Книга непростая, поскольку это не сборник советов по воспитанию, здесь нет лайфхаков, как заставить подростка вести себя «хорошо». Автор – не педагог, а нейробиолог, и рассказывает, как растет и развивается мозг в подростковом возрасте. Благодаря этим объяснениям становится понятно, почему подростка трудно загнать вовремя спать и еще более трудно поднять утром в школу )), почему он начинает вести себя вызывающе и порой опасно – так формируется его социальное "я", ему необходимо утвердиться в обществе ровесников. Это помогает понять его и по-другому подойти к взаимодействию с ним.
Очень утешают данные, что в этом возрасте нейронные связи в мозге растут очень быстро и буйно, и нам, родителям, именно в это время не надо опускать руки – у нас есть шанс, как у садовника, вырастить прекрасный сад, если вовремя дать каким-то ветвям этого дерева-мозга вырасти, а какие-то «подстричь».
Есть также очень важная глава о психическом здоровье – именно в подростковом возрасте могут манифестировать серьезные заболевания, а мы, как правило принимаем эти явления за подростковую «дурь»; поэтому нам надо быть очень внимательными к душевному состоянию подростков и вовремя обращаться к специалистам, даже если нам только что-то «кажется».
Не интересная. Мало написано о мозге подростков, больше про исследования в разном возрасте. Тяжело понять суть книги. Мне не понравилась, хотя очень скала именно книгу о мозге подростков
Rezensionen zum Buch «Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков», 2 Bewertungen