Umfang 167 seiten
2024 Jahr
В монографии представлены разработанные автором теоретико-методические положения нравственного воспитания детей и подростков в семье и учебных заведениях. В рамках исследовательской работы выявлены наиболее значимые принципы организации педагогического
процесса на основе обобщения воспитательного опыта христианской педагогики. Проанализирован наставнический и семейный опыт формирования духовно-нравственных качеств молодых людей в практике иудейской и христианской церквей. Даны практические рекомендации
для преподавателей и родителей по целям, задачам, методам и средствам, позволяющим повысить эффективность воспитательного процесса
Hinterlassen Sie eine Bewertung