Bewertungen des Buches «Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации», Rezensionen des Buches von Б. М. Басангова, Bewertung in der LitRes-Bibliothek

19 November 2023

Хорошо что есть такие не безразличные люди, которые пишут и издают такие нужные книги. Я, как родитель, получил полный перечень рекомендаций по уходу за ребенком с ОВЗ. Помог мне превосходный тренинг, изложен в книге. Есть в ней и перечень ответов на часто возникающие вопросы по развитию самостоятельности ребенка. Автор предлагает много игр, как учебно - методическое пособие. Замечательная книга, спасибо!

Einloggen, um das Buch zu bewerten und eine Rezension zu hinterlassen

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации

Б. М. Басангова

et al.

1

€1,14

Genres und Tags

ArbeitshilfenGesunde KinderKinderpsychologiePädagogik

Altersbeschränkung:

0+

Veröffentlichungsdatum auf Litres:

26 Mai 2022

Schreibdatum:

2017

Umfang:

72 S. 4 Illustrationen

ISBN:

978-5-9949-1849-4

Rechteinhaber:

ТЦ Сфера

Download-Format:

epub, fb2, fb3, ios.epub, mobi, pdf, txt, zip

Teil der Serie "Библиотека Логопеда (Сфера)"

Alle Bücher der Serie

Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями

Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Alle Bücher der Serie anzeigen

Mit diesem Buch lesen Leute

Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы

Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы Ольга Яворская

Методика обучения математике в начальной школе. 1 класс

Методика обучения математике в начальной школе. 1 класс Э. И. Александрова

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса С. Ю. Танцюра и др.

Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет

Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет С. Ф. Савченко и др.

Учимся общаться. Часть 2

Учимся общаться. Часть 2 Л. И. Федорова

Рабочая тетрадь для развития навыков устного рассказа

Рабочая тетрадь для развития навыков устного рассказа

Коллектив авторов

Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие

Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие Г. В. Никулина и др.

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками А. В. Роготнева

Методика знакомства с графическим образом буквы и обучения письму. Для детей с тяжелыми речевыми нарушениями

Методика знакомства с графическим образом буквы и обучения письму. Для детей с тяжелыми речевыми нарушениями Елена Юрьевна Лосик

Игротека для дошкольников 5-7 лет. Профилактика дисграфии

Игротека для дошкольников 5-7 лет. Профилактика дисграфии Ольга Яворская

Andere Bücher des Autors

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации

Б. М. Басангова и др.

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Б. М. Басангова и др.

Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

Б. М. Басангова и др.