Планета, на которую прибыл Мальчик с рассветом, поразила его своей неухоженностью. Среди зарослей травы и кустарников стоял заброшенный дом. Тропинок не было видно. Везде валялись разные вещи и предметы. Очевидно, они не имели своего постоянного места. Книги лежали на полке для обуви, а обувь стояла в шкафах; неглаженая одежда была свалена в кучу; посуда стояла где попало; везде валялись пустые бутылки. Тут процветал беспорядок, который, наверно, был стилем жизни хозяина планеты. У Мальчика даже создалось впечатление, что планета необитаема, что ее давно и в спешке покинули. Он уже собрался улетать и присел на край кровати отдохнуть перед дорогой, как вдруг вещи на ней зашевелились. Там, среди наваленных подушек и одеял, просыпался человек. На его тонком и бледном лице были потухшие глаза, воспаленные трудной ночью. Он попытался встать, но тут же упал, так как был еще пьян. Дотянувшись до бутылки, он влил в себя живительную влагу и на глазах начал обретать форму. Тут он увидел Мальчика и начал тереть глаза, как будто наводил резкость.

– Как ты сюда попал? – спросил Поэт.

– Я путешествую, – ответил Мальчик.

– Один?

– Да!

– Хочешь познать жизнь? Значит – тебе интересно! Но от обретенных знаний люди взрослеют и страдают. Ты готов к этому? Тогда послушай мою историю. Может она тебе пригодится, – и Поэт начал свой рассказ.

Много лет назад, когда я был еще юный, ко мне случайно залетела необычно красивая Птица. Она пела прекрасные песни и распускала красивые перья. Я был ею очарован, всё хотел ей понравиться. Чтобы хоть как-то ей соответствовать, а петь я не умею, начал писать такие же мелодичные стихи и читать их в ответ не ее пение. Это получалось у меня легко – к ее утренней серенаде у меня был всегда готов новый стишок. Я и не подозревал тогда, чем это для меня обернется. С годами я стал сложней, стишки превратились в стихи и стали внутренней необходимостью. Они обретали разные формы в зависимости от моего душевного состояния. Чтобы к утру огранить свой новый стих, как алмаз, а это самый неподдающийся минерал во Вселенной, я стирал свой кожный покров до нервных окончаний, лишался сил и даже рассудка. Но Птица каждое утро пела одну и ту же песню, по-прежнему была красива и беззаботна. А я любовался ею, когда она чистила свои перья и думал, что еще немного, в следующий раз, она поймет, о чем я, откликнется, споет по-новому и мы, дополняя друг друга, превратим в высокую поэзию наше общение. Она, наверно, хотела, но у нее не получалось. Наверно, чтобы не мучить меня, в один день она улетела на планету к Торговцу, который каждое утро пел одну и ту же песню, когда выкладывал свой товар. Я уже жить не могу по-другому, по-прежнему пишу стихи по ночам и посвящаю их образу моей Птицы. На обнаженные нервы больней всего действует время, а его стало больше, когда она улетела. Чтобы убить это время, я начал пить вино. Но от этого, мне кажется, я стал хуже делать свою работу. Мне нужен слушатель. Иначе не понятно, какую грань стиха еще надо полировать.

– А что такое стихи, поэзия?

– Стихи – это язык, на котором говорит одинокая душа в надежде найти собеседника. Этот язык всегда прост и ёмок, а содержание стиха должно быть многогранным, волнующим и влекущим собеседника. И чем он просвещенней, тем сложнее его чувства и богаче воображение. Восхитительные стихи могут быть всего в три строчки! А когда они нашли отклик в собеседнике и начинается общение, то такое общение можно назвать поэзией. Поэзия невозможна на пустом месте! Давай, я тебе почитаю.

И Поэт начал читать свои стихи. Он задерживал дыхание, чтоб не мешать стихам литься, ему не хватало воздуха, вены на его горле вздувались и начинали пульсировать, его мышцы напрягались от каждого слова. Он жонглировал словами, они обретали в его стихах новые значения и смысл, и, казалось, что все это так легко и просто. Вдруг пространство вокруг него заискрилось, слова стали обретать слабую зримую форму, образовывать объемную невесомую конструкцию, которая, как голограмма, парила, вращалась и сверкала разными гранями. От этого света у Мальчика то учащенно билось сердце, то почти останавливалось; было то жарко, то холодно; то под кожей что-то шевелилось, то разливалось тепло по всему телу. Такого он раньше никогда не испытывал. Мальчику было непонятно, как из обычных слов, какими все пользуются, взрослые могут строить такие великолепные парящие замки, где может жить очарованная душа. Время пролетело незаметно и начало смеркаться. Поэта остановили его внутренние часы – к утру должен быть новый стих.

– А теперь я должен быть один. Тебе не надо на это смотреть, – Поэт побледнел и начал погружаться в отрешенное состояние.

Потрясенный услышанным и увиденным, Мальчик попрощался с Поэтом. Но тот не ответил, так как был уже где-то далеко, где он черпал свои необычные рифмы.

Мальчик отправился на рядом пролетающий астероид.

«Как чувственны и ранимы взрослые!»

Эта планета резко отличалась от того, что он только что видел. Вся поверхность ее была устлана мягким ковром из настоящей зеленой травы. Это был густой и жирный газон, который, наверно, стригли лет двести. Вредных, сорных растений вообще не было видно. Цветы росли ни где попало, а на отдельных клумбах, которые были обложены камнями в таких причудливых формах и местах, что было непонятно – искусственные это или естественные образования. Ухоженность цветов, их композиции говорили о трудолюбии и изысканном вкусе обитателя планеты. Вода в ручьях не просто текла, а журчала. Она ниспадала с небольших рукотворных водопадов, задерживалась в маленьких водоемах, где тоже были цветы, и бежала дальше, наполняя пространство однообразными и успокаивающими звуками. Недалеко находилось необычное жилище – это был шатер из полупрозрачной вуали. Шатер накрывал ложе из белоснежных воздушных подушек и одеял. Все вокруг было опрятно уложено, как будто этими вещами никто и никогда не пользовался. Мальчик понимал, какую работу надо делать каждый день, чтобы все находилось в таком порядке. Он представил себе большого и сильного обитателя планеты, который каждый день совершает эту титаническую работу. Ему побыстрей захотелось с ним познакомится. Он хотел знать, как за цветами правильно ухаживать, чтобы добиться у себя такого же результата. И Мальчик пошел вдоль ручья, любуясь этим искусственным чудом. Вдруг вдали он заметил белый порхающий объект, который совершал странные, нерациональные движения. В этих движениях объект постепенно приближался. Мальчик присел за клумбой и из-за цветов с любопытством стал наблюдать за этим необычным явлением. Вот стало понятно, что объект набирает воду в ручье и поливает из лейки цветы на клумбах. Но происходит это в виде танца, рисунок которого постоянно менялся. Хореография определялась или композицией цветов на клумбах, или мелодией, звучащей только в воображении танцующего. Было видно, что эти движения предоставляют танцующему большое удовольствие, не утомляют его, а радуют. Его белая свободная одежда струилась с полуобнаженных плечей до самой земли и скрывала мелкие шаги. От этого казалось, что танцующий либо плывет, либо парит над растениями. Открытые тонкие руки, как изгибы крыльев, придавали грациозность каждому движению и лейка не была тому помехой. Тонкая длинная шея, каштановые густые волосы, искусно уложенные на голове, белая шелковистая кожа, глаза с большими ресницами, тонкие одухотворенные черты лица – так выглядел странный объект с близкого расстояния. Это была стройная, молодая и красивая Женщина, которая под стать себе преобразовывала окружающий ее мир. Наверно, нет ничего прекраснее в мире, чем танцующая женщина. Это особый способ самовыражения, только ей присущий язык повествования. И кто понимает его или стремится к этому – теряет дар речи. Мальчик смотрел на неё, затаив дыхание, очарованный и завороженный происходящим. И тут она увидела его. Отбросив лейку и всплеснув руками, она подлетела к нему, подняла его на руки, прижала к груди, начала кружиться и приговаривать:

– Я знала, я знала, что это случится… У меня было предчувствие, я чувствовала…

Все произошло так быстро, с таким напором и таким благожелательством, что этому невозможно было противиться.

Она все кружилась и все сильней прижимала Мальчика к себе, а потом коснулась его лба своими теплыми и влажными губами. И нежность, которая переполняла ее, по закону сообщающихся сосудов, хлынула в тело Мальчика. Он почувствовал, как стал уменьшаться в размерах, становиться маленьким и беспомощным, защищенным от всех невзгод жестокого внешнего мира. Веки стали тяжелыми, глаза наполнились влагой от жалости к самому себе и он стал проваливаться в младенческий крепкий сон. Нет на свете никого милей спящего ребенка! Женщина не могла им налюбоваться. Вздернутый нос, полуоткрытый рот, легкое посапывание – это был безмятежный, доверительный сон младенца, который нельзя было побеспокоить. Тело его иногда вздрагивало – это он, наверно, куда-то бежал или летел в тех снах, которые ему сейчас виделись. Женщина принесла его в шатер, желая укрыть от посторонних звуков и яркого света. К своему удивлению, она вдруг запела монотонную, колыбельную мелодию. От этого тело Мальчика перестало вздрагивать, вообще обмякло и Женщина смогла еще сильней прижаться к нему. И чтобы ее удары сердца и учащенное дыхание не беспокоили малыша, она начала делать это в такт с ним. Теперь они стали почти единым целым – Женщина и Ребенок.

Мальчик проснулся от странных звуков. Была ночь. Ночные светила залили все вокруг серебром. В этом свете белое лицо Женщины казалось мраморным. Голова ее была вскинута вверх, к источнику этих звуков, в которые она жадно вслушивалась. Вот послышался смех ребенка, потом топот ножек и скрип дверей. Вот отчетливо слышен мужской и женский смех, звон бокалов. Все это перебила музыка, был слышен обрывок песни или стиха, а потом овации. Сейчас – мужской и женский разговор на повышенных тонах, стук двери. Опять женский смех, женское многоголосье. У себя на планете он никогда такого не слышал. Это или воображение Женщины сублимировало эти звуки, или она их ловила из космоса, усиливала и материализовывала. При этом лицо Женщины становилось все сосредоточенней и печальней. От этой картины у Мальчика начало щемить сердце. Женщина была во власти этих звуков, все поворачивала голову к их источнику. Измученная этими видениями, она положила Мальчика на подушку, сама пристроилась рядом и быстро уснула. Наступила тишина. Мальчик боялся пошелохнуться – теперь он охранял ее сон. Он лежал и думал: «Что происходит?», «Откуда эти странные звуки, что мучат бессонницей эту добрейшую и прекрасную Женщину?», «Откуда она могла знать о моем прибытии, или я один из персонажей ее ожиданий?», «Ну почему тогда видения не оставили ее в покое?», «Значит, материализация части видений не лишит ее видений в целом!».

Мальчик решил, что надо покинуть эту планету, пока Женщина спит. Пусть она подумает, что это был сон, ведь он тут не может остаться. В таких рассуждениях прошла ночь. Начало светать. Он осторожно сполз с подушки, отошел в сторону и оглянулся. Легкий утренний ветерок колыхал пологи шатра, где на пуховых одеялах сладко спала прекрасная Женщина. В красных лучах рассветного солнца ее каштановые волосы приобрели золотистый отблеск и свободно стелились на ее обнаженные плечи. Еле заметная улыбка и румянец говорили или о радости встречи с новым днем, или о замечательном сне. Свободно откинутая на подушку рука делала этот сон таким безмятежным. Теперь Мальчик не мог налюбоваться этой картиной. Нежность, которой наполнила его Женщина, теперь возвращалась к ней, но при этом сердце стало учащенно биться и болеть. Раньше он такого никогда не испытывал. Но надо было уходить. Он отошел от шатра и выложил из камней фигуру, чтобы Женщина могла сопоставлять сон и реальность. Получилось сердце.

Мальчик отправился на ближайшую планету.

«Как трогательны и нежны взрослые!»

Астероид, к которому приближался Мальчик, издали казался покрытым лесом. Ему вспомнилась планетка Охотника, Алиса и ее состояние зависимости и несвободы, которые передались и ему, когда он покидал это место. Ему не захотелось еще раз испытать подобные чувства и он пожалел, что выбрал это направление для полета. Однако с приближением стало понятно, что цвет этого леса не зеленый и состоял он не из деревьев, а из множества разных фигур. Мальчику пришлось хорошо постараться, чтобы опуститься на поверхность, а не попасть на одну из них и не повредить ее. Эти фигуры изображали людей в разных доспехах, то верхом на каких-то животных, то в каких-то машинах. Мальчику стало интересно и он начал ходить между ними, пристально их рассматривая. Эти изваяния были каменными и металлическими, примитивными и очень тщательно выполненными. Стало понятно, что изготовлены они были в разное время и разными мастерами. Причудливыми были и животные, и машины. Кто и для какой цели всех их изготовил? Кто обитатель этой планетки? Всматриваясь в лица изваяний, Мальчик обнаружил, что тут были и мужчины, и женщины, и даже дети. Так он постепенно продвигался вглубь этого леса и вышел к небольшому дому. Желая поздороваться с хозяином планетки и задать все эти вопросы, он вошел внутрь дома, но там никого не оказалось. Тут его удивило огромное количество книг, которые стояли в строгом порядке на полках. На столе лежали рукописи новых книг.

– Наверно, это все создал обитатель этой планетки, – подумал Мальчик и вышел из дома. Он понимал, что находиться в доме без его хозяина неприлично и стал ожидать его снаружи.

Когда стало темнеть, Мальчик, наконец, увидел обитателя планетки. Он шел быстрым шагом к дому, но в походке его было что-то необычное: левой рукой он как бы прижимал к ноге какой-то воображаемый предмет, а правая ходила назад-вперед, как при марше. Необычной была и одежда: высокий головной убор, очевидно, был частью формы; сама форма, расшитая золотистыми пуговицами и пряжками; высокие, сверкающие сапоги. Такую форму он видел на некоторых фигурах при осмотре этой планетки.

– Здравствуйте! – поздоровался Мальчик.

– О! Здравствуй, мой Мальчик! – воскликнул с удивлением обитатель. Это был Старый Солдат – пожилой человек, но очень подтянутый, с хорошей выправкой. Лицо его было строгим, незнающее улыбок. Но глаза были живые и добрые. Он внимательно осмотрел Мальчика, а потом спросил:

– Ты не заблудился? Могу ли я тебе чем-нибудь помочь?

– Нет, спасибо! Я путешествую. Мне интересно все, что умеют делать взрослые.

– Замечательное желание! Ты попал куда надо. Давай пройдем в дом и я тебе сейчас все расскажу, – предложил Старый Солдат и показал рукой на свое жилище.

Он зажег свет, снял свой головной убор, аккуратно сложил свои рукописи, усадил Мальчика в кресло напротив и продолжил:

– Самое главное, что должны уметь взрослые – это помнить!

Людям свойственно иметь желания. Кроме простых желаний, нужных для жизни, таких как пища, одежда, кров над головой, – люди еще хотят быть свободными, хотят знать, уметь, обладать лишними вещами, быть известными и знаменитыми, хотят о ком-то заботиться, и еще много, много другого. «Коль человека нужным ограничить, то тот уже не человек!», – говорили еще древние. Для удовлетворения этих желаний разные люди поступают по-разному. Одна категория людей трудится, создавая или выращивая разные предметы для своих нужд, или обменивает их на другие вещи и предметы; они работают над собой, обучаясь разным ремеслам, развивают в себе способности и потом обменивают свое умение на необходимые себе предметы; заботятся о ком-то и получают от этого удовлетворение или ответную заботу и тому подобное. Люди другой категории силой или обманом присваивают себе результаты чужого труда. Это всегда считалось несправедливым, с этим чувством рождается каждый человек. Если у маленького ребенка отнять его игрушку, то он будет протестовать в силу своих возможностей. С годами первая категория людей мирится с таким разделением труда, вторая – вообще игнорирует это понятие. Но есть третья категория людей. У этих людей чрезмерно развито чувство справедливости. Ими рождаются и остаются на всю жизнь, сколько бы ее не было. Этих людей называют Солдатами. Только эти люди имеют основание говорить: «Честь имею!». В обычной жизни их не видно, это внутреннее состояние. Ими могут быть люди разных возрастов и профессий. Но в критические моменты они первые поднимаются на защиту чести и справедливости – одним словом, свободы. При этом одни совершают поступки, превосходящие возможности обычного человека, – совершают подвиги, другие – ежедневно над этим трудятся и их жизнь становится подвигом. И чтобы помнили об этих людях, благодарные взрослые ставят им памятники. На моей планете собраны почти все памятники Солдатам всех времен и эпох. Почти обо всех мною написаны книги. Потомки должны знать и помнить, кому они обязаны своей свободой. Так мы продлеваем их жизнь, часто оборванную в нашу защиту. Это – то малое, что мы можем для них сделать.

Старый Солдат встал и подошел к окну. Образовалась пауза. Так он дал Мальчику возможность подумать об услышанном.

– Скажите, а как можно узнать Солдата в обычной жизни, если нет критических ситуаций?

– Честь – это то, что отличает Солдата от остальных. Каждый честный человек – Солдат и, наоборот, каждый Солдат – честный человек. Надо еще смотреть на верность слову, преданность делу, принципиальность, чувство сострадания, последовательность и упорство при защите чести и достоинства. Есть потомственные Солдаты, люди воспитанные в солдатской среде на протяжении многих поколений. У них даже походка может отличаться, так как все их предки носили оружие.

– Значит, Вы потомственный Солдат! – сказал Мальчик, вспоминая необычную походку обитателя планеты, и подумал: «Солдат ли он сам?».

– Скажите, что самое трудное из того, что Вы сейчас делаете?

– Стирать космическую пыль с памятников, чтобы она не искажала истинного лика героев. Память о Солдатах священна! Со временем слой пыли становится все больше, а моих сил становится все меньше. Мне нужен помощник, чтобы я передал ему свое дело. Это должен быть обязательно Солдат. Ты, Мальчик, путешествуешь. Рассказывай всем о том, что тут увидел и услышал. И тогда такой человек найдется сам, и он меня разыщет.

– Я обязательно помогу Вам! До свидания! – сказал Мальчик.

– До свидания, мой Мальчик! – ответил Старый Солдат.

«Как принципиальны и преданны взрослые!»

Планета, на которую в этот раз попал Мальчик, принадлежала Профессору естествознания. Почти вся ее поверхность была заставлена столами и разными установками, на которых проводились какие-то эксперименты. Шевелились стрелки и мелькали цифры на приборах, бегали лучи на экранах, в колбах что-то булькало и шипело. Шел процесс познания окружающего мира. Какому мальчику это не интересно? И он стоял, как завороженный, пытаясь догадаться, что тут происходит. Вдруг раздался хлопок и пошел белый дым из прибора. Тут же прибежал какой-то человек в синем халате и начал что-то чинить и регулировать. Увидев Мальчика, он сказал:

– Молодой человек! Почему вы еще тут? Скоро начнется лекция. Идем быстрее, а то опоздаем.

Они пошли вместе и попали в большую аудиторию. Тут же раздался звонок. Профессор усадил Мальчика за парту на первый ряд, а сам пошел к трибуне и начал читать свою лекцию. Так он поступал каждый день в одно и то же время. Но сегодня был особенный день – у него был слушатель. А так как он был хорошим преподавателем, то знал, как заинтересовать слушателя своим предметом: надо удивить и вызвать восторг или негодование.

– Давайте поговорим о том, что нас окружает, – начал Профессор. – Посмотрите вокруг и вы увидите разные предметы и явления: Солнце, планеты, горы, вода, трава и деревья, видим свет, слышим разные звуки. Все эти предметы не похожи друг на друга, но их всех можно увидеть, измерить, а многие и потрогать. Все это называется «материей», и даже свет. Все материальные предметы непрерывно движутся: горы движутся вместе с планетой, могут расти и разрушаться; вода течет; в неподвижно лежащем камне, его мельчайшие частицы – атомы, непрерывно движутся; и свет, и звук имеют свою скорость движения; растут и изменяются деревья, и мы с вами. Движение – это изменение положения предметов в пространстве и времени. И хотя оно может иметь разные формы, происходить с разной скоростью, но подчиняется движение всех материальных предметов одному общему закону. Это самый основополагающий Закон Природы. Ему подчиняются движения всей материи во Вселенной, будь то атом, электромагнитное поле, планета или звезда. Из этого Закона следуют очень важные выводы. Называется он «Принцип Наименьшего Действия». А смысл его очень прост: истинное движение материального тела всегда таково, что величина его действия всегда будет минимальной.

Профессор посмотрел на Мальчика, но реакции не было. Тогда он решил говорить по-другому.

– Рассмотрим пример. Если взять камень и бросить его, допустим, из точки А в точку Б. Между этими точками можно провести бесконечное множество различных траекторий, то есть, можно пойти разными путями. Но камень из этого множества сам выберет тот единственный путь, вдоль которого величина его действия или запас его энергии, будет расходоваться наименьшим образом. В каждый момент времени камень будет сравнивать тысячи вариантов путей и находить один единственный, который и приведет его в конечную точку. Так же поступают луч света, атом, планета или звезда: они выбирают путь, вдоль которого при движении они экономят свое действие. Это, очевидно, одно из фундаментальных свойств материи: движение ее целесообразно и рационально.

Тут Мальчик оживился. «Так ведь и я так поступаю, когда что-то делаю – я экономлю свое действие», – подумал он.

– Скажите, Профессор, а поступки людей тоже подчиняются Принципу Наименьшего Действия?

– Думаю, что не всегда. Вообще, поступки людей – не моя специальность. Но попробуем разобраться. Поступками людей руководит разум, а вот разум, как ни странно, не материален и не подчиняется законам физики. Разум подчиняется нравственным законам. И если поступки человека всегда подчиняются законам физики, то он или не разумен, или не нравственен, – предположил Профессор и добавил. – Не рациональное, парадоксальное мышление и поступки свойственны творческим личностям и только они делают из человека Человека!

Мальчик погрузился в свои рассуждения. Он начал вспоминать случаи, когда поступал по Принципу Наименьшего Действия. Но означает ли это, что эти поступки были ненравственными? Такое предположение его озадачило. Так прошла первая лекция и прозвенел звонок.

На второй лекции Профессор решил рассказать о строении Солнечной системы. Интерес тут могли вызвать планета Земля, Марс и пояс астероидов. И он начал свой рассказ в популярной форме.

– Сейчас, уважаемые слушатели, – так обращался профессор к аудитории даже если она была пуста, – мы поговорим о строении нашей Солнечной системы. В ее центре находится звезда Солнце, не самая большая и не самая маленькая звезда во Вселенной. Вокруг Солнца вращаются девять основных планет и пояс астероидов. Тут можно выделить зону обитаемости и зону необитаемости. Зона обитаемости – это зона, где есть или возможна жизнь.

Но что такое жизнь? Надо определить это понятие, выделить главное. А главное – это движение и мы знаем, что оно целесообразно и рационально. Как мы говорили, при движении все материальные объекты, живые и неживые, экономят свое действие, но с разной конечной целью. Камень скатывается с горы вниз до тех пор, пока катиться дальше некуда. Нагретый предмет, отдавая тепло, остывает. Солнце, израсходовав свою энергию, когда-то перестанет светить. Целью движения неживой материи является выравнивание энергии между телами, ее рассеивание. И когда эта энергия выровняется, то движение прекратиться: некуда будет падать, некому будет отдать тепло, ничто не будет светить. Наступит так называемая тепловая смерть Вселенной. Получается, целью движения «неживой» материи является «смерть» этой материи.

Живая материя, наоборот, обменивается энергией с внешней средой для ее концентрации и разделения. А если есть разность энергии – то всегда будет движение. Растения, питаясь «неживыми» минералами и химическими элементами из почвы, воды и воздуха, строят свои новые клетки, то есть, растут. Они служат пищей для более развитых форм жизни, в том числе и людей. А это питание приводит к размножению этих форм жизни и она, таким образом, продолжается. Получается, что целью движения живой материи является ее продолжение, самосохранение этой материи, то есть, ее «жизнь». Живым объектом мы будем называть то, что самосохраняет себя в пространстве и времени.