«Как любить ребёнка» Януша Корчака – книга по воспитанию №1 в мире. Книга «Как любить ребёнка» стала основной для многих знаменитых трудов по воспитанию. Знаменитый педагог и гуманист Януш Корчак создал настоящую энциклопедию воспитания личности, наполненную великой любовью. Человек с трагической судьбой, до конца жизни он оставался примером и Наставником с большой буквы для своих маленьких воспитанников. Книга «Как любить ребёнка» будет полезна родителям детей разных возрастов. В ней вы найдёте полезные замечания специалиста, которые помогут ответить на самые разные вопросы о вашем ребёнке. При этом книга написана удивительно лиричным и красивым языком, что только повышает её практическую и художественную ценность. Прослушав эту аудиокнигу, вы узнаете: – Как научиться понимать своего ребёнка любого возраста; – Как быть, если малыш не хочет спать, есть, или капризничает; – Как преодолеть трудности переходного возраста; – И как в итоге воспитать самостоятельную взрослую личность.
С самого начала прослушивания книги впечатление было не однозначное, и по сути нет в ней четких ответов что делать если ребёнок …, но моя оценка 5, потому что книга даёт пищу для ума и для души, иногда хочется поспорить с автором, иногда согласиться, но самое ценное то, что при прочтении книги невольно задумываешься! Разве не это самое важное? Рекомендую для прочтения, ответы всегда находятся внутри нас, а не в умных книгах)))
Книга, безусловно, полезная для молодых (и не очень) родителей. В аудиоформате воспринимается тяжело. Либо читать, либо постоянно останавливать для осмысления. Вынес для себя мысль о том, что старший ребёнок не хочет уступать младшему, потому что ему не уступают родители, т.е. восстанавливает справедливость
Книга размышлением. Желание автора включить взрослых, направить их на созерцание и понимание детей. Рекомендую родителям, педагогам.
Книга сложная, глубокая и очень трогательная. Я, как мать двоих детей, испытывала бурю эмоций, слушая её, как будто заново пережила период их младенчества, погоревала, что сделала очень много ошибок по неопытности, задумалась, что еще можно исправить. Конечно, жалею, что не прочла её гораздо раньше, во время первой беременности. С удивлением узнала год её первого издания, я конечно знала, что Корчак жил не вчера, но чтобы так давно)). Автор достоин пристального внимания, обязательно прочитаю другие его вещи.
P.S. Мне показалось, что голос озвучки не очень соответствует книге, уж слишком местами назидательный и академический. Мне почему-то кажется, что Януш Корчак был более мягким, живым человеком. Это несоответствие сначала немного напрягало, но потом привыкла. В общем, советую.
Книга ужасно трогательная. Очень полезно послушать будущим мамам или тем, у кого совсем маленькие дети. Если дети старшего возраста, уже не так актуально. Жаль что не знала в своё время о книге…
Что из него будет, кем вырастет? – спрашиваем мы себя с беспокойством. Хотим, чтобы дети были лучше нас. Грезится нам совершенный человек будущего. Надо бдительно ловить себя на лжи, клеймя одетый в красивые слова эгоизм. Будто самоотречение, а по существу – грубое мошенничество. Мы объяснились с собой и примирились, простили себя и освободили от обязанности исправляться. Плохо нас воспитали. Но поздно! Пороки и недостатки уже укоренились. Не позволяем критиковать нас детям и не контролируем себя сами. Отпустили себе грехи и отказались от борьбы с собой, взвалив эту тяжесть на детей. Воспитатель поспешно осваивает особые права взрослых: смотреть не за собой, а за детьми, регистрировать не свои, а детские вины.
Плачут не только с голоду и от болей в «животике», но и когда болят губы, десны, язык, горло, нос, палец, ухо, кости; от боли в поцарапанном клизмой заднем проходе, при болезненном выделении мочи, при тошноте, жажде, перегревании, зуде кожи, на которой еще сыпи нет, но появится через месяц-другой; плачут из-за жесткой тесемки, складки на пеленке, ворсинки ваты, которая встала в горле, шелухи от семечка из канарейкиной клетки.
Лишь подражая, ребенок учится говорить и осваивает большинство бытовых форм, создавая видимость, что сжился со средой взрослых, которых он не может постичь, которые чужды ему по духу и непонятны.
Игры не столько стихия ребенка, сколько единственная область, где мы предоставляем ему более или менее широкую инициативу. Лишь в играх ребенок чувствует себя до некоторой степени независимым. Все остальное – мимолетная милость, временная уступка, на игру же у ребенка есть право.
не имеют опыта лишь те, за кем слишком следят
Отзывы 28