Bücher ähnlich wie «Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]», О. И. Крупенчук

Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий

Логопедическая тетрадь для автоматизации звука [С]

Готовим руку к письму. Контур, линия, цвет

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Р–Рь

Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Л

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 2. Формирование элементарного графического навыка

Альбом для развития интеллекта для детей 6 лет

Коррекция звукопроизношения. Упражнения для чистой речи дошкольников от 5 до 7 лет

Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р

Логопедические технологии. Приемы постановки звуков

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]

Развитие читательских навыков у детей. Комплект I

Занимательные задания логопеда для дошкольников

Альбом для развития интеллекта для детей 5 лет

Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 2. Предложение. Текст

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 6–7 лет с ОНР и ЗПР

Слоговая структура слова и грамматический строй речи. Практический материал по развитию речи детей дошкольного возраста

Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Ш

Тренажер на словообразование

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет