产出导向法理论应用的行动研究

内容简介：

"产出导向法"（Production-Oriented Approach，简称POA）是具有中国特色的外语教育理论，旨在提高我国外语教育质量和效率。该理论的有效性需要在不同类型的外语课程教学中进行检验。本书以行动研究报告的形式向读者展示POA在大学英语"听说"«读写»和"学术英语"三类课程中的实践探索，通过三个迭代的教学案例，揭示POA实践中的挑战、对策与原则。

全书共九章。前两章为本研究的缘起和理论背景。第三章介绍行动研究的方法与思路。第四章至第六章汇报POA在三类课程中的教学行动和效果。第七章至第九章为本研究的总结与反思，在总结POA教学效果的同时，呈现 «驱动»"促成"和"评价"三个教学环节的主要挑战、应对策略与实践原则，重构POA教学流程模型，最后回顾研究者应用POA理论的成长历程。

作为POA理论应用的实践操作指南，本书注重教学行动的迭代逻辑和教学环节呈现的完整性，可为高校一线外语教师理解和运用POA提供参考。