Zurückgestellt
Warenkorb
Anmelden
Meine Bücher
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Внимание! Разминка!
Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей
Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Развиваем внимание
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь
Школа внимания. Рабочая тетрадь
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Развиваем память и речь
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1
Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования