Buch lesen: «Железный заслон»

Предисловие

Четырнадцать миллиардов лет назад, в результате Большого взрыва, появилась наша Вселенная с её бесконечным пространством и временем. На задворках или в самом центре этой громадины поселился человек, по-хозяйски пользуясь этим пространство-временем.

Величайшие умы всех времён и народов жадно вглядываются в необозримость бесконечности, пытаясь разгадать природу космоса, равно, как и всех основных понятий физики, протекающих в Метагалактике.

Человек, предполагая, что постиг все тайны Вселенной, почивает на перине беззаботности, не догадываясь, что чёрная Бездна таит в себе разрушительную мощь – энергию ударной волны, выделенную Большим взрывом, которая циклично блуждает по Вселенной миллиарды лет.

Часть первая

Глава первая

Андрей с детства был увлечён естественными науками. Ему особенно нравилось что-то конструировать, изобретать, чертить, одним словом – порождать то, что было необходимо в быту.

Будучи ещё совсем крохой, только научившись два – три слова связывать в предложение, подсказал маме привязать шнурок к форточке, заметив, как она тянется к форточной ручке, чтобы открыть её. С тех пор мама использует верёвочку при открывании или закрытии форточки, не прилагая особых усилий, стоит просто потянуть за верёвочку. В семилетнем возрасте, начертил папе схему внутреннего замка для гаражных ворот, услышав, что папа никак не может найти подходящий надёжный замок, который не сможет взломать ни один грабитель. Детское электронное пианино, с напаянной микросхемой невесть откуда взятой, могло говорить детским кукольным голосом, предсказывая прогноз погоды. Динозавром на колёсиках, способный задавать и отвечать на вопросы, Андрей любил разыграть маму. В десять лет вся комната Андрея была заставлена немысленными изобретениями, суть и важность которых была понятна только ему, ну, и, конечно же, тем, кто проявлял интерес к изобретениям, после прослушанной лекции Андрея. Особой гордостью родителей была страсть Андрея к математике, когда в возрасте четырёх лет он знал всю таблицу умножения, а уже в восемь знал всю таблицу формул по физике за седьмой класс.

Ласково называя сына «технарик», родители не догадывались, что секрет феноменальности Андрея базируется не только на знаниях, но в большей степени на интуиции, позволяющей видеть физико-технические процессы через призму расширенного сознания. Летом 2023 года, получив диплом питерского политеха, Андрей оказался на первом в жизни собеседовании.

Глава вторая

– Почему вы выбрали АО «Заслон»? – твёрдым голосом спросил эйчар, заканчивая собеседование.

– Я здесь потому, что моё направление математическое моделирование и искусственный интеллект, – уверенно ответил Андрей, – думаю, мой выбор очевиден, хочу развиваться именно тут.

– Да, ваше образование и практический опыт, хоть он и не большой, безусловно, нам подходят. В ближайшее время мы вам дадим обратную связь. Единственное, что я хочу вам посоветовать – на следующем этапе собеседования, лучше не говорить о том, что вы мне сказали. Имею в виду, как вы сами выразились, интуитивные способности. О таких вещах лучше говорить на языке фактов и доказательств.

Проведя в ожидании решения несколько недель, солнечным утром, прогуливаясь вдоль Фонтанки, наконец, поступил входящий звонок с ожидаемого номера.

– Добрый день, Андрей! Отдел кадров АО «Заслон», Екатерина беспокоит. Вам удобно говорить?

– Добрый день, Екатерина! Да, конечно, слушаю вас, – пытаясь скрыть волнение, Андрей надеялся на положительное решение.

– По вашей кандидатуре принято положительное решение. Ждём вас в понедельник в 08:00 часов в нашем офисе.

– Екатерина, благодарю за хорошую новость. До понедельника!

      Отработав чуть больше месяца, Андрея командировали в Новосибирск. Поездка была не продолжительной, и уже через пару дней Андрей был на пути в Пулково. Из-за неразберихи с билетами, Андрею предложили другое место в бизнес-классе что, разумеется, очень порадовало.

В соседнем кресле сидел мужчина и что-то писал на блокноте. Лицо этого человека показалось Андрею знакомым, но вспомнить, где он его мог видеть, никак не получалось, до тех пор, пока блокнот случайно не упал под ноги Андрею.

– Извините, вы профессор Луночинов? – в блокноте Андрей заметил расчёты скорости звёздного ветра, как определяющего критерия возникновения ударной волны.

– Он самый, – профессор взял у Андрея блокнот.

– Рад знакомству, – Андрей протянул руку, – прошу прощения, в вашей формуле новые условия и магнитная постоянная?

– Возвращаетесь с конференции? – вдруг спросил профессор, немного озадачив Андрея своим вопросом.

– Нет, – ответил Андрей не совсем понимая вопроса.

– Продолжайте!

– В формуле рост скорости от сверхзвуковой до скорости света, через формулу Планка. И мне не понятен вывод через уравнение Шрёдингера, возможно, применимо уравнение Максвелла.

Профессор захлопнул блокнот, взяв паузу.

– Кто вы?

– Я? – удивился Андрей, – пассажир.

– Вы были на конференции?

– Я не понимаю, про какую конференцию вы говорите. Я возвращаюсь из командировки, вот моё командировочное удостоверение, – Андрей смущенно протянул документ.

– Разбираетесь в астрофизике?

– Увлекаюсь.

– Увлекаться можно чем угодно, только не астрофизикой. Этой наукой нужно заниматься, и, заниматься в самом уважительном тоне.

– Прошу прощения, профессор, некорректно выразился.

– Ничего, – профессор откинулся на спинку кресла, посмотрев в иллюминатор.

Профессору не хотелось сейчас говорить с незнакомцем, тем более возраста его студентов, ну, и не хотелось первому встречному рассказать тему закрытой конференции. Оттого она и была закрытой, чтобы до определённого момента никто ничего не знал. Ведь в мире науки очень много учёных консервативных взглядов. История, конечно, знает и такие случаи, когда величайшие умы оказывались неправы, а их ученики или последователи превосходили своих учителей в своих открытиях, и консерваторы терпели поражение. Стоит признать, в таких случаях консерваторы не теряли своего авторитета в мире науки. Но ещё больше примеров известно истории, когда первооткрыватели, в поиске нового делали смелые предположения и, не сумев доказать свою гипотезу, были низвергнуты из мира науки оплёванные и опозоренные.

Такой была тема и этой конференции, на которую пригласили профессора – новой и дерзкой. Скорее всего, если бы речь шла о рядовом научном открытии, то, однозначно, профессор не раскрыл содержания, но принимая во внимание событие вселенского характера, профессор решил оставить принципы, считая, что в этом деле любая помощь может быть оправданной.

– Группа российских учёных, небольшая группа, похоже, сделала открытие. Оно заключается в том, что после Большого взрыва было выделено огромное количество энергии, которое никуда за это время не исчезло и волнообразно циркулирует во вселенной, – продолжил профессор, но был прерван Андреем.

– Извините, профессор! Но разве возможна ударная волна в космическом пространстве, принимая во внимание отсутствие главного фактора её появления – наличие среды, которая бы испытывала этот удар?

– Вы абсолютно правы. В космосе привычная для нас ударная волна не возможна. И речь не идёт о головной ударной волне. Имеется в виду волна совсем иного характера. Пока мы можем только предполагать, что несёт в себе эта волна. Представьте себе, на что способна ударная волна, если она, к примеру, состоит из радиации и прочего намешанного, что нашей науке даже близко не известно. Ведь мы даже не имеем представления, что это может быть. Если Большой взрыв создал Вселенную с её физическими законами, о которых мы знаем частично, и многое ещё предстоит открыть. Но могу сказать с полной уверенностью, что мы очень много не знаем, и это открытие является тому доказательством.

– Судя по вашим расчетам, она движется, и вы пытаетесь вычислить её траекторию?

– Если Вселенная это полая сфера, то ударная волна огибает её изнутри каждый раз спустя миллиарды или миллионы лет. Что оставляет после себя волна – убийца, хороший вопрос, но не главный.

– А какой вопрос главный?

– Через сколько волна будет тут?

– Где тут?

– Вначале вы мне показались более прозорливым.

– Извините, мне не верится, что вы имеете в виду Землю.

– Да, признаюсь, мне тоже в это не сразу поверилось, да и сейчас не хочется верить. Как проявляет себя ударная волна не понятно, возможно, как космический ветер или как магнитная буря. Потенциально это могут быть и разряды схожие с разрядами молний, только без звуковых раскатов и светового мерцания.

– Как узнали об ударной волне?

– Есть учёные, которых считают в мире классических наук, псевдоучёными, если выразиться дипломатично, так вот они, в поисках внеземных цивилизаций, заметили, что исчезло несколько экзопланет.

– Либо они перестали существовать в привычном для нас виде, который мы получаем как спектр отражаемого от планет звездного света?

– Ну? Договаривайте.

– Либо они изменились во времени?

– Существует очень смелая гипотеза. Она заключается в том, что Земля уже испытала на себе что-то подобное миллионы лет назад, и не только Земля.

– Марс?

– Возможно, все плотные планеты солнечной системы, состоящие из металлов и минералов, Луна в том числе, были заселены разумными формами жизни.

– Но, позвольте, на Меркурии температура выше 400 градусов по Цельсию? На Венере ещё горячее.

– Не продолжайте, я понял вашу мысль. Мы ничего не знаем о древней атмосфере этих планет. Загадка кроется в их атмосферах, которые могли защищать жизнь. Даже на Земле есть процессы, которые мы не можем трактовать однозначно, как, к примеру, почему до сих пор не поджарились, как на сковородке, ведь температура земного ядра выше тысячи градусов. Вопрос в другом. После того, как ударная волна накрыла нашу солнечную систему, жизнь на этих планетах исчезла в результате изменения самих планет. Предположительно, планеты были откинуты во времени до момента их формирования.

– К примеру, если бы на нашей Земле сейчас были бы условия, как при формировании Земли возрастом миллиард лет?