Проект «Кем быть?». Как подростки с особенностями развития выбирают профессию

Часто детей с аутизмом или интеллектуальными особенностями после школы отправляют в колледжи, полагая, что с высшим профессиональным образованием они не справятся. Но у таких детей есть отличные творческие способности, они могут решать сложные математические задачи и отличаются особой внимательностью к деталям. К сожалению, почти никто не рассказывает им, как они могут все это применять.

Героиня нашего нового выпуска — Ольга Шамайко, основательница проекта «Кем быть?». Она помогает подросткам с особенностями развития попробовать разные профессии, посетить офисы компаний и пройти мастер-классы, чтобы понять, кем они хотят быть и что для этого надо уметь. Мы поговорили с ней о том, как проходят занятия для детей с аутизмом, какие специальности выбирают ребята и как устроена система обучения детей с особенностями развития сегодня.

Это подкаст студии «Шторм» —