Спасибо авторам!Замечательная книга, как и все книги этой серии. Это пособие облегчает подготовку к занятиям учителя-логопеда. Пособие будет полезно практикующим логопедам при составлении рабочих программ.
Umfang 304 seiten
2017 Jahr
Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников
Über das Buch
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата), профиль подготовки «Логопедия», при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии», «Практикум по нарушениям письма», «Практикум по дисграфии», а также для подготовки и прохождении логопедической практики на школьном логопункте и др.
Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), осваивающих дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Genres und Tags
Данное пособие будет полезно практикующим логопедам при составлении рабочих программ по преодолению нарушений письменной речи у младших школьников.
Книги Ю. Е. Розовой и Коробченко Т. В. освещают разнообразные вопросы по преодолению коррекции речевых нарушений. Материал данной книги носит как теоретическую, так и практическую направленность.Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
Пособие будет полезно не только студентам и начинающим специалистам, но и уже практикующим логопедам и дефектологам облегчат подготовку к занятиям. Можно не только освежить в памяти ранее полученные знания, но и разнообразить свою работу свежими идеями.
Hinterlassen Sie eine Bewertung
Bewertungen
4