Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Представлена авторская модель и технологии медико-психологопедагогического сопровождения данной категории обучающихся. Предназначена специалистам в сфере высшего профессионального образования, научным работникам и аспирантам.
способствовать позитивным эмоциям и переживаниям для полноценного личностного развития и роста; обеспечит продуктивность образовательного процесса как на личностном уровне, так и на уровне образовательного учреждения.
Отзывы