Buch lesen: «Космический баланс. Аврора»

Глава 1 «Ури – одинокий ребенок»

Давным-давно, жил на свете ребенок в белой комнате без углов. Он еще помнил, как в последний раз уходила мама – спешила и велела закрыть за ней дверь. С тех пор малыш её не видел. Пространство пахло одиночеством. В его комнате находился шар съедобного вещества, конструктор и черная лодочка. Он боролся со скукой и чтоб как-то отвлечься, погружался в лодочку и отправлялся гулять по дому. Из коридоров можно было попасть в другие комнаты, между четвертой и пятой находился выход с дверью. Иногда малыш привозил с собой немного съедобного вещества из других домов, иногда попадались куски конструктора, которые он бережно складывал в одну кучу в своей комнате. Из них он мог делать себе поделки, как учила его мама, но малыш не делал, так как в одной из комнат находились множество хороших и живых игрушек. Ребенок не вмешивался, а наблюдал из коридора в их странную комнату.

Однажды ребенок услышал голос куколки, который доносился из комнаты игрушек. Он заволновался, посмотрел на лодочку, задумался. В голосе куколки чувствовалась знакомая боль, она спрашивала:

– Мама, где ты? Я совсем одна.

– Привет! – робко сказал ребенок, посмотрев в коридор.

– Привет, ты кто? – испуганно спросила куколка.

– Я малыш. – ответил ребенок. – Давай дружить!

– Давай! – ответила куколка. – Но я тебя не вижу, где ты?

– Если ты меня увидишь, то ты сломаешься. – ответил малыш. – Мама не разрешала заплывать в вашу комнату.

– А я не помню, свою маму. – грустно сказала куколка.

– Она была такой же как ты, только побольше. – немного подумав, сказал малыш. – Не жди её, она сломалась.

Куколка замолчала. Малыш стал передвигаться от лодочки до кучки, затем до шара и так по кругу. Он осознал, что слишком грубо ответил куколке и она, наверное, больше не будет поддерживать разговор…

Немного подумав, он сел в лодочку и отправился в коридор, взяв с собой немного питательного вещества и частичку конструктора. Малыш доплыл до входа в комнату с игрушками и остановился.

– Куколка… – отчаянно он звал игрушку. – Прости меня, я был груб с тобой.

– Кто же ты такой? – вдруг раздался голос из комнаты игрушек. – Ты не игрушка?

– Глупая, я же сказал, что я малыш! – зашумел ребенок. – Ну почему куклы такие глупые?

– Мы? – удивилась куколка. – Ты уже общался с куклами до меня?

– Конечно, ведь вы мои игрушки. – ответил малыш. – Но когда я давал вам то, что вы просили, вы сразу становились плохими и дрались друг с другом.

– Сейчас мы хорошие игрушки? – спросила куколка.

– Лучше, чем те, что за дверью дома. – ответил малыш.

– Бывают другие игрушки? – взволнованно спросила куколка. – И о какой двери ты говоришь?

– За дверью, которую сделали мои предки, находится другой дом. В нем живут плохие игрушки без хозяина, поэтому они разбрелись по всему своему дому и даже стали вылазить из него наружу и в другие дома. – ответил малыш. – Я всегда закрываю за собой входную дверь в наш дом, к нам они не попадут.

– Почему же они плохие, что они сделали плохого? – удивилась куколка.

– Они хотят поймать меня, не знаю зачем! – пожаловался малыш. – Я всегда вожу с собой на лодочке немного желтого питательного вещества, когда оно кончается мне становится холодно и голодно, поэтому если они меня поймают, то я могу умереть.

– Желтое вещество – это сыр? – подметила куколка.

– Пусть будет сыр! – улыбаясь ответил малыш. – Он очень вкусный, но я тебе не дам, даже не проси, но у меня есть для тебя подарок…

Шло время, малыш и куколка сильно подружились. Они разговаривали обо всем:

– Где твоя мама? – неосторожно спросила кукла. – О ней ты ничего не рассказывал мне.

– Мама… – взгрустнул малыш, – она была со мной совсем не долго. Мама научила меня управлять лодочкой, добывать сыр, искать куски конструктора и делать из них разные штуки. Она рассказывала мне: что такое хорошо, что такое плохо. Однажды она быстро выскочила к выходу из дома и попросила закрыть за ней дверь, больше я ее не видел… Я пытался искать её, но наш город опустел, остались лишь одни игрушки и я.

– Давай поищем ее вместе! – предложила кукла. – Сделай нам лодочки из конструктора, ты можешь, ты рассказывал.

– Не сделаю! – строго ответил малыш. – Если я вам создам лодочки, вы сразу станете плохими.

– Не станем, я тебе обещаю, мы же друзья! – серьезным голосом ответила кукла. – Мы будем защищать тебя от плохих кукол и поможем найти твою маму. Расскажи, что ты знаешь о нашем городе, есть ли в нем порт?

– Да, есть порт в центре города. Через него можно попасть в другой город. – взволнованно ответил малыш.

– Малыш, ну что же ты, мама ждет тебя в другом городе. – уговаривала кукла. – Сделай нам лодочки и в путь.

Малыша переполняли чувства: какой ценой обойдется путешествие, придётся ли вмешиваться в драки с плохими…

Он подплыл к конструктору и начал собирать лодочки. Деталей было не много, поэтому он смешивал их с сыром. Для куклы он сделал особенную – с ее изображением головы на передней части лодки. Конструировать пришлось так, чтобы куклы и солдатики могли влезть и управлять ими. Вооружил он их по подобию солдатиков, что были в комнате с игрушками: щиты, мечи, копья. Фонарики ставить им не стал, на всякий случай, вооружение ближнего боя солдатикам понятнее. Для того, чтобы куклы и солдатики могли сесть в лодки, малыш взял сферы, те что плавали снаружи комнаты.

Когда все было готово, малыш направил лодки в коридор, затем направился к комнате кукол. Из лодок вылетели сферы и направились к игрушкам в комнату, те погрузились в них и шары полетели обратно в судна.

– Мы готовы к тренировкам! – сказала строгим, взрослым голосом кукла.

– Ты становишься взрослее! – подметил малыш.

– А ты такой же ребенок! – ответила с материнской любовью кукла.

– И так, для вас я сделал все условия на лодочках, надеюсь вам понравится. А сейчас начнем тренировки.

Малыш учил кукол плавать по коридорам, до комнат и до входной двери. Ученики хорошо справлялись, хоть и первое время были в состоянии шока от происходящего…

Пришло время практики вооружения и защиты. Малыш расставлял преграды в коридоре, ученики же лавировали между ними и разрушали мишени ударами меча или прокалывали копьями. Он швырял в них камни, а они учились защищаться щитами.

Малыш заметил изменение в конструкции куколки и предложил ей остаться, но игрушка от предложения отказалась.

Наконец, когда все было готово, друзья направились в сторону входных дверей дома.

– Сейчас мы пройдём через дверь и попадем в другой дом, держитесь ко мне ближе. – громко сказал малыш. – Там нам придется задержатся на некоторое время, прежде чем мы сможем попасть в следующий дом. Таким образом мы сможем достичь порта нашего города. Если я найду свою маму, я в долгу не останусь.

– Клянемся своими жизнями, что поможем найти твою маму. – строго ответила кукла.

Дверь открылась… Друзья переплыли через нее и очутились в другом доме, очень напоминающий родной. Точно такие же коридоры, но комнаты расположены в другом порядке и их было меньше.

– Ждем! – сказал малыш. – Дверь должна открыться в другую сторону.

– Но мы же попадем обратно в свой дом! – заметила кукла.

– Нет, мы попадем в следующий, на пути к порту. – ответил малыш.

Вдруг к ним стали подтягиваться странные лодки. Начались доносится голоса – это были плохие игрушки, они угрожали. Лодки кукол и солдат выстроились в боевой порядок и укрылись ручными щитами. Солдаты сильно заволновались. Из лодок противников появились тонкие струйки света, малыш посоветовал отражать их щитами, так как он сделал их особенно прочными. Враги выстроились друг за другом и начали двигаться вокруг лодок кукол и метали маленькими, но быстрыми кусочками конструктора. Вдруг одна из лодок развернулась и быстро приблизилась к флоту игрушек. На передней части вражеского корабля находился затейливый механизм с заостренными и светящимися клыками, расположенными рядами. Механическая челюсть широко раскрылась и вонзилась в один из кораблей кукол, оттуда послышались крики, которые быстро умолкли.

– Дверь открылась! – закричал малыш. – Оставьте поврежденную лодку, нам их не спасти. Скорее за мной!

– Какой ужас! – закричала кукла. – Я не могу поверить своим глазам. Скорее, все за малышом.

Друзья очутились в следующем доме. Он тоже был похож на родной дом и дом тех чудовищ. Лодки сразу встали в боевую формацию, не дожидаясь угрозы.

– Дом пушистых игрушек! – предупредил малыш. – Если не видите вы, не значит, что не видят вас.

– А что за точки вон там? – спросил солдат, указывая рукой.

– Приготовится к удару! – закричал малыш.

И в ту же секунду, резко появилась тёмная вражеская лодка с зелеными точками на верхней части носа. С одной стороны, у него торчала черная, похожая на кости с жилами черных волокон – лапа. Она быстро выдвинулась в сторону от лодки пушистых и выпустила яркие когти. Судно врага стремительно пролетело около флота кукол и исчезло в темноте. Одна лодка кукол замолчала, по её борту светились яркие полосы, из которых вываливались куклы и солдатики. Они пытались кричать, но их не могли услышать. Ужас и страх пронзил солдат оставшихся кораблей.

– Дверь открылась, вперед! – закричал малыш.

Друзья переплыли через дверь и очутились в припортовом пространстве. Малыш повел флот к порту немыслимых размеров. Н пути они встретили армады злых игрушек.

– Почему они не пускают в порт? – поинтересовался солдат.

– Они не знают, как им пользоваться, и другим на дают. – ответил малыш.

– Ты ведь будешь нам помогать, малыш? – спросила взволнованно кукла. – Нам одним не справиться.

– Я не могу, я же тебе говорил о заветах моей матери! – ответил малыш. – Отвлеките их, мне нужно попасть внутрь порта.

Флот игрушек выстроился в боевую формацию, вокруг них распределились лодки злых игрушек со всего города. Они были разными формами и окраской, некоторые излучали свет. Малыш выдвинулся вперед к порту, и стал искать вход. Вражеский флот отплывал на расстояние от него, словно чего-то высматривая.

– В порту нет двери, придется включать фонарь. – сказал малыш. – Мама учила меня пользоваться им лишь в крайнем случае, похоже время пришло. Держитесь от меня подальше, я включаю.

Из передней части лодки малыша вырвался свет, который с легкостью начал прожигать вход в порт. В ту же секунду в лодку малыша посыпались маленькие частички конструктора и тонкие линии света из суден врагов.

– Не подплывайте ко мне, я почти закончил. – закричал малыш.

Одна часть флота врагов плотно облепила лодку малыша, другая окружила флот игрушек, но не атаковала.

– Я внутри порта! – радостно отчитался малыш.

– Отправляйся за Мамой! – сказала кукла.

Порт вспыхнул, на мгновение, ярким светом по полюсам. Из вырезанной фонарём дыры вылетела яркая вспышка. Связь с малышом оборвалась…

Глава 2 «Аврора»

Пятнадцать тысяч лет до новой эры. Остров – город Атлантида. Раннее утро. Разгрузочный порт. Пришвартованное деревянное торговое судно.

– Приветствую, Леонид! – сказал стоящий на каменной пристани седой пожилой человек в роскошной одежде.

– Приветствую тебя, Агелай. Вот, привез товар. – сказал Леонид, держа за руку девочку лет семи на вид, с волнистыми белыми волосами.

Агелай протянул руки вперед и принял ребенка, чтоб та не плюхнулась в воду с мостика корабля. Девочка прижалась к старику и спросила:

– Дяденька Агелай, правда, что у вас живут пегасы?

– Да. – ответил старик. – Пойдем со мной я все тебе покажу, ты, наверное, голодна.

Агелай кинул мешочек с золотыми монетами Леониду. Тот ловко поймал и ушел в сторону рынка внешнего кольца города.

– Как твое имя, дочка? – спросил старик, ведя девочку к сферообразному прозрачному объекту. – Моё ты ловко запомнила.

– Аврора! – ответил ребенок, глядя своими большими и синими глазами на старика.

– Красивое имя. – сказал Агелай, поглаживая свою седую бороду, крепко задумался, глядя на восходящее солнце в дали.

Они подошли к сфере, и старик махнул рукой, та разделилась на две полусферы. Старик зашел в нее и сказал: