Buch lesen: «Любовь бывает и обманной. Роман»

Schriftart:

Дизайнер обложки Сергей Шелестов

© Анатолий Рагузин, 2024

© Сергей Шелестов, дизайн обложки, 2024

ISBN 978-5-4474-4270-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Часть 1. «Юность и больше ничего»…

В школу

Утро. Мама поднимается наверх, заходит в нашу с сестрой комнату и начинает будить нас.

– Вставать. Ведь вам в школу!

Я встаю, одеваюсь, беру сумку и спускаюсь вниз. А сестра хитрая. Она лежит на кровати с видом, что спит. Мама её пощекочет и, Саня встаёт. Когда мы уже спустились на первый этаж, нас ждёт утреннее умывание в ванной комнате и завтрак перед тем, как нам предстоит уходить в школу.

Выйдя на улицу, чувствуешь зимнюю прохладу, и слегка морозную свежесть деревенского чистого воздуха. Под ногами приятно похрустывает ещё чистый, белый февральский снег, и в глаза бросается не по-зимнему яркое солнце. Сама же прогулка до школы очень скучная: идёшь несколько раз, перекидываясь словами с сестрой или тем, кого встретил на пути случайно. За плечами висит сумка, в которой лежат книги и тетради. Порой кажется, что в сумке не книги лежат, а кирпичи какие-то. Заходишь ты в здание школы и, скидывая сумку к стене, ощущаешь облегчение. Что меня ждёт каждое утро в школе? А то… каждое утро, ребята: «Привет, здарова!..» – Только некоторые девочки из класса, с которыми мне нравиться общаться, в любой момент выручают разговором и, просто поддерживают моё душевное состояние.

Вот один из таких дней. С утра всё вроде хорошо. Но стоит не так, сказать в ответ Петьке и Ваньку Огурееву, что те начинают придуряться и, глядя на это, начинает болеть голова. Хочешь, им сказать что-нибудь обидное в ответ, но сдерживаешься потому, что не можешь этого сделать. Подойдёт Ксюша и скажет:

– Да ладно, тебе на них нервы тратить.

А потом серьёзно думаешь: «Да всё же она права», – и успокаиваешься. Затем переходишь на тему спокойного разговора.

– Ты, что сегодня будешь делать после школы? – спрашиваю я.

– Не знаю, – и после, не долгого молчания она продолжает, – в клуб, наверное, пойду на репетицию.

Придя домой и, сделав уроки, начинаешь думать о ней: «Как она мне нравится». И на следующий день, придя в школу, увидев её, хочешь сказать: «Знаешь, Ксюша ты мне нравишься». – Появляется желание обнять её. Но нельзя.

«Такая она, правда!»

День недели суббота. Прихожу я в школу, как и в обычный день. Так же проходят уроки, только чуть сокращены. И вот, что случилось на третьем уроке. Этот урок проходил в кабинете Аллы Сергеевны. Парты здесь стоят в три ряда справа, от которых на стене висят стенды с формулами по физике, а на заднем плане портреты известных учёных-физиков. Я на уроках Аллы Сергеевны сижу с другом Андреем во втором ряду за первой партой. А за нами в том же ряду, сидят две мои лучшие подруги Ксюша и Катя. Ксения в эти дни готовилась для выступлений и, её позвали с урока. И осталась сидеть за партой лишь, одна Катя

Урок уже начался. Учительница объясняет новую тему. Все, кажется, её слушают. Но Иван Огуреев посчитав, что Катя, оставшись одна, скучает, подсел к ней и стал, что-то выпытывать. Он просил у неё конфеты. Но она не обращает внимания. Через некоторое время раздаётся стук в дверь. Учительница выходит из кабинета и спрашивает:

– Кого вам нужно?

Отвечают за дверью:

– Мне бы Катю Трофимову.

Алла Сергеевна заходит в класс и говорит:

– Катя тебя.

Катя выходит из класса. А я всё время оборачиваюсь назад, и вижу, что делает Иван. Он залез Катьке в сумку и начал искать конфеты.

– Петька конфеты надо? – спросил Ваня у своего приятеля.

– Нет. Ванёк, спасибо, – ответил Пётр.

А я не подаю вида, что всё вижу и слышу. И, одновременно с тем, слушаю тему урока, которую объясняет Алла Сергеевна. Что-то пишу в тетрадь. Когда урок кончился, я сказал Кате:

– Кать мне нужно кое-что тебе сказать, – она смотрит на меня, и я продолжаю, – знаешь, когда ты вышла из кабинета, Ванёк лазил в твою сумку за конфетами.

Она снова смотрит на меня. И потом, проверив содержимое своей сумочки, обнаруживает, что чего-то не хватает. Она сказала:

– Ну, они у меня получат!

Я не знаю, чего она хотела мне этим сказать, но, как видно, что-то не очень приятное для представителей нашей золотой троицы. «Ничего, про вас и ваши проделки еще узнают… все!» – подумалось не вольно мне. Я это хотел сказать вслух но, промолчал.

Смерть Катиного отца

Уже весна. Май месяц. Четвёртый день разгарного весеннего месяца. Сегодня хорошая дата так, как у моей лучшей подруги был день рождения. Ксенье исполнялось четырнадцать лет.

После столовой мы всем классом идём в кабинет биологии. Ксюша сразу же достаёт из шкафа пять, полутора литровых бутылок лимонада и огромный «трёхэтажный» торт, который как я понял, мы должны были съесть сегодня. Когда уже все уселись за один большой составленный из четырёх парт стол, Ксюша сказала:

– Я хотела купить «четырёхэтажный» торт. Но мама сказала, что такой торт ещё рано брать. И что такие торты обычно берут на торжества большего масштаба.

А когда всё уже стояло на столе, и кое-кто успел дотянуться рукой до угощений, я приступаю к поздравительной части мероприятия:

– Ксюша я поздравляю тебя с этим замечательным днём. И хотел бы прочитать такие стихи, – даю открытку со стихами Петьке и, прошу, чтобы он их прочитал вслух.

Петька читает:

 
Я тебя с этим замечательным днём поздравляю,
Всего приятного тебе желаю.
Пусть грусть и обиды не посещают дом.
И солнышко сияет за окном.
 

После прочтения стихов и поздравлений, мы все дружно приступили к угощениям.

***

В такой, казалось бы, не плохой майский день случилось не предвиденное никем и неизгладимое ничем горе для Кати, что потрясло и меня самого. Да, это произошло как раз в тот же день, что и был день рождения Ксении. Я об этом узнал утром следующего дня. Прихожу я в школу поднимаюсь на второй этаж и иду в класс, чтобы приготовиться к первому уроку. Я подхожу к двери кабинета русского языка и литературы, и тут мне говорит Роман:

– Саня, а ты знаешь, что у Кати твоей одноклассницы папа умер.

Я поначалу не мог подумать, что это чистая, правда, но через минуту я это понял и чуть не остолбенел от услышанных мною слов.

Кончился первый урок, и мы идём готовиться к уроку татарского языка. Но вот раздаётся звонок, мы садимся за парты. Ждём учителя. Входит в кабинет Елена Сергеевна. И как обычно перед тем, как начать урок спрашивает:

– Кого сегодня нет в классе?

– Сегодня нет в классе Трофимовой Екатерины, – отвечает Рома.

– Какие причины отсутствия на уроке? – спрашивает Елена Сергеевна.

– У неё отец умер, вчера ночью.

– Да-да. Я слышала, но забылась. Простите. А как сама Катя? – спросила Елена Сергеевна.

Рома начинает рассказывать:

– Стоим мы с парнями у подъезда. Подходит к нам дядя Миша и спрашивает: «Что ребята завтра будете делать? – проходит какой-то промежуток времени, и он продолжает, – а мне ничего не остаётся, как копать могилу». – Мы спрашиваем у него: «Как, так?» – Проходит минута может больше, ничего не ответив, он уходит домой.

Полночь. Стук в дверь. Слышу, мать идёт открывать. Я спрашиваю у неё: «Кто там?» – А это была Катя. Она вся заплаканная вбегает ко мне в комнату и сообщает о том, что случилось. Я одеваюсь и иду с ней в квартиру Трофимовых. Через некоторое время приходят и наши медички.

– Что же по предположению наших медиков могло быть причиной несчастья? – спрашивает Елена Сергеевна.

– Они конкретно ничего не сказали.

– Понятно.

Так мы проговорили почти весь урок.

День проходит. Я с грустью и печалью пополам иду на следующий урок, перемену и снова на занятия. Так прошёл мой субботний день в школе. После, уроков я решил сходить к бабуле с дедулей, чтобы поесть щей и прийти в нормальное настроение. Они жили в доме номер 79 по улице Центральной. Я уже у их дома. Подхожу к стальному забору, затем открыв ворота, захожу во двор. Пройдя по бетонной дорожке, оказываюсь на крыльце дома. Сняв ботинки, открываю дверь, там же сбрасываю, у входа вторую обувь. Вхожу в первую комнату, это кухня. Сбросив сумку к стене, снимаю верхнюю одежду и сажусь на стул, что стоял у стенки, которая была обнесена керамической плиткой и, когда дедушка включал отопление, она нагревалась. И потому сидеть спиной к этой стенке было очень тепло. Бабуля как видно уже мыла послеобеденную посуду. И услышав мною произнесенный окрик: «Кто-нибудь дома есть?» – оборачивается ко мне, спрашивает:

– Ты щи есть будешь?

– Я, – отвечаю я бабуле с какой-то грустной ноткой в голосе, – даже и не знаю, надо есть или нет.

– Что-то случилось?.. в школе, – спрашивает у меня бабуля.

– Да, бабуль, – говорю я, и иду к умывальнику. – У Кати, моей лучшей подруги папа умер. Ты сейчас наливай щей, а там я и расскажу.

Я помыл руки с мылом, вытер о полотенце. Подхожу к столу. Сажусь на стул. Взяв ложкой немного чёрного перца, кладу его в щи, перемешиваю. И потихоньку начинаю есть. Бабушка спрашивает:

– А что ты так медленно кушаешь? – и потом добавляет, – ты ведь обычно ешь гораздо аппетитнее.

– Да, бабуля, это так. Но сейчас совсем нет аппетита.

Продолжаю кушать. После следующей ложки щей я продолжаю начатую мысль:

– Бабушка мне просто подругу очень жалко. Всё-таки девушке пятнадцати лет потерять родного отца.

– Да, ты без сомнения прав, – отвечает мне бабушка Маша…

После обеда и в более спокойном настроении я пошёл домой. Мама и, как всегда заметила в моём лице черты грусти. Она пыталась разузнать у меня о причинах такого настроения. Но я молчал. Когда ж стал ложиться спать, я долго не мог уснуть и всё думал о Кате.

А меньше чем через неделю мои родители и сами всё узнали.

Катя пришла в школу в понедельник. Казалось бы, парни перестанут над ней издеваться. Но, прошло время и всё началось заново. И смотря на это всё, как они по-хамски относились к ней, можно было только сказать: «В этих ребятах нет ни жалости, ни сочувствия». Теперь у неё из близких родственников остались мать, бабушка и братишка Ваня.

Начало летних каникул

Лето. Пришло время сдачи экзаменов за курс девятого класса средне образовательной школы. Первый экзамен был татарского языка, к которому пришлось готовиться всего пару дней. В основу самого экзамена было включено три задания: надо было, ответить на вопрос; второе – задать вопросы знакомому или другу на указанную тему; и третье – прочитать и перевести текст. На всё это было дано не более трёх часов.

День недели понедельник, четвёртое июня седьмого года. В этот день в девять часов утра начался наш первый государственный экзамен. По началу, было страшновато: «Смогу ли я или нет?» – Но, время от времени, перед сдачей экзамена я делал шпаргалки на листах, и цеплял их в словарь – с помощью чего я быстро сделал одно задание хорошо. Кроме этого, ещё было три экзамена: по алгебре, русскому языку и обществознанию, которые я сдал ничем не хуже.

Суббота второй экзаменационной недели, это день моего последнего экзамена, который сдал отлично. Сдав последний экзамен, я прихожу домой. Папа у меня спрашивает:

– Ну, как? Удачно? – спросил он.

– Угадай!

– Двойка, что ли? – шутит отец.

– А не угадал, – отвечаю я на его шутку, – пятёрка.

Потом, папа позвал к нам бабулю с дедулей, чтобы отметить то, что я более-менее удачно сдал экзамены. Мы, таким образом, просидели за столом около двух часов. И дедуля в завершении вечера сказал:

– Ну, что можно об этом сказать, – дедушка немного подумал и стал продолжать. – Молодец, конечно. Пусть даже по математике и по татарскому языку тройки, но зато по обществознанию пять и по русскому языку четыре. Это для тебя с моей точки зрения – удачно, – этими словами дедуля закончил свою речь…

***

А в промежутке времени от восьми до девяти часов вечера того же дня, слышим звонок телефона. Мама берёт сотовый телефон, и, приняв вызов, слышит:

– Это я, Беляев Владимир, – сказал голос в телефонной трубке.

– Здравствуй. Как дела? – спрашивает мама.

– Всё хорошо. Я собираюсь приехать к вам, – добавляет он, – завтра. Пусть дядя Максим встретит меня в городе.

– Хорошо. Обязательно встретит.

На этом их телефонный разговор оборвался. Мама, войдя в папин кабинет, говорит:

– Максим завтра собирается приехать к нам Беляев Владимир. Он сейчас звонил и просил, чтобы ты завтра его встретил.

– Как же здорово! – говорю я.

– Ладно, встречу, а в какое время он приедет? – спрашивает он.

– В девять часов на автовагзале.

– Ладно, встречу.

А перед сном почистив зубы и расправив кровать, сестрёнка сказала:

– Ну, значит точно, что завтра утром Володя приезжает. Будет же мне с кем драться и над кем издеваться! – говорит она.

Если вспомнить, как моя сестрёнка любит издеваться над моими друзьями, конечно, это лучше не видеть вживую.

День приезда моего лучшего друга, которого я считал не просто другом, а даже братом. Проснувшись, я спускаюсь на первый этаж, чтобы умыться в ванной комнате и, позавтракать на кухне. Саня встала немного раньше меня и уже сидела за столом с кружкой кофе, а напротив неё сидел на табурете папа. Мама стояла у газовой плиты. Она мне набыстро налила кофе и стала собираться в клуб на репетиции к мероприятию в честь татарского праздника «Сабан туя», который планировалось провести одиннадцатого июня. Севши за стол, я спрашиваю у папы:

– Ты сейчас поедешь встречать Володю? – немного помолчав, я продолжаю, – а можешь меня взять с собой?

– Нет, Саня оставайся дома, – ответил он.

Папа, позавтракав, вышел из-за стола, поставив пустую кружку из-под кофе на раковину, идёт переодеваться, чтобы ехать в город. Переодевшись, спускается вниз и, говорит нам:

– Я скоро буду. Ждите.

Через некоторое время после отъезда папы мама, собравшись, ушла на репетиции, а сестрёнка к бабуле, чтобы водиться с племянниками; оба племянника друг другу приходятся двоюродными братьями. Старший, белобрысенький Генка, а тот, что помладше темноволосый полненький не для своего возраста Игорь, который почему-то при игре с Генкой всё время всё повторял за ним.

«Что же мне сейчас поделать? Что бы такое придумать? – думал я, когда остался один наедине с тишиной. – А, что здесь думать!» – сказал я себе. Я взял в руки гитару, резким движением руки перекинул её на ремне через плечо и начал вспоминать свои первые песни. Так прошло около часа. Потом я, подойдя к подоконнику, посмотрел в окно и вижу – подъезжает папа на своём автомобиле, а с ним Беляев Владимир. Я иду вниз. Да, и, правда, это был папа и с ним мой друг Вовка.

– А вот и мы, – войдя в дом сказал папа, – встречай гостей.

– Здорова! Ну, как ты? – спрашивает у меня Вовка.

– Здарова! – пожав руку друга, сказал я, – А как я? Отлично!

Сразу же, как он вошёл, мы прошли на второй этаж в нашу с сестрой комнату, чтобы Володя смог забросить свою дорожную сумку в правый угол комнаты от дивана. Пообедав, мы с ним решили прокатиться на велосипедах, по знакомым местам, которые нам были знакомы с детства.

А на следующий день был у меня день рождения. И в этот же день на территории местного СДК, проводился татарский народный праздник, который в переводе на наш русский означает «Праздник плуга». Так мы с Володей и решили, сходить на праздник. Мы идём по улице и о чём-то разговариваем. Идём тихо, время от времени, оглядываясь назад. И наконец-то мы уже у входа во двор нашего клуба. Что мы видим перед глазами? Много народу. Здесь были и совсем маленькие дети, и взрослые дяди и тёти, а в своём большинстве это люди нашего с Вовой возраста, которые всё время были чем-то заняты и участвовали в конкурсах праздничной программы. Ближе к концу праздника мы с Вовой ушли домой. Пришли, как раз в обеденное время. Папа набыстро сварил купленных пельменей, и мы стали обедать. И тут вскоре приходит мама.

– А вы уже обедаете? – спросила она. И по её взгляду можно было прочитать: «Значит, я не опоздала», – и ставит пакеты на пол. Когда мы все пообедали, мама стала доставать содержимое пакетов на стол. Она достаёт из одного пакета настенные стрелочные часы.

Папа спрашивает:

– А часы откуда?

– Да, так!.. Лена с Машей спрашивают: «Кажется, у кого-то в ближайшее время будет день рождения?» – Я отвечаю: «Да, есть. У Саши сегодня». – «Значит, эти часы возьми для него», – …ну, вот и часы вам, откуда, – заканчивает мама свой рассказ.

А ближе к трём часам дня мама начинает готовить кушанья для праздничного вечера. Мне исполнялось шестнадцать лет. Шесть часов вечера. Всё, как обычно, гости стали прибывать всё быстрее. Подарков в этот вечер было не так, много… в основном это были деньги. Когда же пришёл последний гость вечера, а это был друг семьи Николай, – он мне дал ещё одну сотню рублей к тем, что были на это время в кармане. И составила вся сумма не меньше одной тысячи рублей. Я всю эту сумму сразу заначил в спортивку и дал деньги маме только на следующий день.

На эти деньги был куплен дисковой mp3-плеер. А в следующие дни июня месяца меня ожидал выпускной вечер в нашей средне образовательной Александро-Слободской школе, выпускных девятых и одиннадцатых классов.

***

Подходит к концу первый летний месяц. И настал день вручения аттестата зрелости. После обеда меня стали готовить на выход. Я надел светло-серые брюки, тройку-жилет, пиджак тоже светло-серого цвета и, белую рубашку. Вова надел на себя фарсовые джинсы образца девяностых годов и мою красную футболку, а поверх спортивку. Он должен был присутствовать на церемонии вручения в качестве обычного гостя.

Сама церемония начиналась в четвёртом часу дня. Мы с Вовчиком уже на пути к школе. В спину дует слабенький ветерок, который чуть приподнимает полы моего пиджака. Вовчик начинает шутить надо мной:

– Ну, что готов? – спрашивает он.

– Конечно, да, – отвечаю я.

Таким образом, мы дошли до школы. Сначала никого не было. Но, со временем народ стал набираться. Через некоторое время пришла и сама Екатерина. Вот её описание: очень симпатичная блондинка в этот день она пришла в платье, которое отлично очерчивало её стан и мне сразу же подумалось: «Да, пожалуй, нет ни в нашем классе, ни в школе красивее её никого. Да, вот она королева моей мечты!». Я смотрю в сторону, где столпилась кучка ребят, среди которых был и Владимир. «В таком случае пока никто не смотрит в мою сторону, я подойду к ней», – подумал я. Так я и сделал. Вынув из правого брючного кармана листок с номером моего мобильного, подойдя к Кате, спрашиваю у неё:

– Катя, а Кать?

– Что тебе? – она задала мне встречный вопрос.

– Катя, а не хочешь ли ты обменяться номерами?

– А у тебя теперь есть телефон?

– Да, есть. Ну, что будешь? – спросил я.

Она отходит от девчонок и идёт к гардеробу. Я иду вслед за ней Она взяла из кармана своей курточки сотовый телефон и сказала:

– Диктуй.

Я замялся. Протянув свёрнутый листок, что был зажат в кулаке, сказал:

– Вот. И могла бы ты мне нацарапать свой номер на этот же листок? – и даю ей в руки карандаш.

– Да, конечно, – она взяла карандаш и на обратной стороне листка бумаги стала царапать, как я это назвал, свой номер. А пока она писала свой контактный номер, я всё смотрел на неё. В ответ на её последние слова я сделал ей комплимент, который её чем-то очень удивил:

– Катя ты такая сегодня очаровательная.

Исполнив мою просьбу и протягивая мне, листок с карандашом она немного не по-обычному взглянула на меня, и я смог бы прочитать по её взгляду: «Это правда?»

Подойдя к парням, я отзываю Владимира. Он спрашивает у меня:

– Что подходил-то к Кате?

– Да, так. Обменялись номерами, – ответил я.

И как видно парни золотой троицы это расслышали и стали просить: «Дал номер Кате, а нам?.. покажи-ка нам телефон?» – Я, как известно сотовый не взял и номер давать им не собирался, отвечал на эти глупые вопросы: «Да, вам до этого, какое дело?» – Потом я пару раз прошёлся с центральной лестницы на второй этаж и обратно. Пройдя в коридор, где находились почти все мои одноклассники, я сажусь на стул, что стоял у стены; эти стулья здесь стояли для того, чтобы мы выпускники во время церемонии вручения аттестатов сидели на них.

Я сидел на стуле, а напротив меня на скамейке сидели мои одноклассницы – Катя, Валя и Шура. Я всё сидел и глядел на Катю, любовался её красотой. Потом стал лезть к ней Ванёк и нагло издеваться над нею, а я пока только спокойно сижу и гляжу на этого я бы, сказал – задиру. Через какое-то время он ушёл и Катя села на стул подле меня. Смотрю, подходит Пётр и пытается присесть на колени моей любимой девочки. Я начинаю помогать ей оттолкнуть этого негодяя.

Подготовительный момент: нас стали строить, кто за кем пойдёт. Когда уже всё было распределено, Ванька с усмешкой сказал: «А! Катя-то сидит рядом со мною». – Я, не отвечая, отвернулся, в другую сторону… подошло время начала церемонии вручения. Она состояла из нескольких этапов, а это музыкальный номер, танцы, само вручение и наконец, чаепитие. Перед всем этим наш классный руководитель Елена Сергеевна стала по очереди перечислять наш класс, рассказывая о каждом из нас кто, что умеет и кто к чему способен. Вот, как это примерно было: «Пётр – заводила, хотя неплохо учится и участвует в спортивных играх – футбол, баскетбол. Екатерина – очень красивая девушка не высокого роста, спокойная и простая в общении. Денис – тоже не плохой ученик, но ленивый, играет на гитаре. Александр – прост в общении, неплохо учится, играет на гитаре и пишет авторские песни…» – и всё тому подобное.

После прочтения характеристики, просмотра музыкальных номеров и танцев началось само вручение, это было примерно так: ученик подходит к столу, что стоял у окна, за которым сидит сама директриса школы. Она произносит на аудиторию: «Награждается вторым документом по значимости после паспорта называемым аттестатом зрелости ученик девятого класса Романов Александр Максимович». Я подхожу к столу. Она просит меня расписаться и протягивает мне аттестат. Когда церемония окончилась, папа сказал:

– Ну, что? Покажи что ли?

Я протягиваю ему аттестат. Он смотрит отметки и говорит:

– Нормально, но можно и лучше.

– Да, ты прав. Но, ведь тоже здорово, что сказали о том, что я пишу свои песни. Не так ли? – спрашиваю я у папы.

– Да, это точно, – немного с шутливостью в голосе говорит он.

А после церемонии вручения аттестатов, как уже говорилось, началось чаепитие и потому все выпускники, и гости этого торжественного мероприятия пошли в школьную столовую. Для нас выпускников было дозволено сидеть, где обычно в учебное время обедают учителя. Мой друг Андрей заплатил деньги только на подарок учителю, а за чаепитие он даже сдавать и не думал. В общем, после вручения аттестатов он исчез и на чаепитии не присутствовал. Девочки из нашего класса сели у стены. Я же подсел к ним, а напротив нас сели остальные парни, включая в список и Вовчика Беляева.

Нам сначала подали окрошку, суп и на столе было много натурального сока, в том числе и томатный, который никто не пил. А когда у Дениса кончился сок, парни решили смешать для шутки томатный и яблочный соки. Пётр налил в чашку Дениса яблочный сок, и просит: «Вов подай мне, пожалуйста, томатный сок?» – Вовчик даёт ему, а тот подливает его в чашку, в которой уже был налит яблочный. Не знаю, как эту смесь выпил Денис, но мне подумалось: «Да, ощущение, наверное, не очень хорошее».

Снова, шутки, но уже над девчонками. Ванек говорит:

– Ну, что поедем на реку, шашлыки? – спрашивает он у девчонок.

– Нет, уж с вами поедешь! – отвечает Ксения.

– Почему это? – уже слышится вопрос от Романа.

– Лучше уж дома посидеть, чем с вами быть чёрт знает, до какого времени мы на реке пробудем, да и вообще, – отвечает Катя.

– Вов дай, пожалуйста, конфету? – неожиданно для всех в разговор вступаю я.

Володя протягивает две конфеты. Я одну беру себе, а другую перекидываю Кате и говорю:

– Катя это тебе.

– Что это было? – спросила она с удивлением.

– Это Саня тебе перекинул одну конфету так, как Владимир Беляев ему по шутке дал две, – объясняет ей Валя.

– Ну, тогда спасибо Саша, – сказала мне Катя.

– Если, что обращайся, – отвечаю я шутливо.

Потом девочки ещё о чём-то разговаривали, но в этот разговор я уже не вступал.

Один из выпускников одиннадцатого класса окончил школу с красным аттестатом, то есть с аттестатом отличия и ко всему этому он должен был ехать в город, чтобы получить серебряную медаль за отличие в учёбе и поэтому к чаепитию он присоединился позже остальных.

Посидев за столом девочки, хотели включить музыку на полную громкость и устроить дискотеку, но ребята стали быстро расходиться, чтобы после чаепития идти на реку и устроить пикник. Что ж делать? Наши студенты прохладной жизни расходятся, а девушки остаются. Через некоторое время мы тоже уходим.

Мы вышли на школьный двор. Я вижу, что Катя идёт чуть впереди меня, и я думаю: «Надо бы её проводить до дома», – но случайно прибавив шагу, незаметно обхожу её. Вслед за мной идёт Володя. Мы вместе с ним идём ко мне домой.

– Что ж ты не проводил её до дома? – спрашивает он у меня.

– Не знаю.

– Я глядел на тебя и видел, как ты смотрел на Катю, – говорит Вова – и понял по твоему взгляду, что ты её любишь по настоящему, – через некоторое время он продолжает. – А то, что ты не пошёл её провожать, это ты сделал зря!

– Да, ты возможно и прав, – отвечаю я.

Altersbeschränkung:
16+
Veröffentlichungsdatum auf Litres:
11 März 2016
Umfang:
160 S. 1 Illustration
ISBN:
9785447442705
Download-Format:
Audio
Durchschnittsbewertung 4,1 basierend auf 129 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 1392 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 586 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,3 basierend auf 373 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,6 basierend auf 3288 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 4,5 basierend auf 277 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 4,7 basierend auf 790 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 4,9 basierend auf 563 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Audio
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 3,7 basierend auf 3 Bewertungen
Text, audioformat verfügbar
Durchschnittsbewertung 0 basierend auf 0 Bewertungen
Text
Durchschnittsbewertung 5 basierend auf 1 Bewertungen