Характер физических законов

Text
19
Kritiken
Leseprobe
Als gelesen kennzeichnen
Wie Sie das Buch nach dem Kauf lesen
Buchbeschreibung

В основу этой книги, больше 50 лет состоящей в списке международных бестселлеров, легли знаменитые лекции Ричарда Фейнмана, прочитанные им в 1964 году в Корнеллском университете. В этих лекциях прославленный физик рассказывает о фундаментальных законах природы и величайших достижениях мировой физики, не утративших своей актуальности и по сей день, – рассказывает простым доступным языком, понятным даже самому обычному читателю. Чего только стоит его знаменитая аналогия с мокрым человеком, который пытается вытереться мокрым полотенцем, на примере которой он объясняет закон сохранения энергии!..

Detaillierte Informationen
Altersbeschränkung:
16+
An folgendem Datum zu LitRes hinzufügt:
12 März 2017
Datum der Übertragung:
2014
Schreibdatum:
1965
Größe:
240 S.
ISBN:
978-5-17-087507-8
Übersetzer:
Виктор Голышев, Э. Наппельбаум
Copyright:
ФТМ, Издательство АСТ
Inhaltsverzeichnis
Verstößt das Buch gegen das Gesetz?
Buch melden
Характер физических законов von Ричард Фейнман — eBook als epub, txt, mobi, pdf herunterladen oder online lesen. Posten Sie Kommentare oder Kritiken, stimmen Sie für Ihren Favoriten.
Zitate 25

...Закон Ньютона позволяет заблаговременно вычислять положения планет астрологам, которые публикуют свои гороскопы в журналах. Поистине мы живем в удивительном мире: все новейшие достижения человеческой мысли используются только для того, чтобы разнообразить чепуху, существующую вот уже две тысячи лет.

+16alexeybright_LiveLib

Почему природа позволяет нам по наблюдениям за одной её частью догадываться о том, что происходит повсюду? Конечно, это не научный вопрос; я не знаю, как на него правильно ответить, и отвечу столь же ненаучно: мне кажется, причина в том, что природа проста, а потому прекрасна.

+7ms_elizaveta_LiveLib

Вышивая свой узор, Природа пользуется лишь самыми длинными нитями, и всякий, даже самый маленький образчик его может открыть нам глаза на строение целого.

+6alexeybright_LiveLib

Если вам удалось придумать точку зрения на мир, которая согласуется со всем тем, что уже выяснено, и приводит где-то к другим результатам в сомнительных областях, вы делаете великое открытие.

+5ms_elizaveta_LiveLib

Что нам действительно нужно, так это воображение, но воображение в надежной смирительной рубашке.

+5Astrid-Ray_LiveLib
5 weitere Zitate

Отзывы 19

Сначала популярные
Евгений Цепенюк

Возможно, самая полезная из всех научно-популярных книг, когда-либо изданных.

Речь в ней идет не о каких-то отдельных областях научного знания (что, конечно, тоже замечательно), но о самой сути вещей, о базовых принципах, о правилах игры.

Если понять все то, о чем рассказывает Фейнман – то для освоения всего остального, вплоть до самой квантовой механики, потребуются «всего лишь» способности и усердие. А без этого понимания – закон Ньютона будет использоваться для составления гороскопов.

Можете не читать «Краткую историю времени», проигнорировать хоть всю «занимательную» серию Перельмана – но этот курс лекций прогуливать не стоит.

Юрий Гришкан

Рецензия на книгу Р.П. Фейнмана «Характер физических законов».

Ричард Филипс Фейнман – выдающийся физик, лауреат нобелевской премии за создание квантовой электродинамики (1965 г. Совместно с Томонагой и Швингером ). Кроме этого, Фейнман стал одним из создателей научного физического мировоззрения. Он лучший популяризатор физики и университетский педагог 20 века. В книге «Характер физических законов» дословно записаны его общедоступные лекции, прочтённые в актовом зале Корнельского университета (1964 г), где начиналась его преподавательская деятельность.

Лекциям было предпослано шутливое вступительное слово его друга ректора. Ректор рассказывает о том, как университет пытался удержать у себя в штате такого известного и полезного учёного. И как бы в шутку, замечает, что профессор Фейнман днём преподавал, а ночью играл в оркестре на бонго (маленький барабан для пальцев). Поэтому и был гордостью всего университета. В чём же суть самих лекций,ролики которых сегодня формально находятся в собственности самых известных коллекционеров и деятелей науки? Фейнман рассказывает о том, как выкристаллизовывался сам метаязык физики, отличный от языка философии.

Делает он это на примерах :

1) Законов тяготения от Кеплера к Ньютону и далее к Эйнштейну.

2) На примере электродинамики Максвелла и её квантовой версии.

3) На примере квантовой физики.

4) На примере закона сохранения чётности и его нарушения

В чём же заключается основная мысль лектора? Она, наверное, состоит в том, что «теоретик всегда имеет примерно 10 логичных объяснений каждого неизвестного явления», теорию которого надо создать. Но эксперимент сводит воедино разные версии объяснений и отбрасывает в них лишнее. Действительно, пути построения всех четырёх отмеченных выше теорий были абсолютно разными ( о чём и повествует лектор). Но вывод из истории их создания делается общий. Живую творческую мысль создателей никто при этом не может угадать и формализовать вплоть до самого последнего момента. Именно тогда и наступает ясность в характере каждого открытого закона физики. Что остаётся неясным, так это область применимости открытых закономерностей. И в этом заключается открытый характер физики как науки. При появлении новых опытных фактов она развивается дальше.

И живые ролики лекций (переведённые, кстати, на русский язык) и сам оригинальный текст вводят нас в мир творческой лаборатории учёного, который становится общедоступным. Лекции «Характер физических законов» могут быть рекомендованы самой широкой аудитории читателей. Но они обращены и к профессионалам в качестве живого образца преподавания и популяризации физической науки.

Ю. Гришкан

Александр Суханов

Сложная и одновременно понятная книга, интересная, больше научная, чем популярная. Без подготовки лучше не читать. Требует отличного воображения и некоторого знания физики и математики. Рассказывает общую информацию о базовых законах физики, лежащих в основе нашей Вселенной, историю их открытия, изучения, про пути поиска новых знаний.

Темой, содержанием и стилистикой перекликается с «Краткой историей времени» Стивена Хокинга. Современные физики продвинулись немного дальше, но проблемы спустя полвека почти такие же.

Arleen

У меня были довольно напряжённые отношения с физикой в школьные годы, но несколько лет назад я решила, что пора бы должным образом изучить эту замечательную науку. С тех пор я читаю довольно много материалов, связанных с физикой, и уже давно положила глаз на книги Ричарда Фейнмана. Слышала, что он доступно объясняет даже самые сложные моменты. Так и оказалось. В "Характере физических законов" Фейнман действительно очень просто и ясно рассказывает нам о физике, показывает её применение на практике, в жизни, а не только в теории, и использует примеры, понятные многим. Он не говорит о физических законах сложным научным языком, а часто проводит аналогию с какими-либо бытовыми или другими жизненными моментами.

Хотя поначалу мне было непросто привыкнуть к манере изложения автора, а некоторые термины казались плохо знакомыми, постепенно я втянулась в повествование. Даже появилось ощущение, будто беседуешь с учёным за чашкой чая, и он увлечённо рассказывает тебе о деле всей своей жизни. По книге чувствуется, как сильно Ричард Фейнман влюблён в физику и науку вообще. Представляю, как у него горели глаза, когда он читал свои лекции.

Книга очень интересная, увлекательная, совершенно не нудная и не затянутая. Мне кажется, такие книги заставляют заинтересоваться физикой даже тех, кто очень далёк от неё.

Romawka20

Что нам действительно нужно, так это воображение, но воображение в надежной смирительной рубашке.

Что нужно для того, чтобы было интересно читать эту книгу? Во-первых, желание. Без него, честно говоря, читать что-либо вообще не стоит. А уж если речь заходит о лекциях по физике ( интересных, живых, веселых, а не сухих, направленных на зубрежку), то и подавно. Как часто по собственному желанию Вы открывали учебник? Только если вы не педагог или не занимаетесь научной деятельностью? Я после написания диплома ни разу даже в руки не брала. Пока что после 16, 5 лет учебы (11 школа и 5,5 институт) такого желания что-то не возникает. Во-вторых, начальные знания в области физики. Да, говорить о минимальных знаниях здесь сложновато. Скажу на своём примере, что учась в техническом ВУЗе мне было мало моих знаний, некоторые прочитанные вещи без которых тяжело было бы понять суть лекции были неизвестны и приходилось лезть в интернет, узнавать что это и с чем его едят. Так что, чем лучше и больше знаний, тем интереснее и понятнее будет книга. В-третьих, интерес к природе и всяческим её проявлениям. Желание или хотя бы простое любопытство узнать что-то новое о том, как и почему природа ведет себя так, а не иначе, является огромным стимулом и толчком к знакомству с этой книгой. Поверьте, вы сумеете не только повторить старое, но и узнать немало нового.

Что нужно для того, чтобы в учебных заведениях было интересно изучать физику? Ответ здесь может быть лишь один - Ричард Фейнман. Но так, как это невозможно чисто физически (к сожалению, он не может разорваться на тысячи кусочков и обучать людей по всему миру), нужны учителя и преподаватели похожие на него. Совсем не обязательно быть мужчиной, иметь такую же внешностью и повторять его слова, достаточно умения увлечь аудиторию. За свою учебную жизнь, я встретила немало преподавателей и лишь пару из них можно поставить на один уровень с Фейнманом. По ним сразу видно, что они не только любят и увлечены своим предметом, но и хотят донести до учеников знания, научить их не зубрить формулы, теоремы и доказательства, а мыслить и понимать саму природу вещей. И ох, как много было тех, кто просто читал по учебнику или по листочкам. Таких естественно совсем неинтересно слушать. И ещё я с содроганием вспоминанию, как на некоторых предметах, записывали лекции все 1.5 часа без перерыва в быстром темпе. Где уж там понять, что ты пишешь, главное успеть записать. Хорошо ли такое для восприятия? Конечно нет. И готовится потом к экзаменам намного сложнее, чем когда помимо писанины ещё и объясняли, что диктуют.

Как я уже писала ранее, несмотря на столько лет учебы, на количество предметов, связанных с физикой, местами читать было тяжело из-за недостатка знаний. Если механику, динамику, термодинамику, электричество, оптику, я как-то знаю, то с атомной, ядерной, молекулярной и квантовой физикой совсем беда, не говоря об астрономии, которой у меня вообще не было. А большая часть лекций Фейнмана построена именно на квантовой теории. О нейтринах и антинейтринах я слышала впервые. Хотя автор даёт примеры вполне жизненные, на пальцах, переместить это в микроскопические (частицы) или макроскопические (вселенная) размеры воображению не так то просто. Вот ведь как бывает, в окружающем мире всё ясно и понятно, а тоже самое в неизвестном, представить сложно.

Книга разделена на 7 частей- лекций, которые в привычном смысле слова таковыми назвать сложно. Фейнман в своих лекциях ведет монолог, сам задавая вопросы, отвечая на них, приводя примеры, ставя гипотезы, подтверждая или опровергая их. И так лекции называются: 1. Пример физического закона - закон тяготения. Многим знакомый ещё со школьной скамьи закон физики, но мало кто может представить как его открыли, как тесно связан он с некоторыми другими законами и какие выводы из него можно сделать. Вообще, благодаря автору, я смогла по-другому посмотреть не только на этот закон, но и захотелось также подробно узнать о других законах. 2. Связь физики с математикой. Как ни странно, но эта связь намного теснее, чем кажется на первый взгляд. Математика не только предоставляет аппарат для записи и решения физических задач, но и с помощью неё можно открыть другие законы, выводя одно из другого. Несмотря на тесную связь, различий между ними тоже немало. Пожалуй, самое главное, то, что математику интересует общее, а физику - частное. Математикам не важно с чем они имеют дело: с человеком, камнем или всей вселенной, для физиков же это имеет огромную разницу. 3. Великие законы сохранения. Почему великие, а не просто законы сохранения? Для привлечения внимания к ним, а также, потому что они действительно очень важны. Законы сохранения энергии, инерции, в некоторых случаях - массы. Как и почему всё это где-то сохраняется, а где-то нет? Именно эти вопросы и раскрываются в данной лекции. 4. Симметрия физических законов. Всё ли симметрично в нашей природе? На первый взгляд кажется, что и сам человек симметричен, но это совсем не так. Левая его половина не является прямым соответствием правой. А симметричны ли законы физики и в каких случаях эта симметрия действует? Рассматривая различные примеры, Фейнман то доказывает, то опровергает симметричность законов. Но лекция действительно интересная, хоть и несколько запутанная. 5. Различие прошлого и будущего. Что есть прошлое, настоящее и будущее? Можно ли как-то повлиять на будущее или изменить прошлое? С точки зрения человека нет. А что будет с точки зрения природы? А на атомарном уровне? 6. Вероятность и неопределенность - квантовомеханический взгляд на природу. Пожалуй, самая тяжелая для меня лекция. Видно, что Фейнмана квантовая теория очень интересует и даже в предыдущих лекциях он часто приводил примеры из этой области и всячески старается не усложнить свой рассказ, но тут со мной сыграли две мои нелюбимые вещи - теория вероятностей и квантовая теория. В сумме всё дало эффект повторного прочтения одного предложения несколько раз и долгое чтение этой главы. 7. В поисках новых законов. А последняя часть, в противоположность предпоследней понравилась мне больше всех. Как открывают законы? Возможно ли сейчас открыть что-то или уже всё, что можно открыли? Правильны ли уже открытые законы? Конечно же открыть закон можно, но это не так-то просто сделать. Для начала нужно выдвинуть гипотезу, на основании её предположить какой итог должен получиться и подтвердить это экспериментально. Так что с бухты-барахты ничего не получится. Да и знаменитый рассказ про Ньютона и яблоко вряд ли правдив. Для того, чтобы открыть закон, ученый долго думал и занимался им. Вопрос всё ли на данный момент известно, как минимум, странен. Во вселенной столько всего неизведанного. А некоторые уже открытые законы построены лишь на предположении, которое невозможно ни оправдать, ни опровергнуть, настоящее время уж точно.

Подводя итог по прочтению, хочется сказать, что я нисколько не жалею, что выбрала именно эту книгу. С её помощью я поняла как мало знаний осталось в моей голове и сколько в наше мире интересных вещей происходят прям здесь и сейчас. Также она обогатила меня новыми знаниями и жаль, что я не встретила её хотя бы во время обучения в институте. Возможно интерес к изучению данного предмета вырос бы, несмотря на скучных преподавателей.

Оставьте отзыв