У Льва Семеновича Выготского много работ посвящено изучению психического развития и закономерностей становления личности в детском возрасте, проблемам учения и обучения детей в школе. Причем не только нормально развивающихся детей, но и детей, имеющих различные аномалии развития. Выготскому принадлежит выдающаяся роль в становлении науки дефектологии. В Москве он создал лабораторию психологии аномального детства.
В четвертой лекции цикла «Умственное развитие детей в процессе обучения» Лев Семенович Выготский поднимает вопрос развития детского мышления и психического формирования ребенка, обучающегося двум языкам одновременно.
Можно послушать, если интересен исторический экскурс – что учёные РАНЬШЕ думали по этому вопросу. Но необходимо понимать, что информация очень устаревшая, и современная наука совершенно по-другому смотрит на вопрос многоязыяия в раннем возрасте.
Отзывы 1