Zurückgestellt
Warenkorb
Meine Bücher
Anmelden
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий
План работы логопеда на учебный год. Подготовительная группа детского сада
Большой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 7. Лексическая тема «Одежда»
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 5. Лексическая тема «Посуда»
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Р
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №2. Лексическая тема «Фрукты»
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Л
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]
Развитие речи, мышления, внимания (грубая форма афазии)
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 2. Формирование элементарного графического навыка
Логопедические упражнения
Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 6. Лексическая тема «Мебель»
Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2
Логопедический букварь для отработки труднопроизносимых звуков
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Конспекты логопедических занятий. Звуковая культура речи в средней группе
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_200/20612359.webp)
