-5-04-234094-9
Verleger:
Rechteinhaber:
Эксмо
Download-Format: