Зачем, за что и как хвалить ребенка. Неожиданные результаты воспитания похвалой

Очень нужная книга нашим российским родителям. Потому что у нас часто стараются воспитывать наказанием и боятся «перехвалить». Авторы убедительно доказывают почему нужно хвалить детей. И показывают как это лучше сделать.

Идея книги не отражается в её названии, более подходящим было бы "Как заставить ребёнка выполнять то, что ты от него хочешь. Манипуляции, оправданные благими целями". И похвала здесь всего лишь одно из действенных средств. Вот моя краткая, но честная характеристика этой книги.

Манипулирование - это слово, имеющее негативный смысл, поэтому авторы тщательно старались его не использовать. В ход шли фразы типа "способы, чтобы улучшить поведение вашего ребёнка", "методы, чтобы привить правильные и полезные привычки" и всякое такое. Тем не менее один человек (взрослый) принуждает другого (ребёнка) к какому-либо действию при помощи обманной техники и получает от этого выгоду. В книге пару раз проскальзывали мысли о том, что на взрослых людях тоже можно применять те же самые принципы, что и на детях. Авторы делали упор, что безусловно каждый родитель хочется для своего чада только самого лучшего, высоких моральных принципов и доброжелательного отношения к окружающим. Конечно приведено огромное количество примеров, в которых ребёнок избавлялся от плохой привычки или от дурного поведения, но если абстрагироваться от этого и взглянуть шире на проблему, то книга - это пособие или алгоритм как заставить другого делать то, что нужно тебе.

Почему же всё-таки оценка высокая? Потому что многие описанные принципы действенные. Некоторые из них я применяла ещё до того, как прочла книгу, интуитивно. Например, просьба, которую высказали ласковым голосом, с улыбкой, использовав слово "пожалуйста", имеет намного большую вероятность быть выполненной. У меня нет серьёзных проблем с детьми, но у меня сложилось мнение, что если ты хочешь исправить что-то глобальное, то нужно иметь огромную мотивацию и осознанность, чтобы добиться цели. Нужно контролировать что ты говоришь, как ты говоришь, отслеживать реакцию ребёнка на свои слова, уметь замечать небольшие изменения его поведения, считывать его настроение по невербальным признакам. Иногда нужна вовлечённость всех членов семьи, а порой и учителя, если проблемы с поведением возникают в школе. Полагаю это непросто, тем более если нужный результат достигается в течение нескольких недель.

Что особенно понравилось, так это отсутствие наказаний как таковых или присутствие их в очень легкой, почти незаметной форме. Никакого физического насилия. Книгу безусловно рекомендую всем родителям, неважно если ли у вас какие-то нерешённые проблемы с ребёнком или нет.

Хорошая книга! Рекомендую к прочтению. Методы похожи как в ABA поведенческий анализ. Только анализируя поведение ребёнка, выявив причины, можно скорректирова поведение и получить необходимый результат!