Кортик

Кто не знает «Кортик»? «Кортик» знают все!

Все больше убеждаюсь, что мое детское и подростковое чтение было весьма хаотичным и беспорядочным. Не повезло, видимо, с толковыми советниками в этой области (читай: учителями литературы в школе). Ни Рыбаков, ни Крапивин не были прочитаны вовремя. Зато теперь я с огромным удовольствием наверстываю упущенное. Только вот, думается, что в подходящем возрасте такие книги смогли бы произвести большее и лучшее впечатление. Ведь теперь, читая, невольно внимательно всматриваюсь в описываемую эпоху, исторические реалии тех лет. И, надо сказать, многое мне кажется слишком наивным, а местами и откровенно глупым (например, Зло – белые офицеры, царская армия, вступить в комсомольцы – цель жизни). Понимаю, что через сто лет наши правнуки, возможно, тоже будут удивляться нашей глупости и наивности, но удержаться не могу. В любом случае, «Кортик» нужно читать. Нужно, потому что лучше открывается эпоха («детские годы» Советского Союза), потому что книга учит добру и справедливости (ну и пускай на таких нелепых примерах), потому что это просто интересно, наконец.

Думаю, пересказывать «Кортик» нецелесообразно. Вряд ли осталось много, таких же как я, людей, которые вообще не в курсе о чем там речь (хотя бы из фильма). Но я даже рада, что совершенно не знала сюжета. Все-таки так интересней читать. «Кортик» мне напомнил серию детективов для детей «Черный котенок» (да, вот такое я как раз успела почитать). Хотя понятно, что на самом деле это «Черный котенок» очень отдаленно напоминает приключенческие повести Рыбакова. Только у советского писателя больше добра, больше справедливости и наивности, которых так не хватает в современном мире. Да и тайна, которую ребята пытаются разгадать, больше политического характера, а значит – во имя спасения всего пролетариата! Да, громкие слова. А как иначе, учитывая, что на дворе 20-е годы ХХ столетия, а ребята-школьники видят для себя главным делом жизни строение коммунизма (знали бы они, что ждет страну буквально лет через пятнадцать!).

Сколько бы не было недостатков у Страны Советов, но одним из ее огромнейших плюсов был (и остается) наличие довольно большого числа детских писателей, а значит существование Детской Литературы в принципе (сейчас, как мне кажется, с этим напряженка). Все-таки хорошее было время: детвора во дворах гуляет, дома мамы занимаются своими делами, не переживая из-за новых маньяков, разгуливающих по улицам; соседи и добрые, и злые, но не безразличные. Другой век. Другая эпоха. Другая страна. Наверное, даже сам воздух был другой. Вот за что я люблю нашу детскую литературу!

Уже высказывала мысль, что перечитывая во взрослом возрасте любимое детское произведение, наверное, бессознательно пытаешься вернуть те ощущения и окунутся в те впечатления, которые дарила тебе эта книга в детстве. Но как известно, раньше "и трава была зеленее, и деревья выше..." И идеология была другая.

Мне, заставшей ещё СССР, в бОльшей степени понятны герои из двадцатых годов прошлого века, чем скажем моему сыну, которому сейчас одиннадцать. Многие люди действительно искренне верили в светлое будущее...

Исторические реалии, описываемые в книге по-прежнему интересны, но мой ребенок (задавали книгу в качестве внеклассного чтения на лето) так и не понял, почему игра на рояле мешает построению коммунизма.

Да и само слово коммунизм, по факту для него пустой звук.

"Это ирония, - говорю я сыну. - На самом деле нам "песня строить и жить помогает". Но он не знает слов из "Марша веселых ребят". 

Детективно-приключенческая интрига, на мой читательский вкус, замечательная (здесь у нас с сыном мнения совпали), хотя он отметил, что "экшена могло быть больше".

У моего мужа эта книга в детстве была одной из любимых и перечитываемых. Интересный сюжет, герои-мальчишки, легкий слог, приключения, интрига, расследование и победившая справедливость – что еще нужно для счастья? Меня же эта повесть Анатолия Рыбакова, как и другие детские его произведения, как-то вообще в детстве миновала, то есть я тогда о ней даже и не слышала. И фильм не видела.

У меня знакомство с автором началось уже во взрослом возрасте и с других книг, а теперь вот и до «Кортика» дело дошло, все же было несколько любопытно, что там такое. Знаю, что писатель вложил туда и свои собственные детские впечатления. Не в историю собственно с кортиком, но в общую обстановку и «околосюжетные» события: его детство так же, как и у его героев, пришлось на Гражданскую войну и годы после нее.

А еще Анатолий Наумович добавил в повесть тайну, которую нужно хранить; шифр, который непременно надо разгадать; злодеев, которых обязательно надо вывести на чистую воду. А еще дружбу и искреннее желание помочь хорошему делу. И, пожалуй, местами чересчур зашкаливающий энтузиазм «хороших» героев к общественно полезной жизни (впрочем, вполне верю, что тогда так оно и было). И получилась любимая многими детская книга, из тех, с героями которых хочется дружить (за исключением некоторых моментов).

Мише Полякову попадает на хранение необычный кортик. В кортике скрыт шифр, но где к нему ключ и что там такое зашифровано – он не имеет понятия. Зато знает, что зачем-то кортик очень нужен одному нехорошему человеку, который ради него готов пойти и на убийство. Миша вместе с друзьями решает разобраться в этом деле, считая своим долгом помешать преступнику... Да и любопытство раньше них родилось. Попутно они живут обычной жизнью: ходят в школу, стремятся попасть в пионеры (в только-только начавшие формироваться отряды), участвуют в драмкружке, дерутся с недругами, обретают новых знакомых и так далее.

Но как-то так получилось, что книгу читать было интересно, но в итоге она не произвела какого-то особенно сильного впечатления. Перипетии сюжета довольно быстро начинают выветриваться из головы. Я прочитала «Кортик» около трех месяцев назад, а уже не очень помню детали. Да и сама тайна вместе с расследованием получились немного… притянутыми за уши, что ли. Хотя, наверное, я придираюсь.

К сожалению, кажется, эта книга не из тех, которые «на любой возраст». Ее надо именно в детстве читать. Потом можно перечитывать – с ностальгией, а вот читать впервые, может, и не стоит, хотя это, конечно, читателю решать.

Данная книга была первой, которая мне вспомнилась из детских отечественных детективов, поэтому я и решила ее предложить ребенку для совместного прослушивания, видя его интерес к таинственным историям. Да и самой захотелось вспомнить детство, ведь, к сожалению, об этом произведении ничего, кроме названия, моя память не сохранила. Но в процессе чтения быстро стало понятно, что, во-первых, это не совсем детектив, по крайней мере, увлекательной загадки, от которой сложно оторваться, тут нет, а, во вторых, что в 9 лет читать эту книгу, видимо, еще рано, так что дочитывала я ее уже в гордом одиночестве.

Данный роман скорее относится к детским историческим произведениям, интересным прежде всего описанием ушедшей эпохи. Тут показаны весьма примечательные моменты: борьба красных и белых, организация театрального домового кружка, появление пионерской ячейки и вступление в комсомол, общение с беспризорными ребятами, классные собрания и походы на природу, с кострами и ночёвкой в палатках. Есть и не такие важные сцены, но примечательные зарисовки быта того времени: рогатки из велосипедных шин, игры в ножички «на пять горячих со смазкой», путешествие под вагоном в железном ящике, лотерея для сбора средств на кружок, выступление юных акробатов во дворах, да даже дедушка, который закладывает в нос табак – все это столь далеко от современной жизни, что встретить в книге подобные моменты весьма интересно и познавательно для молодого поколения. Но если бытовые зарисовки вышли очень живыми, яркими, то главные герои и вообще взаимоотношения людей слишком схематичны. Тут много персонажей, но они скорее статичны, в них можно запутаться, с трудом отличая одного от другого.

Подводя итог, можно рекомендовать эту книгу для молодых читателей как наглядное пособие на тему как жили их прабабушки и прадедушки, думаю, что читая такие приключения, вполне можно изучать историю, ведь здесь выдуманный сюжет соседствует с реалиями 20-х годов ХХ века.

Не смотря на то, что книга довольно-таки сильно попахивает "советщиной", мне понравилось. Она очень динамичная, задорная, детективная, патриотичная и "правильная" (чего стоит только один из моментов, когда классный совет обязывает обозвавшего "старой дурой" тётю Брошу перед ней извиниться). Конечно, жаль, что книгу я не прочитала в свое далекое советское детство. Думаю, на тот момент меня проняло бы еще больше. Тем более, что я всегда была "пацанкой". А юмор какой!

Ну а кроме всего прочего, тут очень красивый язык написания! Послушайте:

Красиво? То-то же! :) P.S. А по горячим следам посмотрела экранизацию 1973 года. Немного затянуто, ну а в целом на 7 из 10. Муж говорит, что экранизация Швейцера лучше. Как-нибудь надо глянуть. А вы знали, что Сергей Шевкуненко, который сыграл Мишку, был убит в пьяной бандитской драке в 35 лет? :(

Здравствуйте, мой самый любимый Автор, дорогой Анатолий Наумович! В очередной раз перечитываю ваши произведения, "Кортик" в частности. Как можно вылить душу на эти слова, не знаю, но пишу именно красками души, причём использую всю палитру! Кристальное изложение, очень лёгкий слог, полное погружение в советскую эпоху, конечно, не без коммунистических высказываний, без них нельзя было, да и не портят они абсолютно, наоборот колорита добавляют , увлекательные и интереснейшие приключения Миши Полякова и его друзей, волею случая и собственного ребячьего любопытства, получивших старинный морской кортик, таящий в себе уникальный шифр, который можно понять лишь найдя ножны и разгадав загадку. Чудесный "Кортик"- не просто детская приключенческая повесть, а первая детская повесть, написанная Анатолием Наумовичем в далеком 1948 году, почти сразу после войны. Это настоящая картина детства писателя, яркого, пионерского, освещенного огнем недавней революции, жаром гражданской войны, мечтами и надеждами детских сердец. Эта история, написанная Человеком, глубоко любящим и уважающим свою юность, свою Родину, самого себя.Эта повесть о появлении первых пионерских организаций в Москве, о столкновениях пионеров и скаутов, о детском театре, устраивавшем спектакли в пользу голодающим Поволжья, о дружбе ребят и взаимовыручке, о не детских размышлениях, о ненависти к белым и буржуям. Это истинные герои своего времени, абсолютные патриоты Отчизны, вера в которую ничем не омрачена. Это те дети-мальчишки и девчонки благодаря силе души и сердца которых будет выиграна Великая Отечественная война, но это еще не скоро, а пока они просто дети, которые дружат, смеются, дерутся, путешествуют по реке и помогают беспризорникам, выслеживают бандитов и разгадывают тайну морского кортика. Низкий поклон, вам, Любимый писатель за наше детство..

Как хорошо, что я наконец сделала это - прочла первую часть замечательной трилогии Анатолия Рыбакова! Безобразие, что это не было сделано раньше! В книге имеется всё, что я очень любила в детстве - тайна, мальчишки и их важные дела, и даже более того - становление пионерии, беспризорники, прекрасная Москва! Такое замечательное исторически важное время, в котором происходят события книги - начало 20-х гг прошлого века. Что мне не понравилось?! Объем. Мало! Очень не терпится начать читать продолжение, тем более, по отзывам, вторая часть еще интереснее!

Аудиокнига

Мне понравилось, с интересном и удовольствием послушала. Иногда поведение героев-мальчишек, особенно главного героя - Миши, казалось странноватым. Но возможно тогда просто время такое было. А может быть я уже смотрю на детство с точки зрения возраста. Книга начинается в период гражданской, когда наш ГГ проводит каникулы на Украине у дедушки с бабушкой, мама осталась в Москве. И в доме стариков квартирует некий комиссар Полевой, у которого и оказывается таинственный кортик. Полевой прячет кортик во дворе, а Миша случайно подглядывает и берет кортик рассмотреть, но не успевает убрать. В это время в окрестностях города проходят периодический стычки между красноармейцами и бандой Никитского. И вот банда врывается в город, а Никитский приходит в дом главного героя и пытается захватить Полевого и выяснить у того, где кортик. Миша кидается под ноги бандитам, когда те пытаются увести Полевого, и оказывается серьезно ранен, но тем не менее ему удается спасти комиссара. Далее главный герой с другом Генкой еще раз сталкивается с Никитским, случайно оказывается в домике станционного смотрителя, когда туда врываются бандиты, и узнает, что банда хочет разобрать рельсы и тем самым устроить крушение поезда. Миша предупреждает об этом Полевого, и беды удается избежать. На прощанье, впечатленный подвигами юного героя, Полевой отдает ему кортик со словами, я на фронт еду, неизвестно как жизнь сложится, вернусь, тогда разберемся. А так же рассказывает мальчику связанную с кортиком тайну и сообщает, что ножны от него остались у Никитского. В Москве жизнь у героев более спокойная и размеренная. И даже тема кортика хоть и проходит пунктиром сквозь всю повесть, но тем не менее не является главной. Описывается обычная жизнь мальчишек того времени: учеба, игры, конфликты со сверстниками, нехилая идеологическая обработка - почти все мечтают бить буржуев и сбросить оковы мирового капитализма. Мальчишки устраивают собственный драм кружок в местном клубе, и там же узнают, что есть в городе некие пионеры. Интересно было наблюдать за становлением пионерской организации как социального института. По собственному опыту могу сказать, что в Советском союзе эта организация играла огромную роль, в том плане, что следила за тем, чтобы дети были всегда заняты чем-либо, а не болтались по улицам предоставленные сами себе. Сейчас тоже конечно масса мест, где обеспечат занятость ребенка, и школы искусств и спортивные секции никуда не делись, но все обеспечение досуга ребенка ложится на родителей, и насколько у них хватит времени, сил и возможностей для этого. Пионеры очень много работали с беспризорниками. Захотелось почитать книгу - Республика ШКИД , я ее читала в детстве, сюжет помню крайне смутно, но зато вспоминается, что шкидовцы периодически ходили бить пионеров)) Интересно, так сказать, рассмотреть вопрос с разных сторон. Ребята периодически вспоминают о кортике, и связанной с ним тайной. В Москве, слегка посомневавшись, Миша рассказывает своим друзьям Генке и Славику о кортике. К тому же в соседях у мальчишек живет некий Филин, о котором известно, что он из Ревска, как и бабушка с дедушкой Миши и родители Генки, а так же Никитский. В одном из посетителей Филина Миша опознает Никитского. Далее мальчики добывают с помощью хитрости ножны, и начинают разгадывать шифр. Честно говоря, всю последнюю треть повести ожидала какого-то экшена, к примеру погонь с перестрелками с участием мальчиков и Никитского, либо взятия кого-либо из ребят в заложники. Но автор решил обойтись без этого и к лучшему, правдоподобней получилось. Мальчишки конечно сыграли в этом огромную роль, хотя бы в том, что рассказали взрослым и о кортике, и о шифре, и о Никитском, и вообще все, что знали прежде и смогли узнать. Но тем не менее окончательные действия все равно остались за взрослыми. Интересным было то, что Генка был уверен, что в шифре закодирован спрятанный клад, и оказался в общем-то прав, хотя клад оказался не материальным, а в виде бумаг и информации.

Я не могу быть объективной к этой книге - она, как и фильм, это одно из любимых произведений моего детства. Это история начинается в Ревске, вымышленном городе, находящемся в Черниговской губернии. В стране не так давно отгремела революция, но банды на окраинах страны ещё есть. И вот Мишка Поляков, который гостит у бабушки летом, однажды утром видит, как их квартирант Полевой что-то ищет под собачьей будкой. Ну как можно пройти мимо такого? И вот, пока никто не видит, Мишка смотрит что там и находит кортик. А затем налетает банда Никитского, захватывает Полевого и требует этот кортик. Как мы потом узнаем кортик, как и история с ним связанная, очень странная и таинственная. А разве могут мальчишки пройти мимо тайны? Конечно нет! Их расследование конечно местами наивно, местами им подыгрывает автор, но от этого не менее интересно. Герои получились просто на загляденье! Мишка Поляков- очень серьёзный, принципиальный, с правильными жизненными установками. Генка Петров- безшабашный, болтливый, честно скажем не очень умный, но милейший парень. И Славка Эльдаров- домашний интеллигентный мальчик занимающийся музыкой, осторожный, но не чуждый авантюрам. Как там было у Гоголя? Если бы Ивану Никифоровичу приставить нос... Если бы Мишке Полевому, слегка разбавить его правильность и принципиальность безбашенностью и безалаберностью Генки, и наоборот, то получились бы два просто прекрасных мальчишки))))). В детстве я никак не могла определиться кто же из них мне нравится больше, Мишка-слишком правильный, Генка - наоборот. Они живут, учатся в школе, хотят быть пионерами, дружат и... пытаются раскрыть тайну кортика и шифра на нём.

Я то и дело пытаюсь припомнить, что же я читала. кроме школьной программы, в свои школьные годы. А читала я достаточно много, но видимо не то)) Потому, обнаружив большой пробел в детской литературе, я решила его постепенно восполнить.

Итак, "Кортик". Как оказалось, моя память напрочь стерла даже фильм, поэтому читала, как с чистого листа. Хотя я была уверена, что уж фильм-то я смотрела. Но не помню ничего. Поэтому чтение было достаточно увлекательным, хотя книга написана с явным ориентиром на советского школьника и имеет много политических и агитационных высказываний. Но зато мне было интересно читать, как Миша, Генка и другие ребята вели расследование и в итоге смогли найти не только ножны от кортика, но и разоблачить преступника. Миша, конечно очень самоуверенный молодой человек, но, наверное, это и стало залогом успеха их расследования. Миша- лидер. И потому ему доверяют не только ребята, но и взрослые, понимают, что парень ответственный, не подведет и может организовать не только своих друзей, но и беспризорных мальчишек. Ведь сумел он направить Коровина именно в том направлении, где даже опытные педагоги могли ошибиться, чтобы он, как бы сам выбрал верный путь и в итоге стал учиться и вступил в комсомол.

Повесть написана динамично, простым и понятным для детей языком. Но не знаю, насколько она понравится современным детям, но мне было интересно.