The Adjective and the Adverb in the English Language. 300 tests & Grammar
Text- Größe: 50 S.
- Kategorie: SprachwissenschaftBearbeiten
Рецензент:
к.филол.н., доцент кафедры иностранных языков
филологического факультета РУДН
Милана Евгеньевна Куприянова
© Валентин Матвиенко, 2019
ISBN 978-5-0050-2265-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Данное пособие посвящено таким частям речи английского языка, как прилагательное и наречие.
Содержит ключевые теоретические разделы по темам the English Adjective и the English Adverb. Тестовые задания охватывают лексику разного уровня, содержат достаточно материала для запоминания основных прилагательных и наречий английского языка, способствуют увеличению словарного запаса.
Пособие предназначено для учащихся школ с базовым уровнем изучения английского языка, а также для слушателей курсов, начинающих и продолжающих изучать английский язык.
Из собственного многолетнего опыта преподавательской работы составитель сборника знает, что упражнений и тестов, предлагаемых любым учебником, много не бывает, а учитель всегда испытывает потребность в дополнительных заданиях. Поэтому предлагаемое пособие может оказаться уместным и полезным для работы с любой аудиторией.
1. Тестовая часть
Выбор прилагательного
1. Find the word with the most general meaning.
A) clever B) honest C) kind D) polite E) good
2. Choose the word contradicting the others.
A) beautiful B) attractive C) handsome D) pretty E) sensitive
3. Choose the appropriate word.
One hour today is… two tomorrow.
A) glad B) worth C) easy D) hard E) quiet
4. Choose the appropriate word.
In 1991 most former Soviet Republics became…
A) agricultural B) beautiful C) fantastic D) independent
E) industrial
5. Complete the sentence.
There are many national… youth organizations in Britain.
A) voluntary B) wise C) looney D) anxious E) volcanic
6. Choose the appropriate word.
Henry was very …. He dropped his glasses in the street, but they didn’t break.
A) clever B) famous C) poor D) wise E) lucky
7. Choose the appropriate word.
The teacher explained the rule and gave many examples.
But when Tom began to do the sums, his answers were wrong, because the rule was ….
A) easy B) long C) short D) difficult E) good
8. Choose the appropriate word.
John was one of the best pupils in the class. He read books on many subjects and was always ready to answer his teachers’ questions. He was ….
A) nice B) fool C) clever D) good E) bad
9. Choose the appropriate word.
In October… winds begin to blow, leaves fall on the ground.
A) hot B) warm C) bad D) cold E) frosty
10. Choose the appropriate word.
We warned them not to go skating on such… ice.
A) cold B) long C) thin D) pretty E) sharp
11. Choose the appropriate word.
They are all of the… size, I am sorry.
A) good B) black C) same D) wide E) easy
12. Choose the appropriate word.
England is not… country.
A) an agricultural B) a naval C) a wealthy D) a European
E) an industrial
13. Choose the appropriate word.
When I learned to ski, I practiced on a slope that was not too ….
A) tall B) tiny C) steep D) high E) slow
14. Choose the appropriate word.
She has to work hard to keep the house… and tidy with three small children.
A) neat B) smooth C) plain D) crafty E) dirty
15. Choose the appropriate word.
Excuse me, Mr. Smith, but there’s… message for you from your wife.
A) a hasty B) a vital C) an urgent D) a valuable E) a difficult