Остальное – дым

Автор настоящий мастер слова, чем дальше читаешь тем больше погружаешься в мысли и чувства не только главной героини, но и других действующих лиц. Во время прочтения в тебе просыпается и желание скорее узнать чем же дело кончилось, и в тоже время хочется, чтобы текст не кончался никогда. Всём рекомендую.

Читала этот короткий роман о любви с превеликим удовольствием, можно сказать взахлёб..

Судьбы героев захватывают и не отпускают до финальной строки, герои перестают быть виртуальными, им сочувствуешь, с ними страдаешь и торжествуешь..

Жаль, что роман короткий, хочется трёхтомник, если нельзя больше..

Больших удач и свершений на творческом пути Ольге Андреевне.

Очень увлекло повествование и заставило задумать о многом. Настоятельно советую книгу всем родителям. Очень живой, яркий язык. Читается легко и быстро. Редко жалею, что книга закончилась, но повесть автора – именно тот случай. Прекрасная книга и очень трогательный конец. Написана в формате диалогов с добавлением дневниковых записей. Спасибо автору за доставленное удовольствие и пару теплых вечеров!

«Истина – это лишь то, на что смотришь с любовью. Остальное - дым»

А что было у вас кроме уроков и домашних заданий? О чем шушукались с друзьями на переменке? Обсуждали ли изменившихся за каникулы одноклассников или образовавшиеся/распавшиеся юные парочки? У меня не было каких-то школьных потрясений на любовном фронте, хотя я уверена, что школа – это место, где почти каждый должен испытать гормональную бурю в виде какой-то платонической привязанности. Это когда ты –ох и ах при виде объекта вожделения, а он самый даже не в курсе твоего существования.

Вот и в классе, где преподает молодая учительница французского Анна, создались такие платонические связи: у красотки с плохой репутацией – к мальчишке-мажору из интеллигентной семьи, у него – к красавице-учительнице, чей облик кажется самым привлекательным, а возраст – совершенно не помеха (хе! Да вспомним хотя бы Францию!), а сама учительница вообще не при делах. Точнее – при делах, но совершенно иных. Кажется, только она видит в девочке, на которую плюнула вся школа, не только дерзкий характер, свой ориентир и силу, а и… ранимость, недолюбленность. Но как ненавязчиво помочь тому, кто этой помощи не просит, хотя явно нуждается?

Подростки –это уже не дети, которые готовы внимать взрослым, надеясь на одобрение, но и не взрослые, которые могли бы просчитать дальнейшие ходы без последствий. А последствия не заставляют себя ожидать за дверью – рушится розовая пелена на глазах. А может, ее и не было, и подростки, на самом-то деле, всегда были проницательными, просто заведомо хотели совершать свои ошибки, быть в эпицентре разворачивающегося вихря, чувствовать боль-страх-радость-мимолетную любовь ярко, живо, образно, пылая внутри. Они не бояться поступать так, как взрослый бы поступил только дважды подумав. Или трижды.

Повесть очень интересно завершается: читателю даны аж три концовки, где каждый может для себя выбрать по душе свой финал. Для меня это, безусловно, первый: он такой терпкий, жизненный, понятный, эту разыгравшуюся в школьных стенах (и за ее пределами) историю я могу представить в любом городе. Третий – для любителей хэппи-энда; и я верю, что именно он найдет больше всего приверженцев, хоть и не меня в их числе. Но именно после третьей концовки улыбка (чуть приторная) не сползает с губ, а грудь вздымается легко. Второй финал я не приняла совсем, он кажется чуждым для меня и чужеродным для самих героев, которых я никак не могу представить в новых амплуа.

Заявленный жанр "короткие любовные романы", пожалуй, не совсем корректен.

Это совсем не "любовный роман", это про жизнь и про Любовь, именно с большой буквы!

Да, это коротко, на мой взгляд даже очень коротко, хотелось бы больше, однако три разных финала позволяют продлить эту пронзительную историю именно читателю, право не знаю - какое продолжение бы выбрала я...

Получила огромное удовольствие, впрочем, как всегда, читая Ольгу Муравьеву)))