Umfang 81 Seiten
2017 Jahr
Технология лидерства
Über das Buch
В своей новой книге известный социальный технолог и лучший российский бизнес-тренер (по версии компании SEReputation) Владимир Тарасов дает читателю практические инструменты и технологии для эффективного управления деятельностью группы людей в формальной или неформальной организации.
Используя социально-технологический подход к лидерству и опираясь на собственные оригинальные исследования и разработки, Владимир Тарасов показывает, какие шаги необходимо предпринять каждому, кто хочет развить в себе лидерские качества, какие инструменты, приемы и специфические управленческие механизмы должен использовать лидер, чтобы успешно руководить другими людьми, сохраняя влияние и власть в различных обстоятельствах и ситуациях, в том числе в ситуациях конфликта и борьбы за власть.
Книга в целом неплохо структурирована и написана, хотя её объём не предполагает исчерпывающих ответов на все вопросы по теме лидерства. Будет полезной новичкам в теме, а также опытным лидерам не особо склонным к рефлексии.
Есть пара-тройка отличных советов и четыре-пять модус операнди (например, не оценивать )) ).
И, конечно, «Искусство управленческой борьбы» нужно прочитать и прочувствовать до чтения этой книги.
Мне книга понравилась! Я читал почти все книги Владимира Константиновича и слушал его аудиокурсы. Могу сказать, что здесь однозначно много нового. Структура мне понравилась. У Тарасова особый стиль и к нему нужно привыкнуть, но то, что эта книга достойна 5-ки
Мне очень нравится книги этого автора.
Всегда все по делу, без лишней воды. Теперь я знаю как выбирать лидера или становиться им самой. Всем рекомендую.
Много интересных моментов. Анализ различных лидерских групп и поведения лидера. Интересная книга. Советую всем для прочтения.
Одна из лучших книг, кратко по сути и можно перечитывать много раз, и каждый раз открывать для себя новое. Я только не давно открыла для себя это тренера и он для меня очень близок, он откликается. Спасибо
Однажды мастер каллиграфии в присутствии своего ученика, приготовлявшего для него тушь, рисовал иероглифами нужное слово, один вариант за другим. Каждый вариант был раскритикован взыскательным учеником. Когда ученик на минутку вышел,
Bewertungen, 11 Bewertungen11