Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней

интересный взгляд на воспитание детей с попытками уйти от детства в смартфонах слегка примитивно но попытка не пытка.

много повторений, можно прыгать по содержанию смело.

И прямо на обложке дисклеймер того, что будет в книге - «Как великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней»

Я очень рада, что прослушала эту книгу. Я пересмотрела свои взгляды на неизбежность того, что современный ребенок растет с телефоном в руке, что часть его социальной активности проходит в соцсетях и телефонных играх

Я бы очень хотела, чтобы современные «осознанные» родители задумались, сколько минусов принесет в жизнь маленького обладателя смартфона зависимость от него

Не буду пересказывать книгу, рекомендую ее прочесть. Подтверждение правоте автора я наблюдаю в своей работе каждый день. То, что ребенок пропустил в детстве, невозможно восполнить даже ежедневными занятиями с нейропсихологом

Ребенку надо бегать и играть во дворе, договариваться о правилах игры со сверстниками без вмешательства взрослых, падать и разбивать коленки. Ходить самому в магазин и в школу, нести свой рюкзак, присматривать за младшими. Дружить со сверстниками, а со временем влюбляться и общаться вживую.

Книга не скучная, достаточно доказательная и конструктивная

Припомните, как часто в последнее время вам приходится слышать/читать/смотреть о депрессиях и психических расстройствах разной степени тяжести: от синдрома Туретта до ДРИ (диссациативного расстройства идентичности, проще - множественных личностях) и шизофрении? Сравните это с частотой возникновения в поле зрения тех же тем двадцать лет назад. До эры смартфонов.

Ни на какие мысли не наталкивает? Вы можете возразить: "После не значит вследствие". Не в этом случае, книга социального психолога, профессора Нью-йоркского Университета Джонатана Хайдта убедительно объясняет, что повальная психотравмированность зумеров прямо обусловлена замещением нормального детства телефонным.

В случае девочек связь выражена и последовательна. Чем больше они сидят в социальных сетях, тем выше вероятность депрессии. Девочки, которые в будние дни проводят в соцсетях не менее пяти часов, страдают депрессией в три раза чаще тех, кто вообще не пользуется платформами. С мальчиками другое, исторически сложилось так, что их стандарты успеха меньше связаны с внешней привлекательностью больше с решительностью, силой, лидерством, которые остро нуждаются в экстериоризации (внешних реакциях). Перенос игровой активности в виртуальную сферу заменил ее интериоризацией - не будешь же разбивать смартфон всякий раз, как ситуация требует дать выход агрессии. Навык активности, регулярно переводимой на внутренний уровень, загоняемой вглубь, породил поколение неуверенных молодых мужчин, не готовых к отказу от комфорта ради достижения. Тревожных, а не деятельных.

Что же, нет выхода? Почему, вполне есть. Входя в школу, оставлять телефоны в специальном шкафчике и ограничить пользование соцсетями для несовершеннолетних, как ограничили продажу им алкоголя и табака. По этому пути уже пошла Австралия, недавно о готовящемся законопроекте объявил Китай. Важно понимать, что это не ограничение прав и свобод личности в доступе к информации и общению, это лишь превентивные меры защиты психического здоровья детей. Почти по Грибоедову: "Уж если рождены мы все перенимать, нам у китайцев стало бы занять"...

Обязательна к прочтению всем родителям! Зная, как пагубно влияет интернет, телефон и соц сети на психику, мозг и гормоны людей, особенно детей, надо чтобы больше взрослых об этом знало и предпринимало определенные меры. Мы живем в мире, где каждый человек является зависимым от разных вещей. Поэтому надо максимально оградить детей от наркотиков, цифровых в том числе.

Книга заставляет задуматься о том, как родители нынешних подростков беспечно доверили своих детей интернету, соцсетям. Я сама попала в эту ловушку и поняла, насколько автор прав. Главное осознать это и попытаться исправить.

Чтец превосхдно выполнил свою работу, интонацией и тембром помогает понять смысл написанного. Спасибо